张老师从教30年,一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
第1题:
第2题:
第3题:
真正的仪表美是内在美和外在美的和谐统一。仪表,能反映出一个人内在的精神状态,还有什么()
第4题:
仪容、仪表和仪态表现的是导游人员的()。
第5题:
师德修养的内在动力是理想和信念。
第6题:
师德修养的灵魂是()。
第7题:
张老师从教30年,一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
第8题:
师德修养的内涵非常丰富,它主要包括的内容是()
第9题:
外部特征
思想修养
道德品质
文明程度
第10题:
关爱学生
提高修养
加强反思
提高业务水平
第11题:
关爱学生
提高修养
加强反思
学生怎么学
第12题:
教师内在品质修养和外部行为修养
教师内在品质修养
教师外部行为修养
教师的敬业精神
第13题:
第14题:
注重()会给人以轻松愉快的美感。
第15题:
个人的基本礼仪主要包括仪容、()着装与服饰礼仪。
第16题:
师德的灵魂是()
第17题:
师德的灵魂是()。
第18题:
张老师从教30年,一直关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
第19题:
师德的灵魂是()。
第20题:
值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
无可非议,仪表随意是个性的表现
无关紧要,上好课才是最重要的
第21题:
外部特征
思想修养
道德品质
文明程度
第22题:
值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的相结合
无可非议,穿衣打扮是个人的自由与个性的表现
无关紧要,能够热爱学生,教书育人才最重要
第23题:
严谨治学
关爱学生
依法执教
廉洁从教
第24题:
思想修养
道德品质
工作能力
文明程度