品德是先天形成的。

题目

品德是先天形成的。

相似考题

1.品德是个体的先天禀赋。 （ ）

2.品德是先天形成的。（ ）

3.人的思想品德的形成和发展不是一朝一夕之功,这说明了( )A .思想品德的形成具有多开端性B .思想品德的形成具有反复性C .思想品德的形成是自我教育的过程D .思想品德的形成的实践性

4.以下关于品德的理解，正确的是（ ）A．品德是后天学习形成的B．品德是个体的先天禀赋C．品德具有相对的稳定性D．品德是认识和行为的统一E．品德是道德品质的简称，它等同于道德

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    人之初，性本善，可见品德是先天的。（ ）


    正确答案：×
    品德的形成具有后天性，人的品德既不是与生俱来的，也不是从他自身中产生和发展的，而是在后天的社会环境中逐步形成和发展起来的。

  • 第2题：

    从幼儿品德形成和个性发展的角度看，__________是儿童个性初步形成的重要时期，也是儿童品德初步发展和形成的时期。


    正确答案：
    学前期

  • 第3题：

    品德不是个体的先天禀赋。是通过后天学习形成的。（ ）


    正确答案：√

  • 第4题：

    下列关于品德的理解，正确的有（ ）

    A.品德是后天形成的
    B.品德是个体的先天禀赋
    C.品德具有相对稳定性
    D.品德是认知和行为的统一
    E.品德是道德品质的简称，等同于道德

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第5题：

    学生品德形成的基础是（ ）

    A、品德认识
    B、品德情感
    C、品德意志
    D、品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第6题：

    以下对德育的表述不正确的是（）。

    • A、学生的品德形成具有长期性、反复性的特点
    • B、心理健康教育不属于学生品德形成的范畴
    • C、学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程
    • D、学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程

    正确答案:B

  • 第7题：

    学生品德形成的基础是（）。

    • A、活动和交往
    • B、品德内部的矛盾运动
    • C、深刻的道德认识
    • D、品德发展的动机

    正确答案:A

  • 第8题：

    什么是品德？品德形成的心理实质是什么？


    正确答案: 品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。
    虽然道德品质的心理结构比较复杂，不同理论学派所强调的侧面也不一样，但从一般看法是把道德动机和道德行为方式看成是道德品质的两大构成部分，因而道德品质的形成也就是这两大部分相互联系的过程。

  • 第9题：

    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。

    • A、品德认识
    • B、品德情感
    • C、品德意志
    • D、品德行为

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    孔子说：“力行而近乎仁”，这体现的德育心理思想是（）。
    A

    实践是品德学习的重要途径

    B

    品德是先天的

    C

    品德与实践无关

    D

    品德是后天形成的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    品德是先天形成的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    品德是个体的先天禀赋。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 品德是将外在于个体的社会规范的要求转化为个体的内在需要的复杂过程，是通过后天学习形成的。

  • 第13题：

    学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。


    正确答案：
    长期  反复 

  • 第14题：

    结合品德形成的过程和影响其形成的因素，论述如何帮助学生形成良好的品德。


    正确答案：
    (1)品德的形成是一个从外到内的转化过程，是社会规范的接受和内化，大致经历三个阶段，即依从、认同、内化。
    (2)教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变品德。常用的方法有言语说服、榜样示范、群体约定、价值辨析、奖惩等。具体来讲，有以下几种方法：①有效的说服。运用技巧对学生进行言语说服。②树立良好的榜样。通过对榜样的观察学习改变学生的行为。③利用群体约定。利用群体约定通过改变学生的态度来改变学生品德。④价值辨析。引导学生利用理性思维和情绪体验来检查自己的行为模式，以发现自身的价值。⑤给予适当的奖励和惩罚。
    【命题立意】本题考查品德的相关知识。

  • 第15题：

    以下关于品德的理解，正确的是（ ）
    A.品德是后天学习形成的 B.品德是个体的先天禀赋
    C.品德具有相对稳定性 D.品德是认知和行为的统一
    E.品德是道德品质的简称，它等同于道德


    答案：A,C,D
    解析：
    品德与道德有一定联系，但又相互区别，品德并非先天具有。

  • 第16题：

    学生品德形成的基础是（ ）
    A.品德认识 B.品德情感 C.品德意志 D.品德行为


    答案：A
    解析：

  • 第17题：

    教师德性是教师先天与生俱来的品德和修养。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    试述个人品德的形成及其良好个人品德形成的意义。


    正确答案: （1）个人品德的形成和发展受历史和现实的社会关系的制约。个人的道德品质同社会的道德原则和道德规范一样，是历史的和现实的社会关系的产物，是以一定社会的生产方式为基础的，在社会的经济基础与上层建筑各种因素的合理作用下不断发展变化的。
    个人品德的形成和发展依赖于个体的社会实践。一个人的社会存在是通过他的社会实践来决定他的社会意识的。
    个人品德的形成过程包含多种心理成分的相应发展。个人品德的形成过程，一般来说，都包含有心理上或行为习惯上几种基本成分的相应发展，如道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为和道德习惯等。
    （2）良好个人品德的形成，在社会主义道德建设中具有重要的意义。 良好个人品德的形成是社会主义道德建设的目标要求。
    良好个人品德的形成是个体精神境界的提升和全面发展的要求。
    总之，良好个人品德的培养既是个人修养的目的，也是社会教育的任务。每个社会成员都应为形成良好的个人品德而努力。

  • 第19题：

    以下关于品德的理解，错误的是（）。

    • A、品德是认识和行为的统一
    • B、品德是道德品质的简称，它等同于道德
    • C、品德具有相对的稳定性
    • D、品德是后天学习形成的

    正确答案:B

  • 第20题：

    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.

    • A、品德情感
    • B、品德行为
    • C、品德认识
    • D、品德意志

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    以下对德育的表述不正确的是（）。
    A

    学生的品德形成具有长期性、反复性的特点

    B

    心理健康教育不属于学生品德形成的范畴

    C

    学生品德形成过程是促进学生品德内部矛盾斗争的过程

    D

    学生品德形成过程是学生积极参与活动和交往的过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    什么是品德？品德形成的心理实质是什么？

    正确答案： 品德是道德品质的简称。是指个人遵守社会道德规范而行动时所表现出来的稳定特点，是稳定的道德行为需要与为满足这种需要而掌握的稳定行为方式的统一体。
    虽然道德品质的心理结构比较复杂，不同理论学派所强调的侧面也不一样，但从一般看法是把道德动机和道德行为方式看成是道德品质的两大构成部分，因而道德品质的形成也就是这两大部分相互联系的过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个人品德形成发展的外在表现和客观标志是（）.
    A

    品德情感

    B

    品德行为

    C

    品德认识

    D

    品德意志


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    衡量个体品德形成发展水平最客观的标志是（）。
    A

    品德认识

    B

    品德情感

    C

    品德意志

    D

    品德行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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