学生是具有发展()的人。
第1题:
从学生的本质属性来看,学生是具有发展__和发展__的人,学生是教育的对象。
第2题:
下列关于学生本质属性论述不正确的是( )。
A.学生是具有发展潜能的人
B.学生是一个完整的人
C.学生是以升学为主要任务的人
D.学生是具有主观能动性的人
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
学生的本质属性包括()。①学生是发展中的人②学生是完整的人③学生是自然人④学生是具有社会意义的人
第8题:
学生是发展中的人,具有发展的可能性和发展的需要。
第9题:
学生是发展的人
学生是独特的人
学生是具有独立意义的人
学生是受教育的人
学生是主动学习的人
第10题:
①②③
②③④
①③④
①②④
第11题:
学生的身心发展是有规律的
学生自身是一张白纸
学生具有巨大的发展潜能
学生是处于发展过程中的人
第12题:
学生的身心发展是有规律的
学生自身是一张白纸
学生具有巨大的发展潜能
学生是处于发展过程中的人
第13题:
新课程积极倡导的学生观是( )。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
新课程中的学生观要求()。
第19题:
怎样理解学生是发展的人?()
第20题:
新课程积极倡导的学生观是() ①学生是发展的人 ②学生是独特的人 ③学生是单纯抽象的学习者 ④学生是具有独立意义的人
第21题:
学生具有巨大的发展潜能
学生是发展中的人
学生是独特的人
学生是具有独立意义的人
学生的发展是全面的发展
第22题:
①②③
①②④
②③④
①③④
第23题:
学生的身心发展是无规律的
学生的发展是平均的发展
学生具有巨大的创造潜能
学生是处于发展过程中的人
第24题:
学生具有巨大的发展潜能
学生是发展中的人
学生是独特的人
学生是具有独立意义的人
学生的发展是全面的发展