德育课程的教学主要涉及的是价值教学问题。

题目

德育课程的教学主要涉及的是价值教学问题。

相似考题

1.课程论是研究()。A、怎样教学的理论B、教学什么的理论C、德育的理论D、教学方法的理论

2.课堂教学主要问题的是教学观念问题,课程内容问题,师生情感问题和教学组织问题。()此题为判断题(对，错)。

3.（）是研究教学内容的理论。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论

4.什么理论是研究教学内容的理论()。A、教学论B、课程论C、德育的理论D、教学方法的理论

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  • 第1题：

    与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）

    • A、教学内容
    • B、课程资源
    • C、教学方法
    • D、教学模式

    正确答案:B

  • 第2题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。


    正确答案:价值问题

  • 第3题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：（）、（）、（）。


    正确答案:事实问题；价值问题；技术问题

  • 第4题：

    （）就是专门研究关于教学各方面问题的科学

    • A、课程论
    • B、教学论
    • C、德育论
    • D、学习论

    正确答案:B

  • 第5题：

    课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域的问题从而揭示其规律的，并不涉及价值问题。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（）。

    • A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
    • B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
    • C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计
    • D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    正确答案:A

  • 第7题：

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（）。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    课程与教学论主要研究课程与教学领域的三大问题：事实问题、（）、技术问题。

    正确答案： 价值问题
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。

    正确答案： 揭示规律,确立价值,优化技术
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指（　）。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    C

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

    D

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    与提高学校教学质量相关的问题主要涉及三个层面，一是教师，二是学生，三是：（）
    A

    教学内容

    B

    课程资源

    C

    教学方法

    D

    教学模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是研究教学内容的理论。
    A

    教学论

    B

    课程论

    C

    德育的理论

    D

    教学方法的理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。


    正确答案:确立价值

  • 第15题：

    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或是：（）、（）、（）。


    正确答案:揭示规律；确立价值；优化技术

  • 第16题：

    以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）

    • A、课程与教学的评价
    • B、课程与教学的实施
    • C、课程与教学的目标
    • D、课程与教学的内容

    正确答案:A

  • 第17题：

    德育课程的教学主要涉及的是价值教学问题。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    检索“课程+教学”的期刊论文，它要求检索结果既涉及“课程”又涉及“教学”的论文。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    课程与教学论主要是通过研究课程与教学领域的问题从而揭示其规律的，并不涉及价值问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    课程与教学论主要研究课程与教学领域的事实、价值和技术问题，其宗旨或任务是：揭示规律、（）、优化技术。

    正确答案： 确立价值
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程，称为（）
    A

    课程与教学的评价

    B

    课程与教学的实施

    C

    课程与教学的目标

    D

    课程与教学的内容


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是()。
    A

    学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

    B

    学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

    C

    学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

    D

    学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计


    正确答案： B
    解析： 根据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面：学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

  • 第23题：

    判断题
    德育课程的教学主要涉及的是价值教学问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）就是专门研究关于教学各方面问题的科学
    A

    课程论

    B

    教学论

    C

    德育论

    D

    学习论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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