请说出四条以上教师的义务是什么？

第1题：

现场勘察的目的和内容各是什么（写出四条以上内容）？

正确答案: 现场勘察的目的是要根据勘察结果作出能否进行带电作业的判断，确定作业方法和所需工具以及应采取的措施。应查看停电范围、保留的带电部位、杆塔型式、设备缺陷部位及严重情况、导地线规格、作业现场条件、环境及其他危险点等。

第2题：

决定学生学习成败的因素有哪些？（请说出四条）

正确答案:（1）学习的动力是否强大。
（2）基础知识和基本技能是否循序作好了准备。
（3）阅读、书写、计算的技巧，是否已经达到自动化、半自动化的熟练程度。
（4）学习方法是否最佳。
（5）学习的才能是否强。
（6）是否养成了良好的学习习惯。
（7）体力与精力是否充沛。

第3题：

请说出三条以上班主任工作的主要内容是什么？

正确答案:（1）全面了解和研究学生。
（2）组织和培养班集体。
（3）做好学生的个别教育工作。
（4）协调与统一多方面的教育力量。
（5）进行日常管理工作。

第4题：

教师的权力有哪些？（请说出4条以上）

正确答案:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和进修培训权。

第5题：

请说出六条以上学生的权利是什么？

正确答案:学生的权利也是法定的。（1）学生的受教育权。（2）生命权、身体权、健康权。（3）身体自由权和内心自由权。（4）肖像权。（5）名誉权。（6）隐私权。（7）独立财产权。（8）生活获得照顾权。（9）休息娱乐权。（10）获得良好的校园环境权。（11）拒绝乱收费的权利。（12）拒绝不合理劳动权。（13）拒绝不合理校内外活动权。（14）荣誉权。（15）著作权。（16）平等对待权。

第6题：

（请说出四条以上）给学生写操行评语应注意的问题？

正确答案:（1）要以鼓励为主，让学生看到自己的优点与进步。
（2）写评语前，要研究学生，回忆学生的一些细节，学生的发展变化，抓住最能代表学生发展变化的细节。
（3）不必面面俱到，要突出重点。
（4）忌用程式化语言，展变化的细节。
（3）不必面面俱到，要空出重点
（4）忌用程式化语言，要用第二人称，以谈活的口吻、生动形象的语言为学生“画像”，让学生感受到他在班主任心目中的形象。
（5）指出学生的缺点时，要委婉，用商量的口气，尽量把学生存在的问题隐含在对学生的期望中。

第7题：

四条及四条以上车道的公路应设置中间带，其作用是什么？

正确答案:分隔上、下行车流，防止车辆驶入对向车道，减少道路交通干扰，提高通行能力和行车安全；可作为设置道路标志及其他交通管理设施的场地，也可作为行人过街安全岛；一定宽度的中间到并种上花草灌木或设防眩网，可防对向车灯眩目，还可以起到美化作用；设于中央分隔带的路缘带，有一定宽度及颜色，能引起驾驶员的注意，增加侧向富余宽度，提高行车安全和舒适性。

第8题：

问答题

教师的权力有哪些？（请说出4条以上）

正确答案：教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬待遇权、民主管理权和进修培训权。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

教师的义务是什么？

正确答案：（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，旅行教师聘约，完成教育教学工作任务。
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生的人格，促进学生在品德、智力、体质等全面发展。
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。
（6）不断提高思想政治觉悟和教育业务水平。

解析：暂无解析

第10题：

问答题

厦门市“十不准”规定是什么？（请说出八条以上）

正确答案：（1）不准乱扔垃圾；
（2）不准随地吐痰；
（3）不准破坏绿化；
（4）不准损坏公物；
（5）不准闯红灯；
（6）不在乘车时争上抢位；
（7）不讲脏话粗话；
（8）不准在公共场所吸烟；
（9）不准喧闹和鸣喇叭扰民；
（10）不准乱涂写、乱张贴。

解析：暂无解析

第11题：

问答题

批评学生应讲究什么艺术？（请说出四条以上）

正确答案：（1）弄清问题真相。
（2）分清批评的界限。
（3）选择合适的机会。
（4）区别不同对象。
（5）主动替犯错误的学生承担责任。
（6）保持良好的心境。
（7）不可以权压人。
（8）不可全盘否定。
（9）一般不可当别人的面批评。
（10）不可背后批评。
（11）不可算总账。
（12）不可一味批评。
（13）先表扬后批评。
（14）批评时要请学生坐下。
（15）批评要有说服力、感染力和吸引力。
（16）批评后的工作。

解析：暂无解析

第12题：

问答题

决定学生学习成败的因素有哪些？（请说出四条）

正确答案：（1）学习的动力是否强大。
（2）基础知识和基本技能是否循序作好了准备。
（3）阅读、书写、计算的技巧，是否已经达到自动化、半自动化的熟练程度。
（4）学习方法是否最佳。
（5）学习的才能是否强。
（6）是否养成了良好的学习习惯。
（7）体力与精力是否充沛。

解析：暂无解析

第13题：

厦门市市民文明公约的内容是什么？（请说出6条以上）

正确答案: （1）热爱祖国，振兴中华，爱我厦门，建设特区。
（2）弘扬公德，维护秩序，讲究卫生，爱护公物。
（3）保护环境，防治污染，植树种花，美化鹭岛。
（4）文明交往，礼貌待人，仪容端庄，热情大方。
（5）计划生育，教子有方，家庭和睦，邻里团结。
（6）尊重科学，移风易俗，艰苦奋斗，勤俭持家。
（7）爱岗敬业，遵纪守法，助人为乐，见义勇为。
（8）尊师重教，尊老爱幼，拥军优属，拥政爱民。

第14题：

教师的义务是什么?

正确答案: 《中华人民共和国教师法》规定教师应履行的义务是：1、遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作计划。3、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等全面发展;5、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;6、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第15题：

请说出五种以上未成年人严重不良行为是什么？

正确答案:未成年人9种严重不良行为：（1）纠集他人结伙滋事，扰乱治安。（2）携带管制刀具，屡教不改。（3）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物。（4）传播淫秽的读物或才音像制品等。（5）进行淫乱或色情、卖淫活动。（6）多次偷窃刀。（7）参与赌博，屡教不改。（8）食、注射毒品。（9）其他严重危害社会的行为。

第16题：

请说出五种以上未成年人不良行为是什么？

正确答案:未成年人9种不良行为：（1）旷课、夜不归宿。（2）带管制刀具。（3）打架强斗殴、辱骂他人。（4）强行向他人索要财务物。（5）偷窃、故意毁坏财物。（6）参与赌博或者变相赌博。（7）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等。（8）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。（9）其他严重违背社会公德的不良行为。

第17题：

省义务教育条例对义务教育段教师的基本要求是什么？

正确答案: （1）教师必须热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务水平，忠于职责，教书育人，为人师表。
（2）教师应爱护学生，严禁辱骂、体罚或变相体罚学生。

第18题：

批评学生应讲究什么艺术？（请说出四条以上）

正确答案:（1）弄清问题真相。
（2）分清批评的界限。
（3）选择合适的机会。
（4）区别不同对象。
（5）主动替犯错误的学生承担责任。
（6）保持良好的心境。
（7）不可以权压人。
（8）不可全盘否定。
（9）一般不可当别人的面批评。
（10）不可背后批评。
（11）不可算总账。
（12）不可一味批评。
（13）先表扬后批评。
（14）批评时要请学生坐下。
（15）批评要有说服力、感染力和吸引力。
（16）批评后的工作。

第19题：

问答题

请说出骨盆外测量四条径线的名称、起止、正常值及意义。

正确答案： 1.髂棘间径：两髂前上棘外缘的距离，正常值23-26cm，间接推测骨盆入口平面横径.
2.髂脊间径：两髂脊外缘最宽外距离，正常值25-28cm，间接推测骨盆入口平面横径.
3.骶耻外径：从耻骨联合上缘中点至第五腰椎棘突下的距离，正常值18-20cm，推测骨盆入口前后径.
4.坐骨结节间径：两坐骨结节前端内侧缘间径，正常值8.5-9.5cm，直接测量出口平面横径