家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
第1题:
与环境对个体的影响相比,学校教育对学生的成长起着______的作用。
第2题:
第3题:
影响个体性格形成和发展的因素有()
第4题:
影响个体社会化的因素很多,其中最重要的成分是()。
第5题:
个体社会化反映了()
第6题:
在后天的教育过程中,由父母、同学、老师所组成的()是促使个体采取某种目标定向的主要原因。
第7题:
个体身心发展中起主导作用的是()
第8题:
自然环境、个体、教育
生物因素、环境、教育
家庭环境、个体、教育
物理环境、实践、教育
第9题:
家庭
社会
环境
学校教育
第10题:
第11题:
家庭培养
遗传
学校教育
社会文化影响
第12题:
生物遗传因素
社会文化
家庭环境
早期童年经验
学校教育
第13题:
家庭教育是个别教育,家庭中教育者和受教育者往往都是个体的家庭成员,对人的影响教育较之学校教育和社会教育具有较强的针对性。()
第14题:
第15题:
性罪错的预防措施有()
第16题:
在社会环境因素中,()是影响儿童创造性的主要因素。
第17题:
人格是个体在()的基础上,通过与后天环境的相互作用而形成的相对稳定和独特的心理行为模式
第18题:
影响个体心理发展的因素有()
第19题:
影响儿童心理发展的因素是复杂多样的,其中客观因素有()
第20题:
社会文化
社会管理体制
学校教育
家庭气氛和教育方式
第21题:
遗传
家庭环境
学校教育
社会环境
第22题:
个体预防
优化家庭影响
学校开展性教育
营造良好社会环境
第23题:
遗传
自然环境
家庭环境
社会文化
学校教育
第24题:
对
错