教学设计题: 小摄影师 1928年夏天,高尔基住在列宁格勒。他经常坐在窗子旁边工作。一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上。高尔基打开纸团,上面写着: 亲爱的高尔基同志: 我是一名少先队员。我想给您照张相,贴在我们的墙报上。请您让他们放我进去。我照完相,立刻就走。 高尔基从窗口向外望去,看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩,手里拿着一架照相机。 "是你扔的纸团吗?"高尔基问。 "是的。"小男孩站起来,鞠了个躬,"请让我进去吧!" "来吧,我让他们放你进来。"高尔基说。 过了一会儿,小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说:"请您坐在这儿看报纸。" 高尔基拿了张报纸,按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久,说:"一切准备停当。"高尔基侧过脸,对着他微笑。突然,小男孩往地上一坐,哭了起来。 "你怎么了?"高尔基不知出了什么事。 小男孩哭着说:"我把胶卷忘在家里了。" 高尔基赶紧站起来,小男孩已经提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口,大声喊道:"孩子,回来!我给你胶卷,我这儿有很多胶卷。" 小男孩哭着,跳上一辆电车。电车马上开走了。 晚上,秘书告诉高尔基:"外面来了一位摄影师。" "是个小男孩吗?"高尔基问。 "不是。是一家杂志社的记者。" "请转告他,我很忙。不过,来的如果是个小男孩就一定让他进来。" 根据教学目标,设计新授课的教学。
第1题:
商业摄影活动中,多数情况下需要()来完成。
第2题:
谋杀列宁事件让高尔基认识到列宁是()的领袖。
第3题:
微格教学的设计原则有哪些?
第4题:
《森林报·秋》中()夏天住在水里,冬天住在地下。
第5题:
列宁称赞高尔基的作品()是“一本非常及时的书”。
第6题:
“两种民族文化”理论的提出者()
第7题:
列宁
高尔基
毛泽东
鲁迅
第8题:
第9题:
俄罗斯
资产阶级
整个无产阶级
多数无产阶级
第10题:
摄影师
设计师
摄影师和设计师
第11题:
托尔斯泰
列宁
斯大林
高尔基
第12题:
《童年》
《敌人》
《母亲》
《夏天》
第13题:
高尔基从谋杀列宁事件中认识到列宁是()的领袖。
第14题:
地上有四样小物,却甚聪明,()是无力之类,却在夏天预备粮食。()是软弱之类,却在磐石中造房。()没有君王,却分队而出。()遥爪抓墙,却住在王宫。--箴三十章
第15题:
在列宁给高尔基的信中,列宁主要阐述了两个问题即农民问题和知识分子问题,请简述。
第16题:
“知识就是力量”是()提出的。
第17题:
列宁是怎样夸赞高尔基的?
第18题:
第19题:
第20题:
列宁
高尔基
培根
朱光潜
第21题:
第22题:
第23题:
资产阶级
俄罗斯
多数无产阶级
整个无产阶级
第24题: