更多“课堂上出现了令教师生气的事情时,教师应该()指出使他愤怒的事情,”相关问题
  • 第1题:

    幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。

    A

    B



  • 第2题:

    名段解析:自由仅仅是,一个人能够做他应该做的事情,而不被强怕去做他不应该做的事情。


    正确答案: 此句话是法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠在《论法的精神》中所说的,反映了他关于自由的主张。他认为法律是界定什么是应该做,什么不应该做的标准,自由是法律下的自由,自由是法律赋予的正义,他指出政治自由需要法治手段来保障,他特别主张应该健全刑法,以保障公民的各项人权,认为“公民的自由主要依靠良好的刑法”他认为法律应该重视公民的荣誉,财产,生命和自由。不得轻易剥夺公民的荣誉,财产,生命和自由。孟德斯鸠强调健全法律制度,保证公民各项自由,否定公开确认不平等,任意践踏人民的权益的法律和专制主义,而切她结合了各国的法律,检讨了它们的利弊,所以,他会对公民基本权益的论述比洛克更详细,他和启蒙时代的诸多思想家一样,促进了近代自由主义的形成

  • 第3题:

    小明迟到,教师说他了,他一生气坐后面捂着耳朵不听课了,教师怎么办?


    正确答案:先完成教学,课后谈话。

  • 第4题:

    汪洋是某中学学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,汪洋一想到数学课,就感到害怕。请问:应该怎样评价这位教师?


    正确答案: 根据我国《未成年人保护法》的规定,学校的教职工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见,教师也应当尊重学生的人格尊严。如果因为学习成绩不好,上课不认真听讲而体罚汪洋,无疑会对他的身心健康构成很大的伤害,影响他健全人格的形成,因而也是法律所不允许的。对于老师的违法行为,汪洋可以通过他的监护人或者校领导,要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果老师坚持不改的话,也可以要求给予其行政处分,或者直接向人民法院提起诉讼,以维护学生自己的合法权益。

  • 第5题:

    教师到了下班时间,犯错误的学生或学生有事情向老师反映,教师应该()。

    • A、等第二天早上上班后再说;
    • B、立即处理;
    • C、请其他教师处理;

    正确答案:B

  • 第6题:

    解析自由仅仅是,一个人能够做他应该做的事情,而不被强怕去做他不应该做的事情。


    正确答案:此句话是法国伟大的启蒙思想家、法学家孟德斯鸠在《论法的精神》中所说的,反映了他关于自由的主张。他认为法律是界定什么是应该做,什么不应该做的标准,自由是法律下的自由,自由是法律赋予的正义,他指出政治自由需要法治手段来保障,他特别主张应该健全刑法,以保障公民的各项人权,认为“公民的自由主要依靠良好的刑法”他认为法律应该重视公民的荣誉,财产,生命和自由。不得轻易剥夺公民的荣誉,财产,生命和自由。孟德斯鸠强调健全法律制度,保证公民各项自由,否定公开确认不平等,任意践踏人民的权益的法律和专制主义,而切她结合了各国的法律,检讨了它们的利弊,所以,他会对公民基本权益的论述比洛克更详细,他和启蒙时代的诸多思想家一样,促进了近代自由主义的形成。

  • 第7题:

    他的心里充满了愤怒,他觉得他的身子被压得不能动弹了。他要站起来,摆脱身上的重压。他不能够屈服,不能够让这样的事情在他的眼前出现。他下了决心,关上房门等待着。《家》中这段话的“他”是谁?“这样的事情”指什么事?“他”又怎样应对这件事?


    正确答案: 是觉慧。“这样的事情”指高家“捉鬼”的闹剧。高老太爷病重,在陈姨太的提议下,开始为高老太爷捉鬼治病。(整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中,虔诚地企盼高老太爷的康复。)而觉慧则第一个无畏地戳穿了这个鬼把戏。当巫师捉鬼走到觉慧的房门口时,觉慧怎么也不开门,直到觉新叫才开门,开门后即痛斥克明、陈姨太、觉新们,那些人最后灰溜溜地走了,觉慧“大获全胜”。

  • 第8题:

    幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    判断题
    教师做正确的事情比正确地做事情更为重要。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    教师课堂上观察研究的载体是()。
    A

    “课”

    B

    “师”

    C

    “生”

    D

    教材


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    一位教师在课前发生了不愉快的事情,但走进课堂上课时仍能谈笑风生,体现了其意志的自制性品质。(  )
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第12题:

    多选题
    员工可控的事情是指员工()。
    A

    知道他应该做的事情

    B

    知道他正在做的事情

    C

    知道他想做的事情

    D

    知道他将要做的事情

    E

    缩小应该做的与正在做的事情之间的差距


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在课堂上,教师要以饱满的热情投入到教学中,不做与()无关的事情。


    正确答案:课堂教学

  • 第14题:

    有关“传统课堂的学习流程”阐述错误的是()

    • A、在课后,教师批改上次作业,准备下次课。
    • B、学生在课前按教师的要求主动学习,课堂上认真听讲、回答问题、完成检测,课后完成作业即可。
    • C、在课堂上,教师导入----讲授新课----课堂小结----课堂练习----留作业.
    • D、在课前,教师进行个人备课----集体备课----撰写教案----制作课件。

    正确答案:B

  • 第15题:

    下面()个教师不善于处理应激。

    • A、碰到不如意的时候,常常自嘲
    • B、常常反省自己的反应:为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
    • C、当学生与自己作对时,总是充分了解情况后再下结论
    • D、常常把注意力集中在自己的情绪上

    正确答案:D

  • 第16题:

    教师课堂上观察研究的载体是()

    • A、“课”
    • B、“师”
    • C、“生”
    • D、教材

    正确答案:C

  • 第17题:

    幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    语文课件的设计与制作应该是()

    • A、是教师个人的事情
    • B、是课程专家的事情
    • C、是软件设计人员的事情
    • D、涉及多种学科的知识和技能,由课程专家、教学人员、信息技术人员、艺术设计人员等共同参与更好。

    正确答案:D

  • 第19题:

    员工可控的事情是指员工()。

    • A、知道他应该做的事情
    • B、知道他正在做的事情
    • C、知道他想做的事情
    • D、知道他将要做的事情
    • E、缩小应该做的与正在做的事情之间的差距

    正确答案:A,B,E

  • 第20题:

    单选题
    课堂上出现了令教师生气的事情时,教师应该()指出使他愤怒的事情,并说出他的感受。
    A

    理智地

    B

    生气地

    C

    无感情地

    D

    和蔼地


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    幼儿教师职业义务是指幼儿教师对幼儿、幼儿园(或社会要求幼儿教师)应当做的事情和应该承担的责任。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    教师在教学《智取生辰纲》一课时,先用多媒体为学生放映了电视剧《水浒传》中“智取生辰纲”的片段。下列对该教师行为的分析中,错误的一项是()。
    A

    在课堂上放映电视剧片段,浪费时间,影响教学进度

    B

    视频片段带来的直观体验利于学生准确理解人物形象

    C

    观看电视剧片段有利于学生梳理课文内容与故事情节

    D

    在课堂上放映电视剧片段有利于激发学生的学习热情


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    问答题
    汪洋是某中学学生,成绩一直不好。在数学课上他不认真听讲,所以老师经常在课堂上用教鞭抽打他。因此,汪洋一想到数学课,就感到害怕。请问:应该怎样评价这位教师?

    正确答案: 根据我国《未成年人保护法》的规定,学校的教职工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者有其他侮辱人格尊严的行为。由此可见,教师也应当尊重学生的人格尊严。如果因为学习成绩不好,上课不认真听讲而体罚汪洋,无疑会对他的身心健康构成很大的伤害,影响他健全人格的形成,因而也是法律所不允许的。对于老师的违法行为,汪洋可以通过他的监护人或者校领导,要求教师纠正其体罚学生的错误做法。如果老师坚持不改的话,也可以要求给予其行政处分,或者直接向人民法院提起诉讼,以维护学生自己的合法权益。
    解析: 暂无解析