心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。A、批评与惩罚的效果好B、批评与指责的效果好C、打骂效果好

题目

心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。

  • A、批评与惩罚的效果好
  • B、批评与指责的效果好
  • C、打骂效果好
相似考题

1.教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示的科学。()A.教育现象B.教育问题C.教育规律D.心理活动

2.教育学是研究教育事实和教育问题，揭示教育规律的一门科学。（ ）

3.教育学的研究对象是（ ）A. 教学现象和教育问题B. 教育问题和教育方针C. 教育经验和教育问题D.教育方针和教育经验

4.教育学就是研究（ ），揭示教育规律的科学。A．教育事实和教育现象B．教育事实和教育问题C．教育现象和教育问题D．教育方针和教育事实

更多“心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。”相关问题

  • 第1题：

    教育学就是研究教育现象和教育问题，揭示__________的科学。


    正确答案：
    教育规律

  • 第2题：

    教育学是研究人类__________和教育问题，揭示__________的一门科学。


    答案：
    解析：
    教育现象 教育规律

  • 第3题：

    研究表明，在改善情绪方面，高强度运动比轻松运动的效果更好。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）。

    • A、弱势人群教育问题研究
    • B、有色人种教育问题研究
    • C、主流文化教育研究范型
    • D、少数民族教育研究模式

    正确答案:B

  • 第5题：

    人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    教育学的研究对象是（）

    • A、教育现象和教育问题
    • B、教育规律
    • C、教育原则
    • D、教育技术

    正确答案:A

  • 第7题：

    在传播学研究中，问卷主要用于受众调查和（）。

    • A、语义分析
    • B、符号分析
    • C、传播效果研究
    • D、随机抽样研究

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    赞赏是表扬的一种形式，包括（）。
    A

    对其他员工的口头“实时”表奖

    B

    以口头或网点精神卡的方式，及时对员工给予表扬

    C

    对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬

    D

    每日晨会上的口头表扬


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）
    A

    所有的教育现象都会成为教育研究的对象

    B

    教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的

    C

    教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律

    D

    教育研究的对象是各种教育问题


    正确答案： B
    解析： 教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究,去揭示教育规律的一门科学。 教育学是以教育现象和教育问题为研究对象的 从而揭示教育规律的一门社会科学.但是并非所有的教育问题都能构成教育的研究对象，只有那些有价值的，能够引起社会普遍关注的教育问题才能构成教育学的研究对象。 教育规律是指教育活动中存在的本质的、必然的和内在的联系，是潜藏于教育现象背后的，不是通过感官可以把握的， 必须通过科学的研究。故此题答案选B。

  • 第10题：

    判断题
    研究表明，在改善情绪方面，高强度运动比轻松运动的效果更好。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教育学是研究（），揭示教育规律的科学。
    A

    教育事实和教育现象

    B

    教育事实和教育问题

    C

    教育现象和教育问题

    D

    教育方针和教育事实


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美国心理学家安德森研究指出，表扬与批评的效果是（ ）的，它还取决于下列因素：(1)学生受表扬与批评的（ ）；(2)学生对表扬与批评的（ ）；(3)与表扬或批评者的（ ）；(4)表扬与批评运用的频率以及是否（ ）、公道；(5)还存在（ ）差异。一般说，女生更喜欢表扬，男生（ ）的能力比女生强。


    答案：相对,“历史”,“卷入”程度,关系,公正,性别,承受批评,
    解析：

  • 第14题：

    从药物经济学角度考虑，针对卒中患者（）

    • A、美国药物经济学研究表明，卒中患者使用氯吡格雷比阿司匹林更具成本-效益
    • B、美国药物经济学研究表明，卒中患者使用氯吡格雷比阿司匹林成本-效益没有显著性差异
    • C、国内药物经济学研究表明，氯吡格雷+阿司匹林较阿司匹林拥有更佳的成本-效益
    • D、国内药物经济学研究表明，氯吡格雷+阿司匹林较阿司匹林成本-效益没有显著性差异

    正确答案:A,C

  • 第15题：

    行为强化的理论与实验研究表明，对于初学某个运动技能或刚刚参加体育运动的参与者，在表现出正确行为后，立即给与表扬、肯定强化，效果较佳。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    教育学是研究（），揭示教育规律的科学。

    • A、教育事实和教育现象
    • B、教育事实和教育问题
    • C、教育现象和教育问题
    • D、教育方针和教育事实

    正确答案:C

  • 第17题：

    下列关于教育现象的说法中，正确的是（）

    • A、所有的教育现象都会成为教育研究的对象
    • B、教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的内在联系，是潜藏在教育现象背后的
    • C、教育现象和教育问题是一样的，教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究，进而揭示教育规律
    • D、教育研究的对象是各种教育问题

    正确答案:B

  • 第18题：

    对于“分层效果论”表述正确的是（）.

    • A、大众传播学研究患于理论解释的不足
    • B、“类型效果论”可分为欲得的效果和非欲得的效果
    • C、分层效果论分为类型效果论和波波纹效果论两种
    • D、贝雷尔森在《传播与舆论》表明其实一个分层效果论者

    正确答案:B

  • 第19题：

    赞赏是表扬的一种形式，包括（）。

    • A、对其他员工的口头“实时”表奖
    • B、以口头或网点精神卡的方式，及时对员工给予表扬
    • C、对在日常工作中模范执行网点精神行为规范的个人或团队给予表扬
    • D、每日晨会上的口头表扬

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    判断题
    研究表明处理压力、保压时间和施压次数对杀菌保鲜效果无影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    心里学研究表明，在处理教育问题中，表扬和赞赏的效果比（）。
    A

    批评与惩罚的效果好

    B

    批评与指责的效果好

    C

    打骂效果好


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    人际交往中，反馈主要在于表扬和批评、赞赏和惩戒，并不在于行为指导。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    当前中国教育人类学的主要研究取向不包括（）。
    A

    弱势人群教育问题研究

    B

    有色人种教育问题研究

    C

    主流文化教育研究范型

    D

    少数民族教育研究模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容