“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。A、后天的饮食因素B、居住条件因素C、后天的环境因素D、教育因素

题目

“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（）。

  • A、后天的饮食因素
  • B、居住条件因素
  • C、后天的环境因素
  • D、教育因素
相似考题

1.“印度狼孩”的事实说明，影响人的心理发展的主要因素除了先天遗传素质外，还有（ ）。A．后天的饮食因素B．居住条件因素C．后天的环境因素D．教育因素

2.印度曾发现过两个“狼孩”,虽都具有人的遗传素质,最终难以成长为正常的人,这个事例说明了()。A.遗传素质是人的发展的生理前提B.遗传素质的成熟制约人的发展C.遗传素质的差异性对人的影响D.遗传素质对人的发展不起决定作用

3.印度狼孩的事例充分说明了()A.遗传素质只能为人的发展提供可能B.自然环境不利于人的发展C.人的发展同社会环境是分不开的D.社会环境决定人的发展E.错过了关键期的教育收效不高

4.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因【 】A．人类个体早期经验的剥夺B．先天遗传是个体心理发展的关键C．个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响D．个体心理发展中存在关键期

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  • 第1题：

    印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是

    A. 自然环境
    B. 人的大脑
    C. 个体活动
    D. 社会实践活动

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    通过印度狼孩和美国女孩基尼的事实说明，具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受环境的决定性影响。（）


    正确答案:正确

  • 第3题：

    印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）

    • A、发展不是简单的变化
    • B、发展不是单纯的心理成熟
    • C、教育不等于发展
    • D、教育等于发展

    正确答案:B

  • 第4题：

    印度“狼孩”事件说明（）。

    • A、遗传是心理发展的物质基础
    • B、环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实
    • C、环境决定个体的发展
    • D、环境制约个体心理发展水平和方向

    正确答案:B

  • 第5题：

    印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）

    • A、自然环境
    • B、人的大脑
    • C、个体活动
    • D、社会实践活动

    正确答案:D

  • 第6题：

    印度"狼孩"的事例充分说明了（）

    • A、遗传素质只能为人的发展提供可能
    • B、人的发展同社会环境是分不开的
    • C、社会环境决定人的发展
    • D、错过了关键期的教育收效不高

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    填空题
    影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。

    正确答案： 教育
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    印度的卡玛拉狼孩典型事例说明人的心理基础是（）.
    A

    自然环境

    B

    人的大脑

    C

    个体活动

    D

    社会实践活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    印度狼孩卡玛拉和阿玛拉，不会直立行走，不会说话，没有人类的动作和情感，事实说明具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受（）的决定性影响。
    A

    遗传

    B

    成熟

    C

    环境

    D

    教育


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    印度“狼孩”的例子表明（）。
    A

    早期学习经验的缺失直接阻碍了心理的正常发展

    B

    早期学习经验的缺失直接改变了心理的正常发展

    C

    后天的学习确实比先天的条件更有重要

    D

    先天的条件再好也没有后天的学习有用


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    印度“狼孩”事件说明（）。
    A

    遗传是心理发展的物质基础

    B

    环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实

    C

    环境决定个体的发展

    D

    环境制约个体心理发展水平和方向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “狼孩”卡玛拉的经历说明心理健康的影响因素是（）

    • A、遗传基因的影响
    • B、社会环境的影响
    • C、家庭小环境的影响
    • D、生活条件的影响

    正确答案:B

  • 第14题：

    狼孩的事实说明了人的心理具有：（）。

    • A、主观性
    • B、客观性
    • C、社会性
    • D、能动性

    正确答案:C

  • 第15题：

    影响人的身心发展的主要因素，有先天的遗传素质、后天的环境与（）。


    正确答案:教育

  • 第16题：

    印度狼孩卡玛拉和阿玛拉，不会直立行走，不会说话，没有人类的动作和情感，事实说明具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受（）的决定性影响。

    • A、遗传
    • B、成熟
    • C、环境
    • D、教育

    正确答案:C

  • 第17题：

    猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义。

    • A、遗传基因
    • B、社会环境
    • C、学校教育
    • D、个体的努力程度

    正确答案:B

  • 第18题：

    印度“狼孩”的例子表明（）。

    • A、早期学习经验的缺失直接阻碍了心理的正常发展
    • B、早期学习经验的缺失直接改变了心理的正常发展
    • C、后天的学习确实比先天的条件更有重要
    • D、先天的条件再好也没有后天的学习有用

    正确答案:A

  • 第19题：

    印度狼孩的事例充分说明了（）

    • A、遗传素质只能为人的发展提供可能
    • B、自然环境不利于人的发展
    • C、人的发展同社会环境是分不开的
    • D、社会环境决定人的发展
    • E、错过了关键期的教育收效不高

    正确答案:A,C,E

  • 第20题：

    单选题
    印度狼孩与其他同年龄儿童在思维，行为等方面存在巨大的差别的事实说明了（）
    A

    发展不是简单的变化

    B

    发展不是单纯的心理成熟

    C

    教育不等于发展

    D

    教育等于发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    印度"狼孩"的事例充分说明了（）
    A

    遗传素质只能为人的发展提供可能

    B

    人的发展同社会环境是分不开的

    C

    社会环境决定人的发展

    D

    错过了关键期的教育收效不高


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    猴孩、鸡孩、狼孩的案例充分说明（）对人的发展有影响意义。
    A

    遗传基因

    B

    社会环境

    C

    学校教育

    D

    个体的努力程度


    正确答案： A
    解析： 猴孩、鸡孩、狼孩的案例说明了环境对人的塑造作用。

  • 第23题：

    判断题
    通过印度狼孩和美国女孩基尼的事实说明，具备正常遗传素质的儿童，其心理发展受环境的决定性影响。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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