在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。

题目

在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。

相似考题

1.陈述性知识学习主要是学生对知识信息的内在加工过程，在提取与应用阶段，人们运用所获得的知识解决同类或类似问题，使所学知识产生__________。

2.知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的______、保持和______。

3.知识学习包括三个阶段分别是（ ）。A．知识获得B．知识保持C．知识的提取D．知识的遗忘E．知识的建构

4.在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的__________、__________和应用。

参考答案和解析
正确答案:同化
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  • 第1题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的_________、保持和应用。


    正确答案：
    同化 

  • 第2题：

    加涅将学习过程区分为九个阶段,在实际教学中组合归纳为三大段,分别是()。

    A.知识获得与作业

    B.知识编码与强化

    C.知识保持与迁移

    D.学习准备


    参考答案：ACD

  • 第3题：

    知识学习包括三个阶段，分别是(__ ) 。

    A.知识的获得
    B.知识的保持
    C.知识的提取
    D.知识的遗忘
    E.知识的建构

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    下列哪一项判断是正确的?（　　）

    A 、 知识的应用就是用所学的知识去解决实际生活中的问题
    B 、 知识的应用就是知识的迁移
    C 、 知识的应用是抽象知识的具体化过程
    D 、 知识的应用就是用所学的知识去解决学习中碰到的问题

    答案：A
    解析：
    知识的应用是指运用所获得的知识去解决同类或类似课题的过程。通过知识的应用而实现知识的迁移。

  • 第5题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（ ）、（ ）和（ ）。


    答案：同化,保持,应用,
    解析：

  • 第6题：

    研究性学习甚指学生独自在研究过程中获得知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。

    • A、动机理论
    • B、品德学习
    • C、问题解决
    • D、知识学习
    • E、学习理论

    正确答案:E

  • 第8题：

    在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）

    • A、同化
    • B、保持
    • C、创新
    • D、应用

    正确答案:A,B,D

  • 第9题：

    现代认知心理学对学生解决问题能力的分析与传统心理学的分析的主要差异是（）。

    • A、强调解题过程分析
    • B、强调解题策略分析
    • C、强调知识与人格特征相互作用分析
    • D、强调不同类型知识在解决问题过程中的不同作用分析

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    （）是教育心理学中最基本、最核心的问题之一。
    A

    动机理论

    B

    品德学习

    C

    问题解决

    D

    知识学习

    E

    学习理论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和（）。

    正确答案： 同化,应用
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 研究性学习是指学生在教师指导下，从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动=这并不意味着是学生独自进行的学习活动。

  • 第13题：

    创新性学习与维持性学习在解决问题上不同,创新性学习具有以下特点()。

    A.学习过程不重思维的结果而重视思维的实践过程

    B.学习者具有主动获取知识的学习态度，强调提取、加工知识的能力

    C.学习者能够运用已有的知识，通过知识的迁移，由此及彼地解决各类问题

    D.重在培养独立学习的能力以能解决各类有关的问题，实现创新发展


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    个体运用所获得的知识解决实际问题是属于学习过程的（ ）
    A.理解阶段 B.获得阶段 C.保持阶段 D.知识提取阶段


    答案：D
    解析：
    本题是对陈述性知识学习过程三个阶段特征的考査，题目所述是知识提取阶段的特征。

  • 第15题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分別是知识的()、保持和应用。


    答案：
    解析：
    同化

  • 第16题：

    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的同化、保持和{pz_填空}。


    答案：应用|
    解析：

  • 第17题：

    操练与练习模式主要用于（）。

    • A、新知识的学习
    • B、旧知识的巩固
    • C、进行探研性学习
    • D、解决一些实际问题

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习知识的目的在于应用知识，解决实际问题


    正确答案:正确

  • 第19题：

    按照认知心理学的观点，机械学习有意义学习划分的主要依据是（）

    • A、新旧知识是否建立非人为实质性的联系
    • B、学习是否主动学习，反复练习
    • C、要学习主要内容是教师呈现还是由学生发现
    • D、学习的目的是解决问题还是获得知识

    正确答案:A

  • 第20题：

    知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，知识学习的第一个阶段是（）。

    • A、知识获得
    • B、知识保持
    • C、知识提取
    • D、知识运用

    正确答案:A

  • 第21题：

    研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。


    正确答案:错误

  • 第22题：

    多选题
    在知识学习的三阶段中．应解决的主要心理问题分别是知识的（　）
    A

    同化

    B

    保持

    C

    创新

    D

    应用


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的（）、保持和应用。

    正确答案： 同化
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    在知识学习的三阶段中，应解决的主要心理问题分别是知识的____、____和____。

    正确答案： 同化,保持,应用
    解析： 暂无解析

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