设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。A、生产力的发展决定着教育目的的性质B、生产力的发展必然引起教育结构的变化C、生产力的发展制约着人才培养的规格D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

题目

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。

  • A、生产力的发展决定着教育目的的性质
  • B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
  • C、生产力的发展制约着人才培养的规格
  • D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
相似考题

1.学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的_________、任务、_________、________以及它们之间的关系。

2.人口的__________结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。

3.各级各类学校必须专门开设禁毒专题教育课,将禁毒教育列为学校教育的内容。()此题为判断题(对，错)。

4.设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约．这说明了()．A．生产力的发展决定着教育目的的性质B．生产力的发展必然引起教育结构的变化C．生产力的发展制约着人才培养的规格D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革

参考答案和解析
正确答案:B
更多“设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，”相关问题

  • 第1题：

    规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫 __________ 。


    正确答案：
    学校教育制度

  • 第2题：

    （ ）是指一个国家的各级各类学校的系统，包括：有哪些种类的学校，这些学校由谁来主办和管理，学校的性质和任务是什么，实际的人学条件，修业年限以及各级各类学校的关系如何等等。


    答案：
    解析：
    学制

  • 第3题：

    人口的{pz_填空}结构会影响各级各类学校在教育结构中的比例。


    答案：年龄|
    解析：

  • 第4题：

    《教师法》适用于 (　 )中专门从事教育教学工作的教师。

    A. 各级学校
    B. 各类学校
    C. 各级各类学校
    D. 各级各类学校和其他教育机构

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    除经政府批准设立的宗教院校外，在各级各类学校中不得进行哪些活动？


    正确答案: 1、不得进行宗教活动
    2、不得开设宗教课或向学生传播宗教
    3、不得强迫、诱使学生信仰宗教
    4、学生不得参加非法的宗教组织和宗教聚会活动。

  • 第6题：

    学制是（）的简称，是一个国家各级各类的学校体系，它规定了各级各类的学校性质、任务，入学条件，修业年限以及彼此之间的相互关系。


    正确答案:学校教育制度

  • 第7题：

    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。

    • A、生产力的发展决定着教育目的的性质
    • B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
    • C、生产力的发展制约着人才培养的规格
    • D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了（）。
    A

    生产力的发展决定着教育目的的性质

    B

    生产力的发展必然引起教育结构的变化

    C

    生产力的发展制约着人才培养的规格

    D

    生产力的发展促进着教学方法发展与改革


    正确答案： B
    解析： 生产力的发展必然引起教育结构的变化。设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约：在现代社会中，基础教育的逐渐普及，中等职业技术教育大量发展，高等专科教育和成人教育迅速发展，核物理、电子计算机和自动控制等新的专业设置，都是由于生产力发展的需要所产生的。

  • 第12题：

    填空题
    规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。

    正确答案： 学校教育制度
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学制是一个同家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、 任务、 、 以及它们之间的关系。


    正确答案：
    入学条件     学习年限

  • 第14题：

    ( )是指各级各类学校的比例关系和衔接方式,以及不同性质专业之间的比例构成。


    A.教育类型 B.教育结构 C.教育分类 D.教育组织形式


    答案：B
    解析：
    题干描述的是教育结构的内涵。

  • 第15题：

    规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间关系的制度叫{pz_填空}。


    答案：学校教育制度|
    解析：

  • 第16题：

    培养目标是根据教育目的和各级各类学校或各专业的具体任务制定的各级各类学校或专业在培养人上的具体要求。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第17题：

    学制是一个国家各级各类学校的（）。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、（）、（）及它们之间相互关系。


    正确答案:总体系；入学条件；学制年限

  • 第18题：

    规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度中（）。


    正确答案:学校教育制度

  • 第19题：

    一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）

    • A、学校教育制度
    • B、教育方针政策
    • C、学校管理制度
    • D、学校教育计划

    正确答案:A

  • 第20题：

    设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约，这说明了（）

    • A、生产力的发展决定着教育目的的性质
    • B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
    • C、生产力的发展制约着人才培养的规格
    • D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革

    正确答案:B

  • 第21题：

    学制是指一个国家的各级各类学校的系统，它包括（）等等。高等学校的学制即指各类各层次高等学校的系统，是学校教育制度的一个组成部分。

    • A、学校的种类
    • B、学校的性质和任务
    • C、实际的入学条件
    • D、修业年限
    • E、各级各类学校之间的关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第22题：

    判断题
    学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的任务、目的、要求、入学条件、学习年限及它们之间的关系，这是（）
    A

    学校教育制度

    B

    教育方针政策

    C

    学校管理制度

    D

    学校教育计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    学制是一个国家各级各类学校的（）。具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、（）、（）及它们之间相互关系。

    正确答案： 总体系,入学条件,学制年限
    解析： 暂无解析

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