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  • 第1题:

    分析影响课堂气氛的主要因素。


    正确答案:
    由于教师在课堂教学中起着主导作用,影响课堂气氛的主要因素有:  (1)教师的领导方式。  (2)教师对学生的期望。  (3)教师的情绪状态。

  • 第2题:

    教师的情绪对课堂气氛的影响。


    正确答案:
    (1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应.有利于创造良好的课堂气氛。
    (2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时。才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

  • 第3题:

    由于教师在课堂中起着主导作用,教师的领导方式、( )以及教师的情绪状态便成为影响课堂气氛的主要因素。


    答案:教师对学生的期望,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    下列哪些因素可能影响课堂气氛()

    • A、座位编排方式
    • B、班级规模大小
    • C、学生的心理
    • D、教师的情绪

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题:

    简述课堂气氛及其影响因素。


    正确答案:课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。

  • 第6题:

    成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()

    • A、课堂情境
    • B、课堂气氛
    • C、人际关系
    • D、群体因素

    正确答案:B

  • 第7题:

    简述创设良好课堂气氛的条件。


    正确答案: (1)准确鉴定、分析并营造课堂气氛。(2)保持积极情感和教学热情。(3)公正评价并合理期望学生。(4)提升教学能力和人格魅力。(5)建立良好的师生、生生关系。

  • 第8题:

    简述教师的情绪对课堂气氛的影响。


    正确答案: (1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。(2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

  • 第9题:

    问答题
    简述课堂气氛的概念与类型。

    正确答案: (1)课堂气氛的概念:课堂气氛是指课堂里某种占优势的态度与情感的综合表现,它以群体的心理状态表现出来。它是教学活动赖以进行的综合心理背景,课堂气氛具有认知和情感的特征。(2)课堂气氛的类型:①积极的课堂气氛。②消极的课堂气氛。③对抗的课堂气氛。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    下列哪些因素可能影响课堂气氛()
    A

    座位编排方式

    B

    班级规模大小

    C

    学生的心理

    D

    教师的情绪


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    成员之间在课堂中的相互作用和相互影响就构成了()
    A

    课堂情境

    B

    课堂气氛

    C

    人际关系

    D

    群体因素


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述课堂气氛的三种类型。

    正确答案: 在通常情况下,课堂气氛可能分成积极的、消极的和对抗的三种类型。
    1、积极的课堂气氛是恬静与活跃、热烈而深沉、宽松与严谨的有机统一。
    2、消极的课堂气氛通常以紧张拘谨、心不在焉、反应迟钝为特征。
    3、对抗的课堂气氛则是失控的气氛、学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    影响课堂气氛的主要因素有教师的领导方式,教师对学生的期望以及教师的__________。


    正确答案:
    情绪状态

  • 第14题:

    3 9 .教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的________ 是影响课堂气氛的主要因素。


    正确答案:
    3 9 .情绪状态

  • 第15题:

    教师期望通过几种途径影响课堂气氛?


    答案:
    解析:
    教师期望通过四种途径影响课堂气氛。第一是接受。教师通过接受学生意见的程度,为不同学生创造不同的社会情绪气氛。第二是反馈。教师通过输入信息的数量、交往频率、目光注视、赞扬和批评等向不同期望的学生提供不同的反馈。第三是输入。教师向不同期望的学生提供难度不同、数量不等的学习材料,对问题做出程度不同的说明、解释、提醒或暗示。第四是输出。教师允许学生提问和回答问题,听取学生回答问题的耐心程度等等,都会对课堂气氛产生不同的影响。

  • 第16题:

    教师的情绪对课堂气氛的影响有哪些?


    正确答案: 1、教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
    2、焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。

  • 第17题:

    影响课堂气氛的因素是()。

    • A、师生的行为准则
    • B、教师的领导风格
    • C、师生的价值观
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第18题:

    影响课堂气氛的主要因素有()。

    • A、教师的领导方式
    • B、教师对学生的期望
    • C、班级的规模
    • D、班级的性质
    • E、教师的情绪状态

    正确答案:A,B,E

  • 第19题:

    简述影响课堂气氛的因素。


    正确答案: (1)教师因素。包括:①教师的领导方式,②教师的情绪情感,③教师的期望,④教师的焦虑状况,⑤教师的教学能力。(2)学生因素。(3)课堂物理环境因素。

  • 第20题:

    问答题
    简述影响课堂气氛的因素。

    正确答案: (1)教师因素。包括:①教师的领导方式,②教师的情绪情感,③教师的期望,④教师的焦虑状况,⑤教师的教学能力。(2)学生因素。(3)课堂物理环境因素。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述教师的情绪对课堂气氛的影响。

    正确答案: 1,教师的积极情绪状态往往会投身到学生身上,使教师与学生的意图,观点和情感都联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应有利于创造良好的课堂气氛.
    2,焦虑是教师对当前或预计到对自尊心理有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向.只有当教师焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现.
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述课堂气氛及其影响因素。

    正确答案: 课堂气氛通常是指课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态。教师的领导方式、教师对学生的期望以及教师的情绪状态是影响课堂气氛的主要因素。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    成员之间在课堂中的相互作用和影响构成了()
    A

    课堂情境

    B

    课堂气氛

    C

    人际关系

    D

    群体因素


    正确答案: C
    解析: 一个班集体就是一个团体,每个成员的态度、情绪不同,认知和行为方式上也有差异,成员之间在课堂中的相互作用和相互影响,构成了课堂气氛。

  • 第24题:

    单选题
    影响课堂气氛的因素是()。
    A

    师生的行为准则

    B

    教师的领导风格

    C

    师生的价值观

    D

    以上都是


    正确答案: C
    解析: 暂无解析