培养和形成良好的校风，关键在于（）A、教师的作风B、领导的作风C、学生的作风D、家长的作风

题目

培养和形成良好的校风，关键在于（）

  • A、教师的作风
  • B、领导的作风
  • C、学生的作风
  • D、家长的作风
相似考题

1.培养和形成良好的校风，关键在于【 】A．教师的作风B．领导的作风C．学生的作风D．家长的作风

2.良好的校风具有鲜明的教育作用。（ ）

3.形成道德品质的关键在于培养___________。

4.培养和形成良好的校风，关键在于【 】A．领导的作风B．教风C．学风D．教师的作风

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  • 第1题：

    形成道德品质的关键在于培养（ ）。

    A．道德认识

    B．道德信念

    C．道德情感

    D．道德意志


    正确答案：B
    形成道德品质的关键在于培养道德信念。

  • 第2题：

    “5S”的核心目的是:()

    A.要培养员工形成一个良好的品德

    B.要培养员工形成一个良好的思维

    C.要培养员工形成一个良好的习惯

    D.要培养员工形成一个良好的工作方法


    答案：C

  • 第3题：

    细胞培养成功的关键在于()。

    A、原始细胞的生命状态

    B、培养基

    C、细胞的种类

    D、操作人员的良好训练


    答案：D

  • 第4题：

    能否培养出安全的驾驶员，关键在于教练员是否具备高度的社会责任感、扎实的专业知识和良好的教学能力。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。


    正确答案: （1）同化作用。在良好的班风和校风形成的推崇创新、勇于创新的氛围中，能够形成健康向上，积极进取的教育导向，在耳濡目染中，好比润物细无声的春雨，滋润学生的心田，使学生不知不觉地受到感化，养成良好的创新思维习惯。
    （2）促进作用。一所学校如果有着推崇创新的学习风气，不墨守成规、勇于创新的学习氛围，学生的生理和心理会处于积极主动的活动状态，能够带着宽松愉悦、不畏艰难的心情，接受教学中的任何创新。
    （3）约束作用。一所学校，如果有创新氛围，往往能产生一种无形的约束力，可以改变教师和学生拘泥保守的不良习惯，从而培养创新精神和创新意识。

  • 第6题：

    形成道德品质的关键在于培养（）。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第7题：

    办学特色形成的决定因素是（）

    • A、校长
    • B、教师
    • C、传统与校风
    • D、时代和社会环境

    正确答案:A

  • 第8题：

    我们培养良好的道德品质，关键在于（）。

    • A、做出道德行为
    • B、培养道德情感
    • C、树立道德信念
    • D、形成道德认识

    正确答案:A

  • 第9题：

    形成道德品质的关键在于培养（）。

    • A、 道德认识
    • B、 道德信念
    • C、 道德情感
    • D、 道德知识

    正确答案:B

  • 第10题：

    判断题
    良好道德风气的形成，关键在于银行各个部门树立“严格守法”的观念。（  ）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    形成道德品质的关键在于培养（　　）。
    A

    道德认识

    B

    道德信念

    C

    道德情感

    D

    道德意志


    正确答案： D
    解析：
    道德信念是行为者对一定社会的道德理想、道德人格、道德原则、道德规范的正确性和正义性的坚定不移的信仰以及由此而产生的履行某种道德义务的强烈责任感。它在深刻的道德认识的基础上产生，为道德情感所促使又使道德情感更稳定。它加强了道德意志，并与道德意志相结合，贯彻到比较稳定的道德行为倾向中，形成道德品质。因此，道德信念是深刻的道德认识、炽热的道德情感和顽强的道德意志的有机统一，在道德品质的构成中居于主导和核心地位。它是形成道德品质的关键。

  • 第12题：

    单选题
    我们培养良好的道德品质，关键在于（）。
    A

    做出道德行为

    B

    培养道德情感

    C

    树立道德信念

    D

    形成道德认识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据品德形成的过程与影响因素，讨论如何培养小学生良好的态度和品德？


    正确答案：
    一、有效的说服。不仅要以理服人，还要以情动人。
    二、树立良好的榜样。班杜拉的大量实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用。
    三、利用群体约定：经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，易使成员承担执行的责任。
    四、价值辨析：讨论交谈等。一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历三个阶段七个子过程：选择（1、自由选择；2、从多种可选范围内选择；3、充分考虑各种选择的后果之后再进行选择）、赞赏（4、喜爱自己的选择并感到满意。5、愿意公开承认自己的选择）、行动（6、按自己的选择行事；7、做为一种生活方式加以重复）。整个过程实际上是一个“赋值过程” 五、给予恰当的奖励与惩罚。奖励有物质的，也有精神的；有内部的，也有外部的。奖励：首先，要选择、确定可以得到奖励的道德行为，其次，应选择、给予恰当的奖励物；再次，应强调内部奖励。惩罚：当不良行为出现时，两种方式：一是给予某种厌恶刺激，如批评、处分、舆论谴责等；二是取消个体喜爱的刺激或剥夺某种特权等，如不许参加某种娱乐性活动。应严格避免体罚或变相体罚。惩罚不是最终目的，给予惩罚时，还要给学生指明改正的方向。另外，角色扮演、小组道德讨论也有效。

  • 第14题：

    良好的校风具有( )。

    A、感染功能

    B、激励功能

    C、导向功能

    D、内聚功能


    正确答案：ACD

  • 第15题：

    教师公正的作用有()

    A.有助于树立教师在在学生中的威信

    B.有助于培养学生优秀的道德品质和健康的心理

    C.有利于教师在工作中进行道德上的“综合判断”

    D.有利于促进良好校风和社会风气的形成


    答案：ABCD

  • 第16题：

    公交驾驶员整体素质的提高关键在于培养其社会责任和良好的职业道德


    正确答案:正确

  • 第17题：

    培育良好的校风是校园精神文化建设的内容之一。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    学校形成办学特色的制约因素是（）

    • A、校长
    • B、教师
    • C、传统和校风
    • D、时代和社会环境

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿体育锻炼活动主要任务是：发展幼儿的（），提高幼儿对环境的（），培养幼儿良好（），形成幼儿良好的（）兴趣和爱好。


    正确答案:基本动作；适应能力；品质与性格；体育锻炼

  • 第20题：

    如何培养学生形成良好的体育习惯？


    正确答案: ①从小培养；②技能指导；③坚持实践；④不断强化；⑤外部条件。

  • 第21题：

    形成道德品质的关键在于培养（）方面。

    • A、道德认识
    • B、道德信念
    • C、道德情感
    • D、道德意志

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    培养和形成良好的校风，关键在于（）
    A

    教师的作风

    B

    领导的作风

    C

    学生的作风

    D

    家长的作风


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    结合实际，论述良好校风班风对创新教学的作用。

    正确答案： （1）同化作用。在良好的班风和校风形成的推崇创新、勇于创新的氛围中，能够形成健康向上，积极进取的教育导向，在耳濡目染中，好比润物细无声的春雨，滋润学生的心田，使学生不知不觉地受到感化，养成良好的创新思维习惯。
    （2）促进作用。一所学校如果有着推崇创新的学习风气，不墨守成规、勇于创新的学习氛围，学生的生理和心理会处于积极主动的活动状态，能够带着宽松愉悦、不畏艰难的心情，接受教学中的任何创新。
    （3）约束作用。一所学校，如果有创新氛围，往往能产生一种无形的约束力，可以改变教师和学生拘泥保守的不良习惯，从而培养创新精神和创新意识。
    解析： 暂无解析

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