关于课程目标的水平研究最为著名的是布卢姆。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

布卢姆提出，（）前是儿童智力发展最为迅速的时期。

• A、4岁
• B、5岁
• C、3岁
• D、6岁

正确答案:A

第5题：

布卢姆和加涅对教学目标分类的研究对教师有何启示意义。

正确答案:教学目标是关于教学将使学生发生何种变化的明确表述。是在教学活动中所期待得到的学生学习结果。布卢姆的教学目标分类学有助于我们从多角度、多水平、多层次去考虑学校的教育、教学目标问题。正提醒我们每一位教师，使学生获取知识或者对我们所教内容的简单回忆远不是我们教学所要达到的最终目标，我们必须努力帮助学生达到更高水平的认知目标。有效的教学要促进学生态度和情感发展，使学生能以积极肯定的态度参与各种学习。加涅的教学目标分类被认为具有处方性。他还特别强调了与学生的学习结果的达成密切相关的学习的内在条件。

第6题：

布卢姆长期从事教学目标研究，他把教学目标分成三个方面，即“认知领域”、“情感领域”和（）。具体而言，布卢姆把“认知领域”的教学目标分为（）、（）、（）、（）、（）和（）六个亚类。

正确答案:技能领域；知识；领会；运用；分析；综合；评价

第7题：

“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。

• A、孔子
• B、皮亚杰
• C、杜威
• D、布卢姆

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

关于课程目标的水平研究最为著名的教育家是（）。

正确答案:布卢姆

第16题：

下列哪一项不属于布卢姆的课程目标分类系统（）

• A、技能领域
• B、认知领域
• C、情感领域
• D、意志领域

正确答案:D

第17题：

发现教学法是由美国著名教育家布卢姆创立的。

正确答案:错误

第18题：

关于课程目标的垂直研究最为著名的是布卢姆，根据布卢姆的思想，完整的教育目标应当包括三个部分：认知领域、情感领域、动作技能领域。

正确答案:错误

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：