关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律

题目

关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）

  • A、教育过程中的种种心理现象
  • B、普通心理学在教育中的应用
  • C、人类行为之研究与改进
  • D、学习与教学过程中的心理学规律
相似考题

1.试论述中学教育心理学的研究对象与内容。

2.试述教育心理学的研究对象与任务。

3.简述教育心理学的研究对象。

4.下列说法正确的是（ ）。A．教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学B．教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学C．教育心理学的核心研究内容是教师 __D．教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

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  • 第1题：

    变态心理学的定义是（ ）。

    A．研究心理疾病的学科

    B．研究精神病的学科

    C．以心理行为异常表现为研究对象的心理学分支学科

    D．以异常心理当做疾病为研究对象的心理学分支学科


    正确答案：C

  • 第2题：

    如何理解教育心理学的研究对象及其确立的理由?


    答案：
    解析：
    【答案要点】教育心理学是研究教育教学情境中教与学的基本心理规律的科学，它的研究对象为教育系统中学生的学习及其规律与应用。确定这一内容为本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立的学科。
    (1)体现本学科的特殊性。依据各学科科学的发展史，各种科学领域中各门独立学科的分出在于其研究对象具有特殊性。教育心理学是从教育科学与心理学科学中分化出来的一门二级学科，其研究对象的定义理应反映本学科的特殊性，否则就难以成为一门独立学科。
    (2)明确临近学科的区分。教育心理学作为一门从教育科学与心理学中分离出的学科，其临近学科有母系学科，即普通教育学与普通心理学。还有从共同的母系学科中派生出来的姊妹学科，如教育史、教学设计等。
    (3)体现本学科的发展水平。不宜沿用早期的泛而不切的教育心理学对象定义，否则本学科将会失去其存在的价值。
    总之，严格确定教育心理学的对象，是本学科发展的一项重大历史任务，也是摆脱危机、走出低谷必须解决的重大课题。

  • 第3题：

    教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理学规律。（　　）


    答案：错
    解析：
    教育心理学除了要研究学校教育情境中学生学习的基本心理学规律外，还研究学校教育情境中教师教学的基本心理学规律。

  • 第4题：

    教育心理学的研究对象中的主体是（）与（）。


    正确答案:教师；学生

  • 第5题：

    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    0~6岁儿童心理的发展规律是（）

    • A、心理学的研究对象
    • B、发展心理学的研究对象
    • C、教育心理学的研究对象
    • D、学前儿童心理学的研究对象

    正确答案:D

  • 第7题：

    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。

    • A、研究任务
    • B、研究目的
    • C、研究原则
    • D、研究对象

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述教育心理学的研究对象。

    正确答案： 教育心理学拥有自身独特的研究课题，那就是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用。具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等，以及根据这些理解创设有效的教学情境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    下列正确的有哪几项（　）。
    A

    教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

    B

    教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

    C

    教育心理学的核心研究内容是教师

    D

    教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


    正确答案： D,A
    解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

  • 第10题：

    问答题
    教育心理学的研究对象是什么?

    正确答案： 教育心理学是研究学校情境中教与学的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学和教育学的交叉学科。教育心理学有自己独特的研究课题，即如何 学、如何教以及学与教之间的相互作用。
    具体而言，教育心理学旨在理解学生的学习心理，如学习的实质、动机、过程与条件等以及根据这些理解创设有效的教学情 境，如学习资源的利用、学习活动的安排、师生互动过程的设计与学习过程的管理等，从而促进学生的学习。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。

    正确答案： 学,教
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教育心理学的研究对象中的主体是（）与（）。

    正确答案： 教师,学生
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    品德是心理现象，是心理学、教育学研究的对象。()


    参考答案：正确

  • 第14题：

    实验法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。（　　）


    答案：错
    解析：
    观察法是教育心理学研究最基本、最普遍的方法。

  • 第15题：

    我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”


    正确答案:潘菽；教育过程中的种种心理现象

  • 第16题：

    教育心理学研究对象是学校教育情境下（）与（）的基本心理学规律。


    正确答案:学；教

  • 第17题：

    简述教育心理学的定义及其研究内容。


    正确答案:定义：教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。
    研究内容：学生、教师、教学内容、教学环境、教学媒体五种要素；学习过程、教学过程、评价/反思过程三个过程。

  • 第18题：

    下列正确的有哪几项（　）。

    • A、教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学
    • B、教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学
    • C、教育心理学的核心研究内容是教师
    • D、教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    单选题
    关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）
    A

    教育过程中的种种心理现象

    B

    普通心理学在教育中的应用

    C

    人类行为之研究与改进

    D

    学习与教学过程中的心理学规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列关于教育心理学的说法正确的是（）。
    A

    教育心理学是研究教育实践中各种心理与行为规律的科学

    B

    教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学

    C

    教育心理学的核心研究内容是教师

    D

    教育心理学的研究对象是学、教以及学与教之间的相互作用


    正确答案： C,A
    解析： 教育心理学的核心研究内容是学习过程，而非教师。

  • 第21题：

    填空题
    我国心理学家（）在其1980年主编的《教育心理学》一书中指出：“教育心理学的对象就是（）。”美国1971年出版的《教育百科全书》指出：“教育心理学是对教育过程中的行为之科学研究，实际上教育心理学通党被定义为主要涉及学校情境中学生之学与教的科学。”

    正确答案： 潘菽,教育过程中的种种心理现象
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述教育心理学的定义及其研究内容。

    正确答案： 定义：教育心理学是一门研究学校情景中学与教的基本心理规律的科学。
    研究内容：学生、教师、教学内容、教学环境、教学媒体五种要素；学习过程、教学过程、评价/反思过程三个过程。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    0~6岁儿童心理的发展规律是（）
    A

    心理学的研究对象

    B

    发展心理学的研究对象

    C

    教育心理学的研究对象

    D

    学前儿童心理学的研究对象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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