学科课程的主要特点及优缺点有哪些？
题目
学科课程的主要特点及优缺点有哪些？
相似考题
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第1题：
学科本位综合课程的基本类型有哪些？
⑴相关课程；
⑵融合课程；
⑶广域课程
略 -
第2题：
FDDI的主要特点有哪些？和以太网相比，优缺点各有哪些？
正确答案: FDDI的主要特点有：
①使用基于IEEE802．5令牌环标准的令牌传递MAC协议；
②使用802．2LLC协议，因而与IEEE802局域网兼容；
③利用多模光纤进行传输，并使用有容错能力的双环拓扑；
④数据率为100Mb／s，光信号码元传输速率为125MBaud；
⑤1000个物理连接（若都是双连接站，则为500个站）；
⑥最大站间距离为2km（使用多模光纤），环路长度为100km，即光纤总长度为200km；
⑦具有动态分配带宽的能力，故能同时提供同步和异步数据服务；
⑧分组长度最大为4500字节。
和以太网相比，FDDI的优缺点与令牌类似。 -
第3题：
学科课程的优点有哪些？
正确答案: ①、有助于系统传承人类文化遗产；
②、有助于学习者获得系统文化知识；
③、有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。 -
第4题：
幼儿园课程内容的组织方式有哪些？各有何优缺点？
正确答案: 幼儿园课程内容组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，从而实现课程目标的过程。
幼儿园课程内容的组织应保证课程的综合性、趣味性、活动性。
1.论理组织法——学科课程
指根据知识本身的系统及内在联系来组织课程内容的一种方法。该方法强调知识本身的逻辑顺序，对幼儿掌握系统的知识是有益的。
优点：有利保持知识的系统性，完成预定的教学目标，教师较容易掌握。缺点：忽视与学习者的联系。
2．心理组织法——活动课程
心理组织法是根据学习者的心理发展特点，以适应学习者需要的一种组织课程内容的方法。该方法帮助儿童统整和贯通知识和经验。 -
第5题：
活动课程的主要特点及优缺点是什么？
正确答案:一系列儿童自己组织的活动，通过活动来学习，获得经验，解决问题，锻炼能力。
特点：
（1）儿童需要兴趣个性出发，儿童本位，经验本位。
（2）儿童心理发展顺序为中心编制课程。
（3）重视理论知识。
优点：重视适合兴趣爱好，注意教材心里组织，激发积极，主动性，发展智力，培养能力很有效果。
缺点：缺乏系统性，连贯性，不利于传递人类文化遗产。 -
第6题：
皮亚杰式的学前教育课程有哪些主要特点？
正确答案: （1）高度重视儿童在学习过程中的主动性；
（2）强调活动与游戏的教育价值；
（3）尊重儿童发展的年龄特点和个别差异。 -
第7题：
问答题壁式体系采煤法有哪些主要特点？较柱式体系相比有何优缺点？正确答案： （1）通常具有较长的采煤工作面长度，先进采煤国家其工作面长度多在200m以上；
（2）在采煤工作面两端至少各有一条巷道，用于通风和运输；
（3）随采煤工作面掘进，应有计划的处理采空区；
（4）采下的煤沿平行于采煤工作面的方向运出采场。
较柱式体系采煤法相比，有煤炭损失少、回采连续性强、单产高、采煤系统较简单、对地质条件适应性强等优点，但也有采煤工艺装备比较复杂的缺点。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题新颁布的课程标准有哪些主要特点？正确答案： 一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分
二、突破学科中心
三、改善学习方式
四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题学科课程的主要特点及优缺点有哪些？正确答案： 又叫分科课程，就是分别从各门学科中选择部分内容。组成各种不同学科，彼此分立安排顺序，学习时数和期限。
（1）知识体系，社会需要出发设计，知识本位，社会本位。
（2）知识逻辑体系为中心编制课程。
（3）重视理论知识，强调基本概念，基本原理，规律，事实教给学生。
优点：短时间教基本原理，系统掌握经验和科学知识。
缺点：不完全照顾需要和兴趣，不利于社会生活能力发展。过细，不利于综合把握世界的联系。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学科本位综合课程的基本类型有哪些？正确答案： ⑴相关课程；
⑵融合课程；
⑶广域课程解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题学科课程的优点有哪些？正确答案： ①、有助于系统传承人类文化遗产；
②、有助于学习者获得系统文化知识；
③、有助于组织教学与评价，便于提高教学效率。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题典型的基本的学科课程类型有哪些？正确答案： 科目本位课程; 学术中心课程; 综合学科课程。解析： 暂无解析 -
第13题：
典型的基本的学科课程类型有哪些？
科目本位课程; 学术中心课程; 综合学科课程。
略 -
第14题：
新颁布的课程标准有哪些主要特点？
正确答案: 一、努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分
二、突破学科中心
三、改善学习方式
四、体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性 -
第15题：
课程设计的学习者中心取向的内涵是什么？这种课程设计的主要特点有哪些？
正确答案: 课程设计的学习者中心取向强调关注学生的兴趣、需要，使课程适应学习者，进而使每一个学习者都能够得到个体的充分自由发展。主要包括以下类型：经验中心设计——经验课程，如瑞吉欧洲方案课程，如“闻香计划”，螃蟹案例，人本主义设计——三种课程的整合，开放教室设计——活动课程，如多彩光谱学习者中心课程设计的主要特点如下
目标：经验的丰富、能力的发展、兴趣的激发
内容：以经验、兴趣为中心选择
内容的组织：儿童的心理发展、儿童的兴趣
评价：关注情意目标、重视自我评价 -
第16题：
新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 新颁布的课程标准有以下五个特点：
正确答案: ①努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。
②突破学科中心，尽可能体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。
③改善学习方式，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究。
④体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性。
⑤为课程的实施提供了广阔的空间，这是课程标准和教学大纲的一个重要区别，从而为教材的多样性和教师教学的创造性提供了广阔的空间，为体现并满足学生发展的差异性创造了较好的环境。 -
第17题：
课程标准的主要特点有哪些？
正确答案: （1）素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分；
（2）突破学科中心；
（3）改善学习方式；
（4）发挥评价促进学生发展的教育功能；
（5）拓宽了新课程的实施空间。 -
第18题：
壁式体系采煤法有哪些主要特点？较柱式体系相比有何优缺点？
正确答案: （1）通常具有较长的采煤工作面长度，先进采煤国家其工作面长度多在200m以上；
（2）在采煤工作面两端至少各有一条巷道，用于通风和运输；
（3）随采煤工作面掘进，应有计划的处理采空区；
（4）采下的煤沿平行于采煤工作面的方向运出采场。
较柱式体系采煤法相比，有煤炭损失少、回采连续性强、单产高、采煤系统较简单、对地质条件适应性强等优点，但也有采煤工艺装备比较复杂的缺点。 -
第19题：
问答题简述学科课程的优缺点。正确答案： 优点：
1、有利于系统传承人类文化遗产
2、有助于学习者获得系统学习知识
3、有助于组织教学与评价便于提高教学效率
缺点：
1、容易导致轻松学生需要经验和生活
2、容易导致忽略当代社会的现实需要
3、容易导致单调的教学组织和化一的讲述方法
4、难以变革解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题新颁布的课程标准有哪些主要特点？ 新颁布的课程标准有以下五个特点：正确答案： ①努力将素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分。
②突破学科中心，尽可能体现义务教育阶段各学科课程应首先服务于学生发展的功能。
③改善学习方式，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究。
④体现评价促进学生发展的教育功能，评价建议有更强的操作性。
⑤为课程的实施提供了广阔的空间，这是课程标准和教学大纲的一个重要区别，从而为教材的多样性和教师教学的创造性提供了广阔的空间，为体现并满足学生发展的差异性创造了较好的环境。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题活动课程的主要特点及优缺点是什么？正确答案： 一系列儿童自己组织的活动，通过活动来学习，获得经验，解决问题，锻炼能力。
特点：
（1）儿童需要兴趣个性出发，儿童本位，经验本位。
（2）儿童心理发展顺序为中心编制课程。
（3）重视理论知识。
优点：重视适合兴趣爱好，注意教材心里组织，激发积极，主动性，发展智力，培养能力很有效果。
缺点：缺乏系统性，连贯性，不利于传递人类文化遗产。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题FDDI的主要特点有哪些？和以太网相比，优缺点各有哪些？正确答案： FDDI的主要特点有：
①使用基于IEEE802．5令牌环标准的令牌传递MAC协议；
②使用802．2LLC协议，因而与IEEE802局域网兼容；
③利用多模光纤进行传输，并使用有容错能力的双环拓扑；
④数据率为100Mb／s，光信号码元传输速率为125MBaud；
⑤1000个物理连接（若都是双连接站，则为500个站）；
⑥最大站间距离为2km（使用多模光纤），环路长度为100km，即光纤总长度为200km；
⑦具有动态分配带宽的能力，故能同时提供同步和异步数据服务；
⑧分组长度最大为4500字节。
和以太网相比，FDDI的优缺点与令牌类似。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题课程标准的主要特点有哪些？正确答案： （1）素质教育的理念切实体现在课程标准的各个部分；
（2）突破学科中心；
（3）改善学习方式；
（4）发挥评价促进学生发展的教育功能；
（5）拓宽了新课程的实施空间。解析： 暂无解析