教学过程的实质即（）A、师生之间的互动B、特殊的认识活动C、促进学生身心发展的过程D、特殊的情感活动

题目

教学过程的实质即（）

  • A、师生之间的互动
  • B、特殊的认识活动
  • C、促进学生身心发展的过程
  • D、特殊的情感活动
相似考题

1.多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计。()此题为判断题(对，错)。

2.教学过程的“三要素”说认为,组成教学过程的基本要素有三个,即教师、学生和()。A.教学方法B.教学内容C.教学环境D.教学反馈

3.组成教学过程的基本要素有三个，即( )A.学生、教学目的、过程 B.学生、教学方法、教学环境 C.教师、学生、教学内容 D.教师、学生、教学评价

4.课程即全部的教学要素及其运动过程。这反映的课程定义为课程即()A、社会改造的过程B、教学科目C、有计划的教学活动D、学习者的经验

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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  • 第1题：

    教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。()


    答案：对
    解析：
    教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质在于交流。现代教学论指出，教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。

  • 第2题：

    教学过程的结构即教学过程的（ ）


    A.基本内容 B.基本阶段 C.基本环节 D.基本原则


    答案：B
    解析：
    教学过程的结构即教学过程的基本阶段。

  • 第3题：

    教学过程中的主要矛盾的实质是教和学的矛盾。()


    答案：错
    解析：
    教学过程中的主要矛盾是学生认识过程的矛盾。

  • 第4题：

    教学过程实质上是一个确定并填补（　）的过程。


    答案：
    解析：
    教学空间

  • 第5题：

    微视频的教学过程建议采用苏格拉底教学法即案例教学法。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    支架式教学实质是利用（）框架作为学习过程中的脚手架。


    正确答案:概念

  • 第7题：

    设计教学过程实质指的就是设计教案。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    设计教学过程实质上指的就是设计教案。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    教学过程的实质即（）

    • A、师生之间的互动
    • B、特殊的认识活动
    • C、促进学生身心发展的过程
    • D、特殊的情感活动

    正确答案:A,B,C

  • 第10题：

    单选题
    化学教学过程的实质是（）。
    A

    特殊的认识过程

    B

    实践过程

    C

    科学认识过程

    D

    知识的发现过程


    正确答案： C
    解析： 化学教学过程的实质是特殊的认识过程和知识的再发现过程。

  • 第11题：

    填空题
    体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。

    正确答案： 认知,实践
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。

    正确答案： 在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境，调整甚至改变课前的教学设计，这也是一个设计活动，可称为“课间的设计”，同时，教师在教学完成之后，仍然要反思自己的教学设计，以便为将来的教学提供新的经验与思路，可称之为“后设计”。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学与教的过程包括五个要素，即学生、教师、__________、教学媒体和教学环境。


    答案：
    解析：
    教学内容

  • 第14题：

    教学过程的“三要素说”认为，组成教学过程的基本要素有三个，即()。

    A.学生、教学目的、课程
    B.学生、教学方法、教学环境
    C.教师、学生、教学内容
    D.教师、学生、教学评价

    答案：C
    解析：
    “三要素说”这种观点认为教学过程是由三个最基本的要素，即教师、学生和教学内容构成的。

  • 第15题：

    教学过程实质就是学生的认识过程，与人类的认 识具有相同的特点。


    答案：
    解析：
    教学过程不仅仅是学生的认识过程,它还具 有一些不同于人类一般认识过程的特性，如间接 性、引导性、简洁性和教育性等。 教学过程是引导学生掌握人类积累起来的 科学文化知识的一种特殊认识过程，也是促进学 生发展的过程。 教学过程是具有多质性的过程，是以认识为 基础的知、情、意、行的统一培养和发展的过程， 是以智育为关键的德、智、体全面培养和发展的 过程，也是个性全面培养和发展的过程。

  • 第16题：

    体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。


    正确答案:认知；实践

  • 第17题：

    化学教学过程的实质是（）。

    • A、特殊的认识过程
    • B、实践过程
    • C、科学认识过程
    • D、知识的发现过程

    正确答案:A

  • 第18题：

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即：（）、（）、（）、（）。


    正确答案:清楚（明了）；联合；系统；方法

  • 第19题：

    体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、（）、（）、（）的过程。


    正确答案:动态；可控；反馈

  • 第20题：

    课堂教学设计是一个动态的过程，设计活动实质上是伴随实施教学的全过程。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，请解释“课间设计”和“课后设计”。


    正确答案:在课堂教学过程中教师要根据与学生对话的具体情境，调整甚至改变课前的教学设计，这也是一个设计活动，可称为“课间的设计”，同时，教师在教学完成之后，仍然要反思自己的教学设计，以便为将来的教学提供新的经验与思路，可称之为“后设计”。

  • 第21题：

    填空题
    体育教学过程实质是师生双向流信息的一个有序、（）、（）、（）的过程。

    正确答案： 动态,可控,反馈
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    教学实质是一种（）和促进学生（）的过程。

    正确答案： 特殊的认识过程,身心发展
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    教学过程的实质即（）
    A

    师生之间的互动

    B

    特殊的认识活动

    C

    促进学生身心发展的过程

    D

    特殊的情感活动


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的教学设计
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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