教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,是理论联系实际原则。
第1题:
第2题:
第3题:
学习学前教育学应该注意()。
第4题:
对于专业知识的学习,需要以“木桶理论”来思考,注意弥补短板
第5题:
理论联系实际原则的基本要求是()。
第6题:
理论联系实际原则是指要以学习()为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。
第7题:
教学中贯彻理论联系实际的原则,不妥当的是()
第8题:
赞科夫实验教学论体系的教学原则有()
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
书本知识的教学要注意联系实际
适当补充乡土教材,开设地方课程和校本课程
正确处理知识教学与技能训练的关系
按教材的系统进行教学
第12题:
坚持以马克思主义为指导
认真学习学前教育学理论
坚持理论联系实际的原则
拓展和利用相关学科知识
学习与思考、继承与创新相结合
第13题:
第14题:
赞科夫在批判传统教学的基础上,提出高难度进行教学、高速度进行教学、理论知识起主导作用、使学生理解学习过程的教学原则。
第15题:
应用基础知识、专业理论知识进行实际操作训练,是生产实习教学的基本方法。
第16题:
理论联系实际教学原则所遵循的主要教学规律是()。
第17题:
教学中贯彻理论联系实际原则,不妥当的是()。
第18题:
贯彻理论联系实际教学原则的有()。
第19题:
教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂会用、学以致用,这是()
第20题:
对
错
第21题:
理论联系实际原则
启发性原则
巩固性原则
循序渐进原则
第22题:
强调个人经验,否定理论知识的作用
联系教学实际
强调学生本身的实际
联系社会实际
第23题:
间接经验与直接经验相统一
教师主导作用与学生主体作用相统一
掌握知识与发展学生智力相统一
传授知识与思想品德教育相统一