教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）A、教学目标B、教育目的C、培养目标D、教学目的

题目

教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是（）

  • A、教学目标
  • B、教育目的
  • C、培养目标
  • D、教学目的
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1.（ ）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

2.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生变化的结果，这就是( )A．教学目标B．教育目的C．培养目标D．教学目的

3.教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，它与教育目的、培养目标之间是________的关系。

4.教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。

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  • 第1题：

    ______是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。


    正确答案：
    教学目标

  • 第2题：

    教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，称为（ ）。

    A．培养目标

    B．教育目的

    C．教学目标

    D．课程目标


    正确答案：C

  • 第3题：

    教育者在教育过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或发生变化结果，这被称为（ ）。

    A.教育目的
    B.培养目标
    C.课程目标
    D.教学目标

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（　　）

    A.认知目标
    B.情感目标
    C.技能目标
    D.教学目标
    E.培养目标

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第5题：

    教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是（）

    • A、教育目的
    • B、教学目的
    • C、培养目标
    • D、教学目标

    正确答案:D

  • 第6题：

    （）是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。


    正确答案:教学目标

  • 第7题：

    课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）

    • A、认知目标
    • B、情感目标
    • C、技能目标
    • D、教学目标
    • E、培养目标

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    多选题
    课程目标即教育者在完成某一门课程的教学时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。课程目标主要分为（）
    A

    认知目标

    B

    情感目标

    C

    技能目标

    D

    教学目标

    E

    培养目标


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    教育者在教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说（）。
    A

    教学目标

    B

    教育目的

    C

    培养目标

    D

    课程标准


    正确答案： B
    解析： 凡是与教育活动有关的内容，都要受教育目的的制约。

  • 第10题：

    填空题
    教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的（）

    正确答案： 教学目标
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育者在教育教学的过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是（）
    A

    教育目的

    B

    教学目的

    C

    培养目标

    D

    教学目标


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段的教学工作时所期望的要求或结果是(    )。
    A

    教育目标

    B

    课程目标

    C

    教学目标

    D

    培养目标


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的__________。


    正确答案：
    变化结果

  • 第14题：

    培养目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。 ( )


    答案：错
    解析：
    题干描述的是教学目标的概念。

  • 第15题：

    教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。
    A.教育目的
    B.教学目标
    C.培养目标
    D.课程目标


    答案：B
    解析：
    什么是教学目标 教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。学校培养人的工作是长期的、复杂而又细致的，学校实现教育目的和培养目标不是一蹴而就的事，对学生的培养要靠日积月累。这就要求学校、教师将教育目的、培养目标具体化，明确在某一阶段内，教一门学科或组织一些活动时，希望学生在认知、情感、行为和身体诸方面需要达到的具体目标。

  • 第16题：

    （ ）是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)的教学工作时所期望达到的要求或结果。(易混)

    A.教育总目的
    B.各级各类学校的培养目标
    C.课程目标
    D.教学目标

    答案：D
    解析：
    题干的描述体现了教学目标的内涵。

  • 第17题：

    教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是教育目的中的（）


    正确答案:教学目标

  • 第18题：

    教育者在教学过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果，这是在说（）。

    • A、教学目标
    • B、教育目的
    • C、培养目标
    • D、课程标准

    正确答案:A

  • 第19题：

    课堂教学设计一般是针对一节课或某一个具体问题所进行的教学设计活动，所以也称为即时教学设计。课堂教学设计一般由（）来完成。


    正确答案:任课教师

  • 第20题：

    填空题
    教学目标是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的______。

    正确答案： 变化结果
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是教育者在教育教学的过程中，在完成一节课、一个单元或一个学期工作时，希望受教育者达到的要求或产生的预期变化。

    正确答案： 教学目标
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于教学策略和教学设计关系叙述正确的是（　　）。
    A

    教学设计是教学策略的组成部分

    B

    两者各有自身的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分

    C

    教学设计中包括的范围较小，主要集中在某一节课上、某一内容的范围内

    D

    教学策略运用范围较大，既可以是对一节课的统筹安排，也可以是对一个单元或整个科目的统筹安排


    正确答案： D
    解析：
    教学策略是以表示为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案，为教学设计人员和教师提供可资选择或参照的模式。教学设计和教学策略都有各自的内涵，在具体内容和环节上有交叉、重叠部分。

  • 第23题：

    单选题
    (    )是教师在实施课程计划过程中，在完成某一阶段（如一节课、一个单元或一个学期）的教学工作时所期望达到的要求或结果。
    A

    教育总目的

    B

    各级各类学校的培养目标

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： C
    解析：

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