简述教学评价的基本步骤。

第1题：

第2题：

第3题：

简述土地利用潜力评价的基本步骤。

正确答案: 确定基本评价单元；
建立潜力评价系统；
拟定潜力评价表；
评定潜力等级。

第4题：

简述信息化评价的基本步骤。

正确答案: （1）明确评价主体和客体
（2）确定评价目标和原则
（3）建立评价指标体系
（4）确定评价模型
（5）调查、统计各指标值
（6）评价计算与分析

第5题：

简述教学设计成果评价的基本步骤。

正确答案: 教学设计成果评价个的5个基本步骤为：
⑴制定评价计划包括确定收集资料的类型、确定评价标准、选择被试人员、阐述背景条件；
⑵选择评价方法如测验、调查、观察；
⑶试用设计成果和收集资料包括向被试说明须知、试行教学、观察教学、测验和问卷调查；
⑷归纳和分析资料包括数据分析、问题归纳整理、图形分析、访问专家、酝酿新方案；
⑸报告评价结果。

第6题：

简述集体科学教学活动的设计的基本步骤。

正确答案: （1）活动课题的选定；
（2）活动目标的设计；
（3）活动材料的准备；
（4）活动过程的设计。

第7题：

简述教学过程的基本步骤。

正确答案: 激发学习动机，
领会知识，
巩固知识，
运用知识，
检查知识

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

简述案例教学的基本步骤。

正确答案: （1）明确问题：计算机网络为学习者提供案例情景及相关问题，学习者对问题记性深入分析研究，明确要解决的问题或学习任务；
（2）案例分析：学习者通过查找案例库找出对分析解决问题有用的案例，然后从不同角度对案例进行鉴别分析，必要时通过案例分析课件来学习分析问题的角度和方法；
（3）案例研究讨论，确定自己的方案；通过案例分析后，学习者初步形成自己的方案。在网络环境下常常设置与案例库相链接的讨论室、协作室，借助网络通信工具的支持，学习者可以就案例分析中的问题与其他学习者在讨论室内交流，借鉴他人分析问题的角度；
（4）得出决策，评价方案：学习者经过自己建构思考、与其他学习者讨论得出自己的方案后，把方案公布在评价室公告栏，除了自我评价外，教师和其他学习者也可共同参与评价，使学习者能根据反馈进行方案的修改。

第15题：

简述确定教学目标的基本步骤以及常用的方法。

正确答案: 确定课程教学目标的基本步骤是：研究课程目标、调整课程目标、形成课程教学目标体系。常用的方法有层级分析法、分解法、简单分配法。简单分配法就是简单的把课程教学目标分配到各个单元；分解法就是当全部或部分课程教学目标具有较高的概括程度，这些目标可以在单元层次上进一步实行具体化的分解，原先的一个目标在单元层次上可分解为两个或两个以上的单元目标；而层级分析法是用来揭示为了实现教学目标所要掌握的从属技能的分析方法。

第16题：

小学数学课堂教学评价实施的基本步骤是？

正确答案: 1、做好准备，认真备课；
2、简要记录，分项评分；
3、计算总分，综合评价

第17题：

教学设计成果评价的基本步骤。

正确答案:五个基本步骤：制定评价计划、选择评价方法、试用设计成果和收集资料、归纳和分析资料、报告评价结果。

第18题：

简述教学评价的步骤及方法。

正确答案:（1）建立评价目标
现代教育评价的总目标可概括成以下类别：
①与学业成就直接相关的评价目标；②与学业成就间接相关的评价目标
（2）收集评价信息
收集评价信息的方法主要包括观察，检查作业，考试，家访，轶事记录法。
（3）报告评价结果
一般来说，综合表现要包含下列内容：
①学业成绩以及学习过程中表现出来的品质和特点；
②参加的课外活动以及个人兴趣及特长；
③学业成绩以外的品质与技能。

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：