价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。

题目

价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。

相似考题

1.价值辨析的方法基本是__________的，而不是__________、__________的，因此教师的作用就在于设计各种活动，运用各种策略来诱发学生实现某种价值观。

2.根据斯普兰格德观点,“强调事物的实用性,凡是以有效与实惠为尺度”属于的价值观类型是( )A.社会型价值观B.理论型价值观C.政治型价值观D.经济型价值观

3.中国共产党的价值观念强调的是全体公民的价值观念,具有更强的包容性。()此题为判断题(对，错)。

4.价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。

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  • 第1题：

    价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）


    答案：错
    解析：
    【名师点评】此判断错误，恰恰相反，价值辨析观点不关注价值本身，而强调价值观的获得过程。

  • 第2题：

    按照组织行为学家史布兰格的观点，以知识和真理为中心的价值观被称为（）。

    A社会性价值观

    B理性价值观

    C美的价值观

    D经济性价值观


    B
    略

  • 第3题：

    下列选项中不属于资源价值观演变过程中的代表性观点的是（）

    • A、效用价值论
    • B、时间价值论
    • C、劳动价值论
    • D、收益价值论

    正确答案:B

  • 第4题：

    价值观是作为价值主体的人关于价值目标，价值标准、价值实现手段等的基本看法和基本观点。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “援”的目的是让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    “援”的作用在于：（）

    • A、表达的过程中获得价值观的共鸣
    • B、让陈述更加饱满
    • C、凸显价值观的不同
    • D、发现一致

    正确答案:A

  • 第7题：

    常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。


    正确答案:两难问题

  • 第8题：

    多选题
    企业价值观作为企业绝大多数员工共同拥有的价值观念而存在，它经过了一个价值观的内化过程，这个过程大体经历如下阶段（）。
    A

    接触信息

    B

    领悟价值观精髓

    C

    增进对价值观的情感体验

    D

    价值观信念化

    E

    价值观的实践


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    按照组织行为学家史布兰格的观点，以群体和他人为中心的价值观被称为（）。
    A

    社会性价值观

    B

    理性价值

    C

    美的价值观

    D

    经济性价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    价值辨析观点更强调价值本身。而不强调价值观的获得过程。

    正确答案：
    错误;价值辨析观点是指在人的价值观形成过程中,通过分析和评价的手段,帮助人们减少价值混乱促进同一价值观的形成,并在这一过程中有效地发展学生思考和理解人类价值观的能力。它主张价值观的形成不是灌输价值本身而是通过澄清的方法,在评价过程中实现的,因此更强调价值观的获得过程。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。

    正确答案： 两难问题
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 错误。价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析，获得价值观的过程。因为价值观念是人自身的一种内在价值，不易清醒地意识到。

  • 第13题：

    价值辨析观点是强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。(2010年北京)（）


    答案：错
    解析：
    【名师点评】此判断错误，恰恰相反，价值辨析观点不关注价值本身，而强调价值观的获得过程。

  • 第14题：

    按照组织行为学家史布兰格的观点，以群体和他人为中心的价值观被称为（）。

    A社会性价值观

    B理性价值

    C美的价值观

    D经济性价值观


    A
    略

  • 第15题：

    “援”是为了让自己在表达过程中获得价值观的共鸣。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    对于通过头脑风暴拓展出来的职业，可以通过价值观进行锁定（） 

    • A、与价值观吻合的工作让人有更强的意义感
    • B、通过价值观删除一些目标选项
    • C、这个聚焦的过程就是决策过程
    • D、这个过程就是压缩选项的过程

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    （）是指在不同时点上绝对（），而从资金的时间价值观点上认为是（）的资金。


    正确答案:资金等值；数值不等；价值相等

  • 第18题：

    从价值观点看，生产加工的目的在于创造价值及使用价值，而物流活动中的流通加工则在于完善其使用价值，并在不做大改变的情况下提高价值。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的（）和价值陈述。


    正确答案:态度

  • 第20题：

    单选题
    “援”的作用在于：（）
    A

    表达的过程中获得价值观的共鸣

    B

    让陈述更加饱满

    C

    凸显价值观的不同

    D

    发现一致


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    按照组织行为学家史布兰格的观点，以有效和实惠为中心的价值观被称为（）。
    A

    社会性价值观

    B

    理性价值观

    C

    美的价值观

    D

    经济性价值观


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    运用价值观辨析法时，教师首先必须诱发学生的（）和价值陈述。

    正确答案： 态度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    参观，访问是常用的价值观辨析法
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对于通过头脑风暴拓展出来的职业，可以通过价值观进行锁定（）
    A

    与价值观吻合的工作让人有更强的意义感

    B

    通过价值观删除一些目标选项

    C

    这个聚焦的过程就是决策过程

    D

    这个过程就是压缩选项的过程


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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