针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。A、客观性原则B、系统性原则C、整体性原则D、教育性原则E、理论联系实际的原则

题目

针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。

  • A、客观性原则
  • B、系统性原则
  • C、整体性原则
  • D、教育性原则
  • E、理论联系实际的原则
相似考题

1.在进行心理学研究时，若采用如欺骗隐瞒、威胁恫吓等可能造成研究对象身心损伤的方法，则违背了心理学研究应遵循的( )。A.客观性原则B.教育性原则C.伦理性原则D.发展性原则

2.教育心理学研究应遵循哪些原则？

3.教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（ ）A.客观性原则B.发展性原则C.理论联系实际的原则D.教育性原则

4.发展心理学研究的原则包括哪些()。A、客观性原则B、特殊性原则C、教育性原则D、生态化原则

更多“针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则”相关问题

  • 第1题：

    在进行社会心理学研究时,最好只选择单一的方法进行研究。()


    正确答案：错

  • 第2题：

    在进行心理研究时，研究的选题、使用的方法和程序不应损害被研究者的身心发展。这是指 心理学研究应符合（ ）
    A.客观性原则 B.发展性原则
    C.教育性原则 D.系统性原则


    答案：C
    解析：
    教育性原则是指在教育心理学的研究过程中，所采用的研究手段与方法应能促进被试心理的良性 发展，这是所有关于人的心理学研究中都应遵从的一个基本伦理道德原则。

  • 第3题：

    教育研究为什么要遵守针对研究对象的伦理原则？简述该原则的基本内容。


    答案：
    解析：
    (1)教育研究的内容主要涉及学生、教师、学生家长和其他人的一些行为、思维等 方面，有些研究可能会对他们的生活、身心和权利产生消极影响。因此，研究者应当遵 守针对研究对象的伦理原则。
    (2)基本内容：
    ①尊重被研究者和参与研究者的权利，如知情权、保密权等。
    ②避免给被研究者和参与研究者不适当的压力和负担。
    ③避免或消除不良后果。
    【评分说明】若有其他合理答案，可酌情给分。

  • 第4题：

    我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究，认识和清理批判是在（ ）。

    A.教育心理学的改造期
    B.教育心理学的繁荣期
    C.教育心理学的破坏期
    D.教育心理学的新生期

    答案：A
    解析：
    从1949年到1956年为我国教育心理学的改造期。这个时期大量翻译和学习苏联心理学，试图树立心理学的辨证唯物主义观点，以确立我国教育心理学的发展方向。同时，也对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行了研究、认识和清理批判。

  • 第5题：

    针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）

    • A、客观性原则
    • B、系统性原则
    • C、理论联系实际的原则
    • D、教育性原则
    • E、伦理性原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    编导在贯彻"动作性"原则时应注意什么？


    正确答案: 编稿在贯彻这一原则时应注意：
    （1）熟悉课题的内容，掌握事物的运动特征和哪些镜头的运动能充分表现教学内容。
    （2）选取表现事物运动的镜头和镜头的运动都必须有明确的目的性，不能为动而动，镜头盲目推、拉、摇会使学生无所适从，不知所以然。

  • 第7题：

    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。

    • A、研究任务
    • B、研究目的
    • C、研究原则
    • D、研究对象

    正确答案:D

  • 第8题：

    我国对桑代克的教育心理学理论和测验技术进行研究、认识和清理批判是在（）。

    • A、教育心理学的改造期
    • B、教育心理学的繁荣期
    • C、教育心理学的破坏期
    • D、教育心理学的新生期

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时应注意以下原则（）
    A

    客观性原则

    B

    系统性原则

    C

    理论联系实际的原则

    D

    教育性原则

    E

    伦理性原则


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿教育心理学的研究内容是依据其（）而确定的。
    A

    研究任务

    B

    研究目的

    C

    研究原则

    D

    研究对象


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（）
    A

    客观性原则

    B

    发展性原则

    C

    理论联系实际的原则

    D

    教育性原则


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    编导在贯彻"动作性"原则时应注意什么？

    正确答案： 编稿在贯彻这一原则时应注意：
    （1）熟悉课题的内容，掌握事物的运动特征和哪些镜头的运动能充分表现教学内容。
    （2）选取表现事物运动的镜头和镜头的运动都必须有明确的目的性，不能为动而动，镜头盲目推、拉、摇会使学生无所适从，不知所以然。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。


    答案：
    解析：
    客观性 发展性 实践性 综合创造

  • 第14题：

    结合教育心理学的基本特点，在进行研究时应遵循以下哪几条原则？( )
    A.主观性原则 B.系统性原则
    C.实践性原则 D.综合创造原则
    E.客观性原则


    答案：B,C,D,E
    解析：
    教育心理学研究要遵循的原则有客观性原则、系统性原则、实践性原则和综合创造原则。

  • 第15题：

    利用观察法进行研究时应注意哪几方面的问题


    答案：
    解析：
    观察是知觉的特殊形式，它是有目的、有计划、有组织的知觉，是知觉的高级形式，这种形式是与思维相联系的。思维可使观察更敏锐，更有利于察觉出最主要的东西和最主要的方面。利用观察法进行研究时需注意以下几个问题：
    （1）确定目的、任务和制定精密的计划
    在观察时确定一定的目的和任务，可使学生按照教学要求的方向组织感知过程，使他们的视觉、听觉、运动觉的活动都为规定了的任务所支配。在计划的要求下观察应有合理的程序，有次序、有系统地进行，依据对象的整体与部分及认识中分析与综合的过程。
    （2）掌握观察的方法
    观察时学生必须学会“看”，学会“听”，学会“动作”。要掌握观察的方法，教师必须注意每一门学科的特点，教具和仪器的特点，以及学生感知过程的特点。
    （3）利用观察对象进行实习作业
    在教学过程中，利用观察的对象进行实习与练习，有利于提高观察的积极性与完善性。
    （4）观察结果的记录、检查与总结
    在观察过程中，应该要求把观察结果记录下来，这样可以督促学生细致地观察并把看过的事物在头脑中重现。

  • 第16题：

    简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。


    答案：
    解析：
    (1)保障被试的知情同意权这一原则规定，心理学实验的被试有权利了解实验目的和内容，并仅在自愿同意的情况下参与试验。研究者在实验进行之前必须如实告知被试研究的目的、程序以及研究所具有的特点，包括那些可能导致有害影响的内容。即使这种告知可能影响被试乐意参与研究的程度，研究者也要如实履行这项义务。(2)保障被试退出的自由这一原则规定，研究者必须尊重被试的自由，允许被试在任何时候放弃或退出实验，被试应当被告知自己有权利随时选择放弃实验。(3)保护被试免遭伤害这一原则要求研究者在实验进行中和完成后，都必须确保被试不会因为实验而产生任何不良反应。在实验进行过程中，研究者必须对被试的状态保持密切注意。因为即使是最缜密、危险程度最小的研究计划都可能产生未曾预料的后果，所以研究者应当随时准备向被试提供帮助和建议。(4)保密原则所谓保密原则就是指在未经被试许可的条件下，研究者不应泄露被试在实验中的任何表现，尤其是被试的一些个人信息。 当将人作为被试时，涉及研究者与被试的关系，涉及研究者对被试的安排，在研究中必然存在对被试造成伤害的可能性，这就涉及道德问题。任何研究必须保障被试的权利，承担道德责任。

  • 第17题：

    在贯彻“教育指导发展的原则”时，应该注意什么？


    正确答案: 1、用动态的眼光看待幼儿
    2、教育目标，内容和方法应难度递增
    3、灵活运用多种教学形式
    4、因材施教
    5、多样化和纵向的教育评价

  • 第18题：

    教育心理学是一门应用学科，其研究必然是应用研究，因此要贯彻（）

    • A、客观性原则
    • B、发展性原则
    • C、理论联系实际的原则
    • D、教育性原则

    正确答案:C

  • 第19题：

    心理学研究的特殊性（）。

    • A、研究对象的特殊性
    • B、研究主体的特殊性
    • C、研究过程的特殊性
    • D、研究方法的特殊性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    在研究发展与教育心理学的问题时，不能违反社会的伦理道德准则，即要遵循发展与教育心理学研究的（）原则。

    • A、伦理性原则
    • B、发展性原则
    • C、教育性原则
    • D、理论联系实际原则

    正确答案:A

  • 第21题：

    多选题
    针对教育心理学研究对象的特殊性，在进行研究时尤其应注意贯彻的原则有（）。
    A

    客观性原则

    B

    系统性原则

    C

    整体性原则

    D

    教育性原则

    E

    理论联系实际的原则


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    心理学研究的特殊性（）。
    A

    研究对象的特殊性

    B

    研究主体的特殊性

    C

    研究过程的特殊性

    D

    研究方法的特殊性


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述贯彻幼儿教育原则中综合性原则时应注意的事项。

    正确答案： 幼儿教育的综合性原则主要是指在课程设计和教育活动时，必须以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要。尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。它包括教育目的与教育内容的综合性、教育年龄的综合性等。在贯彻这一原则时，教育者应注意的事项为：
    （1）教师的素质很重要。教师素质的高低会直接影响到综合性原则在幼儿园实施的效果。特别是当前科学技术日新月异，心理学、教育学知识不断丰富和更新，而教育内容与教学方法也在不断地更新，所以教师也要不断地提高自己的素质，使自己的内在修养不断地提高，才会使教育内容更加丰富多彩。
    （2）因地制宜地使用综合性原则。我国幅员广阔，城乡差别很大，内陆与沿海地区的差异更是突出，故我们在幼儿园里实施综合教育的时候也要根据本地的特点进行教学，因地制宜。
    （3）不可为综合而综合。当前许多幼儿园还不具备进行综合性教育的物质条件和师资水平，这时强行进行综合教育的做法是不可取的。这种为综合而综合的做法，最后不仅没有做到综合性教育教学，甚至连原本的分科教学也丢了，最终不利于儿童的学习，使儿童失去本该有的学习机会与学习内容。综合性原则在幼儿园的实施与发展，是近年我国幼儿园教育改革的重要体现。综合性教育原则在幼儿园的实施和普及上也给广大幼儿园教师提出了更高的要求。因此教师在工作中要不断地充实自己，让自己得到更完善的发展。
    解析： 暂无解析

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