教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。A、授业解惑者角色B、研究者角色C、管理者角色D、心理医生角色

题目

教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。

  • A、授业解惑者角色
  • B、研究者角色
  • C、管理者角色
  • D、心理医生角色
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1.班集体必须具备的基本特征是（ ）A．明确的共同目标B．建立班集体的核心队伍C．组织形式多样的教育活动D．建立班集体的正常秩序

2.建立班集体的核心队伍，首先教师要_____。

3.学校教师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求，促进学生的身心全面发展。保障学生参加各类实现教育目的的活动等。（ ）

4.教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好 ( )A．授业解惑者角色B．研究者角色C．管理者角色D．心理医生角色

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  • 第1题：

    班集体的培养工作主要包括()等。

    A.组织集体活动

    B.确定奋斗目标

    C.制定集体规范

    D.形成集体核心

    E.建立正确舆论


    正确答案：ABCDE

  • 第2题：

    在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（　）的职业角色。

    A.传道者
    B.示范者
    C.管理者
    D.服务者

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（　　）的角色。


    A.课程开发者

    B.心理医生

    C.管理者

    D.传道者

    答案：C
    解析：
    教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

  • 第4题：

    在公共行政的基本管理活动中，决策活动主要包括（）。

    • A、制定公共政策
    • B、确定行政目标
    • C、作出行政规划
    • D、目标体系的建立
    • E、规章制度的制定

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？


    正确答案: （1）目标制定的角度要统一；
    （2）目标的制定要着眼于儿童的发展；
    （3）目标内容要有系统性；
    （4）目标要具有可操作性。

  • 第6题：

    简述教师在制定语言教育活动目标时，应注意什么？


    正确答案: （1）活动目标的内容应着眼于儿童的发展。
    （2）活动目标的内容应涵盖情感态度、认知、能力与技能的发展三个方面。
    （3）活动目标的内容应放在整个语言教育目标体系中一起考量。
    （4）活动目标的内容应具体、明确、可观察。
    （5）活动目标内容的表述要规范。

  • 第7题：

    班集体形成的关键因素是（）。

    • A、有共同的奋斗目标
    • B、建立班集体的核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的教育活动
    • E、有正确的舆论和良好的班风

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题：

    教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好（）。

    • A、授业解惑者角色
    • B、研究者角色
    • C、管理者角色
    • D、心理医生角色

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。
    A

    课程开发者

    B

    心理医生

    C

    管理者

    D

    传道者


    正确答案： C
    解析： 教师履行管理者角色，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等。

  • 第10题：

    单选题
    下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）
    A

    学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定

    B

    具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的

    C

    学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的

    D

    教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    当班主任接到一个教育基础较差的班级时，首先要做好的工作是（）。
    A

    建立班集体的正常秩序

    B

    建立班集体的核心队伍

    C

    组织形式多样的集体活动

    D

    确定班集体的发展目标


    正确答案： A
    解析： 教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个教育基础较差的班级时。首先就要做好这项工作。

  • 第12题：

    单选题
    教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着（）。
    A

    研究者

    B

    示范者

    C

    朋友

    D

    管理者


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在公共行政的基本管理活动中，决策活动主要包括( )。

    A.制定公共政策
    B.确定行政目标
    C.作出行政规划
    D.目标体系的建立
    E.规章制度的制定

    答案：A,B,C
    解析：
    公共行政包括政府对公共事务的管理和政府自身管理两个方面，是一系列政府管理活动的综合。包括决策、组织、协调和控制四方面的基本管理活动。其中，决策活动包括制定公共政策、确定行政目标、作出行政规划。

  • 第14题：

    当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（ ）


    A.建立班集体的正常秩序 B.建立班集体的核心队伍
    C.组织形式多样的集体活动 D.确定班集体的发展目标


    答案：A
    解析：
    教师在班集体的组建阶段，就应着手班集体的正常秩序的建立工作，特别是当接到一个 教育基础较差的班级时，首先就要做好这项工作。

  • 第15题：

    教师在确定了“认识青蛙”的活动目标后，又因为幼儿对蚯蚓更感兴趣而作了调整，这种做法反映了（）

    • A、教师太随意，不负责
    • B、要科学分解教育目标
    • C、教育目标要适时调整
    • D、教育目标要涵盖全面

    正确答案:C

  • 第16题：

    教师在教育教学活动中确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，这是教师在履行（）的角色。

    • A、课程开发者
    • B、心理医生
    • C、管理者
    • D、传道者

    正确答案:C

  • 第17题：

    教师在建立班集体、维持班级秩序、组织班级活动、协调人际关系的活动中扮演的是（）的角色。

    • A、朋友
    • B、示范者
    • C、研究者
    • D、管理者

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列有关儿童语言教育目标层次结构的论述，不正确的是（）

    • A、学前教育的终期目标和年龄阶段目标一般由专门的机构制定
    • B、具体活动目标是为语言教育的总目标和年龄阶段目标服务的
    • C、学前儿童教育的具体活动目标一般是由教师自己制定的
    • D、教师制定具体活动目标要符合年龄阶段目标，终期目标往往不过多考虑

    正确答案:D

  • 第19题：

    班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作（）

    • A、确定班集体的发展目标
    • B、建立班集体核心队伍
    • C、建立班集体的正常秩序
    • D、组织形式多样的集体活动

    正确答案:C

  • 第20题：

    在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

    • A、传道者
    • B、示范者
    • C、管理者
    • D、服务者

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    在公共行政的基本管理活动中，决策活动主要包括（）。
    A

    制定公共政策

    B

    确定行政目标

    C

    作出行政规划

    D

    目标体系的建立

    E

    规章制度的制定


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制订和贯彻规章制度、维持班级纪律，这就要求教师要扮演好()。
    A

    授业解惑者角色

    B

    研究者角色

    C

    管理者角色

    D

    心理医生角色


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作？（）
    A

    确定班集体的发展目标

    B

    建立班集体核心队伍

    C

    建立班集体的正常秩序

    D

    组织形式多样的集体活动


    正确答案： D
    解析： 班主任的工作应该体现因材施教，接管一个教育基础较差的班级时，首先要建立班集体的正常秩序，依靠外在规则制度来对班级成员进行有效约束。

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