我是一名初三的学生,我们现在不知怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂而提出疑问,班主任就说了一些很激烈的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去!不让我们上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“XXX,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们班同学管她叫什么?——变态老师!请结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。
第1题:
我是一名初3的学生,今天老师要我们填医疗保险,好像是收60元,我想问一下是不是60元。交保后都能给我们提供什么保障。
各种保险都不一样的
第2题:
第3题:
当客人的要求我们无法达到,婉转拒绝的应答语正确的是? ()
第4题:
“一村一名大学生”就是我们所说的“大学生村官”。()
第5题:
为什么要暗中称赞别人的功德?听到别人赞叹自己时,我们应该怎样面对?
第6题:
阅读材料,回答问题。材料:我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:"×××,你看你脸皮蛮厚的,我从初一到初三都在说你,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。"我们都管她叫变态老师! 问题:结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。
第7题:
列宁说“当我们不知道自然规律的时候,自然规律是在我们的意识之外独立地存在着并起着作用,使我们成为‘盲目必然性’的奴隶。一经我们认识了这种不依赖于我们的意识而起着作用的规律,我们就成为自然界的主人。”怎样才能使我们由“奴隶”变为“主人”?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
我们应坚持我们民族的文化立场
我们的文学应该面对全部人类
我们应该放弃我们文化中的倾诉习惯
我们需要建立中华民族独特的文化立场
第12题:
我为什么要加入这个团队,我将如何适应这个团队?
谁最有权威影响这个团队的成员?
我们应怎样更好地衡量工作的进展情况?
新队员如何适应我们的工作方式?
第13题:
我是一名初三的学生,我们现在不知该怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学生成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问,班主任就说了一些很刺激的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!让我们不上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“xxx,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?---变态老师!
(1)试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。
(2)谈谈教师应该具有怎样的学生观。
第14题:
以下哪项是团队转化阶段成员面对的问题()
第15题:
我是一名大学生,学校为我们统一参加了医疗保险。上周因肠胃炎住院,不知能报销多少?
第16题:
面对改革开放的大趋势,我们中学生应该怎样做?
第17题:
怎样对待经常赞扬我们的学生?为什么?
第18题:
我是一名初三的学生,我们现在不知怎样面对我们的班主任,她对我们动不动就是一顿骂,甚至打上几巴掌,有一次把一个同学都打得流鼻血了。还有一次,有个学习成绩一般的同学因一些知识点不懂而提出疑问,班主任就说了一些很激烈的话,然后课也不上了,坐到讲台上就向我们大发脾气,说什么400分以上的同学留下来听课,其他同学不愿意上课、听不懂的就滚到操场上玩去!不让我们上课,我想问她有这个权利吗?她曾经找我们班的一个女生谈话,说:“XXX,你看你脸皮蛮厚的,我从初一讲到初三,你一点愧疚感都没有,说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们班同学管她叫什么?——变态老师!请结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。
第19题:
第20题:
在很好的学校学习
玩的时间比学的时间多
没有现在的孩子那么累
第21题:
对
错
第22题:
第23题:
对“我们”很厉害
非常关心自己的女儿
把“我”当作自己的女儿一样来照顾
对“我们”很厉害,但对自己的女儿很和气
第24题: