学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）。A、幻想B、空想C、再造想象D、创造

题目

学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）。

  • A、幻想
  • B、空想
  • C、再造想象
  • D、创造
相似考题

1.学生在写记叙文之前在头脑中构思自己要描述的场景，属于（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想

2.小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于( )。A、创造想象B、再造想象C、无意想象D、幻想E、空想

3.建筑者根据“鸟巢”的设计蓝图想象出建筑物的形象,这属于创造想象。()此题为判断题(对，错)。

4.小学生在听教师讲课的时候，随着教师的讲述而在头脑中浮现出故事中的情景，这属于（ ）。A．无意想象B．有意想象C．再造想象D．幻想

更多“学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    学生学习课文时分段、总结段落大意，这属于（ ）。

    A．复述策略

    B．精细加工策略

    C．组织策略

    D．理解控制策略


    正确答案：B

  • 第2题：

    学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，这属于无意想象。（）


    答案：错
    解析：
    有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。学生在写记叙文之前在头脑中构思所要描述的场景，属于有意想象。

  • 第3题：

    阅读教学的出发点和落脚点（）。

    • A、理解课文培养想象能力
    • B、读懂课文培养记忆能力
    • C、培养学生独立阅读能力
    • D、从读学写，培养作文能力

    正确答案:C

  • 第4题：

    小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于（）。

    • A、幻想
    • B、空想
    • C、再造想象
    • D、创造想象

    正确答案:C

  • 第5题：

    中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于（　）

    • A、无意想象
    • B、有意想象
    • C、再造想象
    • D、幻想

    正确答案:B

  • 第6题：

    《牡丹亭》全剧55出，是汤显祖剧作中最长的作品。女主人公名（），是剧中第一主角，男主人公名（）。


    正确答案:杜丽娘；柳梦梅

  • 第7题：

    单选题
    我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）
    A

    再造想象

    B

    创造想象

    C

    无意想象

    D

    有意想象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于（　）
    A

    无意想象

    B

    有意想象

    C

    再造想象

    D

    幻想


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这属于(   )。
    A

    无意想象

    B

    有意想象

    C

    幻想

    D

    幻觉


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    小张阅读《红楼梦》时，根据文字描述在脑中呈现出林黛玉形象，这属于（　　）。
    A

    创造想象

    B

    再造想象

    C

    无意想象

    D

    幻想

    E

    空想


    正确答案： D
    解析：
    本题旨在考查考生对想象的理解与掌握。想象分为有意想象和无意想象。根据有意想象的新颖性、独立性和创造性程度不同，把有意想象分为再造想象和创造想象。创造想象是根据一定的目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立地创造出某种新形象的心理过程。再造想象是根据言语描述或图形符号的示意，在人脑中形成相应事物新形象的过程。无意想象是指没有预定的目的，在一定刺激的作用下，不自觉地产生的想象。幻想是与个人生活愿望相结合，并指向未来发展的想象。幻想是创造想象的特殊形式。

  • 第11题：

    填空题
    《牡丹亭》全剧55出，是汤显祖剧作中最长的作品。女主人公名（），是剧中第一主角，男主人公名（）。

    正确答案： 杜丽娘,柳梦梅
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2015辽宁）根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光。这属于()。
    A

    再造想象

    B

    有意想象

    C

    无意想象

    D

    创造想象


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    人在阅读文艺作品、历史文献，学生听老师对课文生动形象地描述时，头脑中出现的有关事物的形象都属于（ ）。

    A.无意想象

    B.不随意想象

    C.创造想象

    D.再造想象


    正确答案：D
    根据语言的表述或非语言的描绘(图样、图解、模型、符号记录等)在头脑中形成有关事物的形象的想象，就是再造想象。

  • 第14题：

    人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。这属于( )。

    A.无意想象
    B.有意想象
    C.幻想
    D.幻觉

    答案：A
    解析：
    看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等，属于没有预先目的的想象，是无意想象。

  • 第15题：

    我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。

    • A、再造想象
    • B、创造想象
    • C、幻想
    • D、无意想象

    正确答案:A

  • 第16题：

    我们阅读鲁迅的作品《祝福》中关于祥林嫂的文字描述时，想象出祥林嫂的形象属于（）

    • A、再造想象
    • B、创造想象
    • C、无意想象
    • D、有意想象

    正确答案:A

  • 第17题：

    学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于（）

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    我们读小说的时候，我们可以根据作者的描述在头脑中构成一个形象，这属于（）。
    A

    再造想象

    B

    创造想象

    C

    幻想

    D

    无意想象


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    根据有关对北极的描绘的资料而想象出北极冰天雪地的风光。这属于(    )
    A

    再造想象

    B

    有意想象

    C

    无意想象

    D

    创造想象


    正确答案： C
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于（）
    A

    复述策略

    B

    精细加工策略

    C

    组织策略

    D

    元认知策略


    正确答案： B
    解析： 基本的精细加工策略，对于比较复杂的课文学习，精细加工策略有说出大意、总结、建立类比、用自己的话作笔记、解释、提问以及回答问题等。

  • 第21题：

    单选题
    小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于()。
    A

    幻想

    B

    空想

    C

    再造想象

    D

    创造想象


    正确答案： B
    解析： 本题考查想象的种类。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。故选C。

  • 第22题：

    单选题
    学生根据课文描述想象出作品主人公的模样，这属于（）
    A

    幻想

    B

    空想

    C

    再造想象

    D

    创造


    正确答案： B
    解析： 再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。学生通过读课文想象出作品主人公的模样属于再造想象，故选C。

  • 第23题：

    单选题
    李明在阅读书籍《西游记》时，根据文字描述在头脑中想象出猪八戒的形象。这种想象属于（ ）。
    A

    创造想象

    B

    幻想

    C

    无意想象

    D

    再造想象


    正确答案： C
    解析：

相关内容