教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。( )
第1题:
我国宪法规定,国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育,加强社会主义______的建设。
A.物质文明
B.生态文明
C.精神文明
D.政治文明
第2题:
A、体现在教师职业的自我要求上
B、体现在社会的要求上
C、体现在社会物质文明发展上
D、体现在社会精神文明发展上
第3题:
遵守职业道德有利于推动社会主义物质文明和( )建设,有利于行业的发展,有利于个人的提高和发展。
A、精神文明
B、社会民主
C、民族文化
D、社会文明
第4题:
教师职业道德的作用是指教师职业道德对教师个人、对学生、对学校及社会的作用,体现了教师对()价值。
第5题:
影响邮政企业营销活动的文化因素是多方面的,但主要的是文化、教育、社会文明程度和价值观念等,而其中最根本的是社会文明程度。
第6题:
国学是研究中华传统学术及其载体的学问,是对中华民族在物质文明和精神文明、政治文明和社会文明进程中所形成的具有永恒意义和普遍价值的()的总结。
第7题:
教师职业道德功能中的基本功能是()
第8题:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德具有()
第9题:
“其身正,不令则行;其身不正,虽令不从”说明教师职业道德的()。
第10题:
思想体系
文化观念
精神追求
学术方法
第11题:
对教师工作的促进功能
对教育对象的教育功能
对教师业务的完善功能
对社会文明的示范功能
对教师修养的引导功能
第12题:
理想信念教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育
理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和体育健康教育
第13题:
全国文明城区是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设全民发展,精神文明建设成绩显著,市民文明素质和社会文明程度较高的城区,是培育和践行社会主义核心价值观的排头兵。()
第14题:
A.可使教师职业道德人格不断完善
B.可使教师做好教育工作
C.有利于推动社会主精神文明建设
D.有利于促进素质教育的实施
答案:ABC
第15题:
第16题:
影响邮政企业营销活动的文化因素是多方面的,但主要的是文化、教育、社会文明程度和价值观念等,而其中最根本的是()。
第17题:
“生态文明是自然、人、社会价值的生态定位和选择”是以下面哪个视角在对生态文明进行界定?()
第18题:
教师职业道德的基本功能有()。
第19题:
社会主义精神文明建设的内容可分为()。
第20题:
教师职业道德的文化价值反映了教育对自身文明和社会文明的系统思考和追寻,体现出浓郁而独特的文化意蕴。( )
第21题:
以建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会主义核心价值观为根本,将()贯穿公民道德建设和精神文明创建全过程。
第22题:
对
错
第23题:
对教师工作的促进功能
对教育对象的教育功能
对社会文明的示范功能
对教师修养的引导功能
第24题:
精神文明
社会民主
民族文化
社会文明