下列各项中受教育目的制约的有()
第1题:
A.政治制度制约教育管理体制
B.政治制度制约教育的社会性质
C.政治制度制约教育宗旨和目的
D.政治制度制约教育领导权
E.政治制度制约受教育权
第2题:
教育目的的制定既受到特定的社会政治、经济、文化背景制约,还必须考虑受教育者的 。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
下列各项中,()的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。
A受教育者
B学校
C教育者
D社会
第7题:
经济发展水平对教育作用不包括()
第8题:
政治对教育的制约作用,主要表现为政治制度制约着()
第9题:
政治对教育的制约作用表现在()。
第10题:
决定利制约教育目的
决定和制约学校的课程设置与内容
对教学手段和教学组织形式有重要的制约作用
决定受教育者的权利和程度
第11题:
教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
第12题:
教育目的
受教育权
教育领导权
教育结构
第13题:
A、制约教育的社会性质
B、制约教育的宗旨和目的
C、制约教育领导权
D、制约受教育权
E、制约教育管理体制
第14题:
教学任务的决定,要受教育目的、学生年龄特征、___ 以及教学的时空条件等因素制约。
第15题:
第16题:
第17题:
下列说法错误的是()
A教育目的的社会制约性说明教育目的受生产力的制约
B教育目的的社会制约性说明教育目的政治性质的制约
C教育目的的社会制约性说明受教育者的身心特点可以决定教育目的
D教育目的的社会制约性说明教育目的具有客观性
第18题:
下列各项中受教育目的制约的有()
第19题:
课程与教学目标即我们对课程与教学预期的结果。它直接受教育目的、()的制约和影响。
第20题:
教学任务的决定受教育目的、学生的年龄特征、学科的特性以及教学的时空条件等因素制约。
第21题:
受教育程度
家庭规模
年龄构成
客源地的人口集聚度
第22题:
教育方针
教育政策
教育制度
教育内容
教育思想
第23题:
第24题:
教育的领导权
受教育权
教育评价
教育目的
教育内容