教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。A、客观性B、全面性C、精密性D、敏锐性

题目

教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。

  • A、客观性
  • B、全面性
  • C、精密性
  • D、敏锐性
相似考题

1.语言既要准确清楚,又要使教师准确理解,并能引发学生的学习兴趣。()此题为判断题(对，错)。

2.以下关于学情分析的说法,正确的是()。A、依据教师自身教学经验就足以准确分析学生的学习情况B、依据数据分析软件对学生考试成绩的分析结果就足以准确判断学生学习情况C、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试数据是精准分析学生学习情况的最佳方法D、通过数据分析软件综合分析学生作业、测试与考试的数据，结合学生课堂表现，能更加准确地分析学生学习情况

3.在教学中教师要准确地为学生设置合理的"最近发展区”是实现学生高效发展的最佳途径。()此题为判断题(对，错)。

4.情感反应:()A、是咨询教师对来访学生所表达出的情绪情感理解与反应B、在倾听过程中具有重要的价值C、有助于检验咨询教师对来访学生理解的准确性D、有助于咨询关系的建立

更多“教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，”相关问题

  • 第1题：

    教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有（ ）。 A．客观性 B．全面性 C．精密性 D．敏锐性


    正确答案：D
    【考查要点】本题是对教师观察力特点的考查。
    【名师详解】教师善于快速准确地抓住学生的特征，准确判断学生的情绪和愿望，这说明教师的观察力具有敏锐性。

  • 第2题：

    下列关于学习风格，表述正确的观点是（ ）。

    A.教师与学生的认知风格相同，则教学效果会更好
    B.教师要善于鼓励冲动型的学生在保证作答准确的前提下提高解决问题的速度，训练他们的快速反应
    C.外控型的学生倾向于将成败归因于能力、努力、兴趣、态度等
    D.深层认知加工有利于侧重事实学习和记忆的考试

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。
    A.敏锐性 B.判断性 C.辨别性 D.选择性


    答案：A
    解析：
    这是对教师观察力敏锐性的准确表述。

  • 第4题：

    在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和（）。

    • A、交往状况
    • B、回答问题的准确性
    • C、上课的坐姿
    • D、课堂气氛

    正确答案:A

  • 第5题：

    学校对教师的考核应当（）、（）、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。


    正确答案:客观；公正

  • 第6题：

    写好叙述式导语的关键在于：善于分析比较，真正准确的抓住最主要的新闻事实，并精练地加以表达。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。

    • A、客观性
    • B、全面性
    • C、精密性
    • D、敏锐性

    正确答案:D

  • 第8题：

    教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。

    • A、客观性
    • B、全面性
    • C、精密性
    • D、敏锐性

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    教师善于快速准确的抓住学生的重要特征，标准判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。
    A

    客观性

    B

    全面性

    C

    精密性

    D

    敏锐性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    有效的激发具有的特征不包括下列哪一项（）？
    A

    “活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实

    B

    “新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见

    C

    “亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢

    D

    “准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    教师考核应当客观、公正、准确，充分听取学校各部门、其他教师以及学生的意见。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 【教师法第二十三条考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。】

  • 第12题：

    单选题
    在课堂观察中，主要可以围绕教师和学生之间的关系来进行，对学生来说可以围绕参与状态、思维状况、情绪状态和（）。
    A

    交往状况

    B

    回答问题的准确性

    C

    上课的坐姿

    D

    课堂气氛


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有效的激发具有的特征不包括下列哪一项()?

    A、“活”，教师能随时运用自己的激发策略，优化教学环节，充分地调动起学生

    的学习欲望和学习的积极性，使学生学得轻松、学得活泼、学得扎实。

    B、“新”，教师的激发手段形式多样，常用常新，学生喜闻乐见。

    C、“亮”，教师激发手段让人眼前一亮，学生非常喜欢。

    D、“准”，教师能准确地抓住激发的时机，从而集中学生的注意力，使得学习活动朝着一定的发展方向步步深入。


    参考答案：C

  • 第14题：

    结合实际谈一谈教师怎样才能善于识别学生的情绪状况并教会学生调节和控制情绪的能力。


    答案：
    解析：
    (1)教师只有明确了良好情绪的标准,才能正确识别和把握学生的情绪状况。良好的情绪有以下几条标准：
    ①有良好情绪的学生能正确反映一定环境的影响，善于准确表达自己的感受；
    ②有良好情绪的学生能对引起情绪的刺激做出适当强度的反应；
    ③有良好情绪的学生具备情绪反应的转移能力；
    ④良好的情绪符合学生的年龄特点。
    (2)教会学生调节和控制自己的情绪需要做到以下几点：
    ①教会学生形成适宜的情绪状态；
    ②丰富学生的情绪体验；
    ③培养学生能够正确看待问题；
    ④教会学生情绪调节的方法；
    ⑤通过实际锻炼提高学生情绪调节能力。

  • 第15题：

    教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（）

    • A、角色适应力
    • B、心理承受力
    • C、情绪控制力
    • D、心灵感悟力

    正确答案:D

  • 第16题：

    在教学设计中选择和运用教授式教学方法，对教师的基本要求有（）

    • A、善于设问解疑
    • B、科学组织教学内容
    • C、善于创设有利于学生探究发现的教学情境
    • D、语言清晰、精炼、准确、生动

    正确答案:A,B,D

  • 第17题：

    谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。


    正确答案:克制自己；表达对谈话的兴趣和热情

  • 第18题：

    当前我国教师的主要的、基本的心理特征是（）

    • A、热爱学生，期望学生健康成长
    • B、观察敏锐，善于了解学生
    • C、思维灵活，注意客观分析
    • D、意志坚定，善于支配感情

    正确答案:A

  • 第19题：

    教师和每个学生的空间距离不一样，观察的准确性也就不同为收集到来自学生更为准确的反馈信息，这需要教师课堂观察时采用（）策略。

    • A、扫视
    • B、环视
    • C、注视
    • D、巡视

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    教师学生互动过程中准确地觉察、理解学生的心理能力是（）
    A

    角色适应力

    B

    心理承受力

    C

    情绪控制力

    D

    心灵感悟力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生的情绪和愿望，这是说教师的观察力具有（）。
    A

    客观性

    B

    全面性

    C

    精密性

    D

    敏锐性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    写好叙述式导语的关键在于：善于分析比较，真正准确的抓住最主要的新闻事实，并精练地加以表达。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    教师考核应当客观、公正、准确，校长在听取学生的意见后便可做出判断。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第24题：

    填空题
    谈话时应注意善于激发下级谈话的愿望，善于抓住重要问题，善于（），善于（），善于对付谈话中的停顿。

    正确答案： 克制自己,表达对谈话的兴趣和热情
    解析： 暂无解析

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