教材的编制和课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

题目

教材的编制和课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

相似考题

1.从教育心理学的角度看，教材的编制和课程的设置要注意些什么?

2.新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（ ）此题为判断题(对，错)。

3.下列关于培训教材与培训课程关系的表述中正确的有( )。A、培训教材是培训课程的部分B、培训教材是培训课程内容的表现形式C、培训教材是培训课程的基础D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化E、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计、开发的

4.国家课程标准是()、()、()和()的依据,是国家管理和评价课程的基础。A.教材编写B.教学C.评估D.考试命题

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  • 第1题：

    心理健康教育的课程评估的内容有( )

    A.课程设置

    B.教材及教师

    C.教学方法和过程

    D.课程效果


    正确答案：ABCD

  • 第2题：

    关于化学课程与教材，下列说法正确的是（　　）。

    A、教材和课本是一回事情
    B、一个课程标准、只允许编制一套教材
    C、基础教育阶段的化学课程是指学科课程
    D、教材是课程的具体化

    答案：D
    解析：
    教材是供教学用的资料，课本是教材的一种，教材和课本不是一回事，A项错误。一个课程标准，允许编制多套教材，B项错误。义务教育阶段的化学课程是以学科课程为主，学科课程与活动课程相结合．C项错误。故本题选D。

  • 第3题：

    课程计划的基本内容有（）

    • A、教材编写
    • B、教学科目的设置及开设顺序
    • C、课时分配
    • D、学年编制和学周安排
    • E、学年考试安排

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    根据《基础教育课程改革与发展纲要（试行）》，教材编写、教学、评估和考试命题的依据是（）

    • A、教学大纲
    • B、课程标准
    • C、课程计划
    • D、教学参考书

    正确答案:B

  • 第5题：

    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。

    • A、培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的
    • B、培训课程是依据培训教材内容设计和开发的
    • C、培训课程是依据培训教材的教学目标设计的
    • D、培训教材是培训课程内容和形式的具体化
    • E、培训课程是培训教材内容的具体化

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    心理健康教育课程评估的内容主要是（）

    • A、课程设置
    • B、教材及教师
    • C、教学方法和过程
    • D、课程效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    （）是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。


    正确答案:课程标准

  • 第8题：

    多选题
    课程计划的基本内容有（）
    A

    教材编写

    B

    教学科目的设置及开设顺序

    C

    课时分配

    D

    学年编制和学周安排

    E

    学年考试安排


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    心理健康教育课程评估的内容主要是（）
    A

    课程设置

    B

    教材及教师

    C

    教学方法和过程

    D

    课程效果


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    学与教过程的基本因素包括：学生、____、教学内容、教学媒体、教学环境。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程、教材的编制和课程的设置。

    正确答案： 教师
    解析：
    在宏观上，学与教过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素，由学习过程、教学过程和评价、反思过程这三种过程交织在一起。

  • 第11题：

    多选题
    心理健康教育的课程评估的内容有（）
    A

    课程设置

    B

    教材及教师

    C

    教学方法和过程

    D

    课程效果


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教材的编制和课程的设置必须以水平和教学的（）和（）为基础。

    正确答案： 理论,研究
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（ ）。

    A.教学计划
    B.教学大纲
    C.教材
    D.课程方案

    答案：A
    解析：
    规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是教学计划。

  • 第14题：

    新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教程，鼓励教师充实教材、超越教材，使教材成为教学活动真正的“跳板”，成为学生学习和创新的有力凭借。（　　）


    答案：对
    解析：
    新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。新的课程计划和课程标准为教学活动预留了充分的空间，视教材为案例，开放教材，鼓励教师充实并超越教材。教师应将教材视为教学活动的“跳板”，使之成为学生学习和创新的有力凭借。

  • 第15题：

    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。


    正确答案:国家课程标准

  • 第16题：

    《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：（）是教材标写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。


    正确答案:国家课程标准

  • 第17题：

    国家课程标准是教材编写、教学、评估和（）的依据。

    • A、考试命题
    • B、集体设备
    • C、设置教学环节
    • D、教育功能

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理健康教育的课程评估的内容有（）

    • A、课程设置
    • B、教材及教师
    • C、教学方法和过程
    • D、课程效果

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教材
    • D、课程方案

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    《基础教育课程改革纲要（试行）》中指出：（）是教材标写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    正确答案： 国家课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    （）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    正确答案： 国家课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    （）是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。

    正确答案： 课程标准
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    培训教材和培训课程之间的关系是：（）。
    A

    培训教材是依据培训课程的教学目标和教学内容设计的、开发的

    B

    培训课程是依据培训教材内容设计和开发的

    C

    培训课程是依据培训教材的教学目标设计的

    D

    培训教材是培训课程内容和形式的具体化

    E

    培训课程是培训教材内容的具体化


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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