投递机要件登记,操作人员登记完毕后,在交下一环节()之前,应当按照规定自校。
第1题:
领取投递机要件后,应将本次投递件数登入()
A进口机要件平衡合拢交接登记簿
B投递机要件平衡合拢交接登记簿
C机要件投递单
D出口机要件平衡合拢交接登记簿
第2题:
在进口处理环节,机要件的业务处理包括:开拆;分拣、()、校对;投递三个步骤。
A转趟
B登记
C接发
D押运
第3题:
对进口机要件登记的要求有()。
A按照投递方向进行登记
B如条码脱落,收寄件单位应登全称
C收件单位名称应登至二级单位
D登记完毕后,有空白格处划斜线
第4题:
机要件由投递员登记的内部处理程序中,登记机要件分专人登记和投递员登记两种。
A对
B错
第5题:
进口处理环节封发人员负责开拆、(),投递人员负责登记和投递工作。
A交接
B校对
C装袋
D分拣
第6题:
书刊校对工作操作工序的主要环节,除了初校、二校、三校外,还有()等。
第7题:
“自校”和“半自校”是校对的令业术语,其含义是()。
第8题:
登记机要件投递单(簿)
按收件单位顺序编列页码
局内投交机要件登记要求与直接投递机要件相同
一人登记,另一人复核
第9题:
对
错
第10题:
对
错
第11题:
校次间核红是将排版单位改版后输出的新校样与作者修改过的原版稿进行核对
在常用的初校、二校连续进行的校对操作模式中,改版后再三校和通读,因此通常由三校人员在对照原稿校对之前核红
若采用校对一次就改版一次的操作模式,二校人员必须先核红再校对,而三校则应该先将新校样与前两次校样都进行核对
如果通读放在三校改版之后,通读人员须先将改版后输出的新校样与前面几次的校样都进行核对,然后再通读
如果采用人机结合校对的操作模式,则不需要再进行校次间核红
第12题:
封袋
校对
核账
报数
第13题:
投递(包括局内投交)机要件应登记()。
A机要清单
B机要件投递单
C机要件投递簿
D机要寄单
第14题:
投递机要件登记,操作人员登记完毕后,在交下一环节校对之后,应当按照规定自校。
A对
B错
第15题:
关于局内投交机要件的登记要求,下列说法的有()
A登记机要件投递单(簿)
B按收件单位顺序编列页码
C局内投交机要件登记要求与直接投递机要件相同
D一人登记,另一人复核
第16题:
投递机要件登记,操作人员登记完毕后,在交下一环节()之前,应当按照规定自校。
A封袋
B校对
C核账
D报数
第17题:
投递机要件登记,操作人员登记完毕后,在交下一环节校对之后,应当按照规定自校。
第18题:
机要件由投递员登记的内部处理程序中,登记机要件分专人登记和投递员登记两种。
第19题:
排版单位在提校之前自行安排的一次校对,称为()。
第20题:
校对的各道工序都不能减少,还要根据出版机构的具体情况,适当增加一些工序
校对基本模式的流程环节一般为:初校→二校→核红+三校→付印清样核红→付印
分校模式的流程环节一般为:初校+二校+誊样+文字技术整理→改版→核红+三校+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印
连校模式的流程环节一般为:初校+二校+三校+誊样+文字技术整理→改版→核红+通读+文字技术整理→改版→付印清样核红→付印
第21题:
进口机要件平衡合拢交接登记簿
投递机要件平衡合拢交接登记簿
机要件投递单
出口机要件平衡合拢交接登记簿
第22题:
转趟
登记
接发
押运
第23题:
初校
一校
自校
毛校
第24题:
交接
校对
装袋
分拣