在依止上师的过程中,倘若上师是大成就者,但他有些行为无法让人接受,这时候你该如何对待?请以教证、公案进行说明。
第1题:
依止了多个不同教派的上师后,修法和闻思时,应怎样安排为宜?
第2题:
很多人认为天天跟着上师,帮助上师做事情就是依止上师,有些女众因为没有条件而苦恼万分,对此你是怎么看待的?
第3题:
如何考察善知识?当你想依止一位善知识,如何确定他是值得依止的上师?
第4题:
有些人认为:“我根本不用修善法,造恶业也没关系,因为我的上师是大成就者,只要好好地祈祷上师,上师就会把我像块石头一样扔到极乐世界。”这种想法是否合理?为什么?如果你周围有这样的人,你打算怎么劝导他?
第5题:
“师者,人之模范也”,这表明在道德行为上,教师道德比其他职业道德有着更突出的示范性。
第6题:
来访者对咨询师是积极的、接受的
来访者对咨询师的移情
来访者认同咨询师的行为
来访者渴望成为咨询师那样的人
第7题:
对
错
第8题:
第9题:
第10题:
六位大师的创作生涯
六位大师的背景
六位大师的身份
六位大师的成就
第11题:
第12题:
第13题:
有人说,密法上师必须是已经成就的上师,这话对吗?
第14题:
当今社会,有许多骗子冒充大成就者,对于这种现象,你怎么看待?假如你周围有人不经观察就依止上师,你将会如何正确劝导他?
第15题:
《六大师》主要内容的是()
第16题:
一般而言,怎么样才叫依止上师?为什么?这方面你有哪些经历?现在有何感想?
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
让来访者接受了分析师或的共感的支持
这种共感支持是分析师通过言语和非言语信息传达出来
有时一句含义深刻的提问对来访者来说就如有醍醐灌顶式的彻悟
在共感理解的基础上给来访者心理援助、支持
第23题: