更多“怎样看待断言《古兰经》的言辞为被造者?”相关问题
  • 第1题:

    怎样才是紧握《古兰经》,并切实奉行?


    正确答案:背记它,诵读它,朝夕奉行它,思考其奇迹,承认其所断合法者为合法,承认其所断非法者为非法,服从其命令,戒除其禁止,恪守其律例,从它的故事传述中受启发,崇奉其明条,接受其隐微的蕴含,做到令行禁止,维护《古兰经》不被狂徒篡改,不受妄人剽窃,以《古兰经》的各种精义忠告世人,旗帜鲜明地导人走向《古兰经》。

  • 第2题:

    《古兰经》论述了展示功过簿的情形是怎样的?


    正确答案: 安拉说:“我使每个人的行为紧附在他的脖子上。在复活日,我要为每个人取出一个展开的本子,[说]“你读你的本子吧!今天,你已足为自己的清算人”。(夜行17:13、14)“当功过簿被展开的时候。”(太克威尔-折起81:10)“功过簿将展现出来,所以你将会看到罪人们畏惧其中的记录。他们说:‘啊呀!这个功过簿怎么啦,不论小罪大罪,它都毫不遗漏,一切加以记录。’你们将发现自己所做的事都一一记录在本子上。你的主不亏枉任何人。”(山洞18:49)“用右手接过功过簿的人将说:‘你们拿我的功过簿去读读吧!我确信我必遇见我的帐目。’……以左手接过自己的功过簿的人将说:‘啊呀!但愿我没有接过我的功过簿,不知道我自己的帐目!’……”(真灾69:19—37)
    绽裂”章中所述:“至于用右手接过功过簿者,……”这两节经文说明了:用右手接功过簿者是从前面接过;而用左手接者,则是从背后接。求安拉护佑。

  • 第3题:

    妄言《古兰经》为被造者,教法怎样看待?


    正确答案: 《古兰经》确实是安拉的语言,包括其字词和意义。安拉的语言不是指不包括意义的单纯字母,也不是没有字母的单纯意义。安拉发出语言,启示给他的先知,信士们便真诚信奉。尽管《古兰经》是通过手写、口诵、心记、耳闻、目睹的,但这一切不能否定《古兰经》是安拉的语言这一真理。
    所以,手指和笔墨纸张是被造的,而书写的《古兰经》不是被造的;口舌和声音是被造的,而所诵的《古兰经》恰恰与之相反,不是被造的;心灵是被造的,而心灵中保存的《古兰经》则不是被造的;听觉是被造的,而它所听到的《古兰经》不是被造的。安拉说:“这确是宝贵的《古兰经》,记录在珍藏的经本中。”(大事56:77、78)“不然,这是我的明显的迹象,它保存在学者的胸中,只有不义的人否认我的迹象。”(蜘蛛29:49)“你应当宣读你的主所启示你的经典。他的言辞,决不是任何人所能变更的。”(山洞18:27)“以物配主者当中如果有人求你保护,你应当保护他,直至他听到安拉的言语。”(忏悔9:6)
    伊本•麦斯欧德说:“你们应永不懈怠地研究、学习《古兰经》。”相关的证据,数不胜数。
    妄言《古兰经》或其中某一章节是被造的人,便是十足地背叛伊斯兰的不信道者。因为,《古兰经》是安拉的言语,它来自于安拉,终将回到安拉那里。安拉的言语,是安拉的一种德性;妄言安拉的某一德性是被造者,便是不信道者,是叛教徒。对这种人应给予教育,希望他重返伊斯兰正道。否则,可视为叛道。叛道者,罪责难逃,得不到穆斯林任何的庇护。

  • 第4题:

    社会上某些人看见有人落水见死不救,看到有人被撞伤不闻不问,对见义勇为者不屑一顾。应怎样看待这些现象?


    正确答案:面对现实,正确的态度应当是不掩饰问题、不回避矛盾、不消极悲观,积极参与社会公德建设,大力弘扬社会正气,正确把握主流与支流的关系。总之,面对道德冷漠现象,我们要作出理性的分析。必须看到,社会公德建设是一个长期的艰巨的系统工程。所以,弘扬社会主义社会公德,消除道德冷漠现象,提高全民的公德意识,需要全体社会成员,尤其是广大大学生长期的不懈努力与积极参与。作为社会,要不断加强制度建设与社会公德的宣传普及,明辨是非,扬善抑恶,弘扬社会正气,让见义勇为成为社会称颂、赞美和人们崇敬、效仿的行为。作为社会成员,要努力提高自己的公德意识,自觉践行社会公德崇尚美德,从我做起,社会才会变得更加美好和谐。

  • 第5题:

    《古兰经》怎样论述了末日人们端立在安拉厥前的情形?


    正确答案: 安拉说:“你绝不要以为安拉忽视不义者的行为,他只对他们缓刑到瞪眼的日子,[在那日],他们将抬着头往前奔走,他们的眼睛不敢看自己,他们的心是空虚的。”(易卜拉欣14:42、43)“在精灵和众天神排班肃立之日,他们不得说话,唯至仁主所特许而且能说正话的,才敢发言。”(消息78:38)“你应当以临近之日警告他们,那时你们的心将升到咽喉,他们满腹忧愁。不义者,将没有任何亲友,也没有奏效的说情者。”(赦宥者40:18)“那一日的长度是五万年。”(天梯70:4)“精灵和人类啊!我将专心应付你们。”(至仁主55:31)等其它的经文。

  • 第6题:

    管理就是一门关于言辞的学问。什么样的言辞策略能够激励听众采取行动,而不只是说说而已?德鲁克也说出了:若想以正确的眼光看待管理,管理者首先必须认真对待语言。这说明下面哪种技能对管理者尤为重要()。

    • A、技术技能
    • B、专业技能
    • C、创新技能
    • D、人际技能

    正确答案:D

  • 第7题:

    问答题
    怎样才是紧握《古兰经》,并切实奉行?

    正确答案: 背记它,诵读它,朝夕奉行它,思考其奇迹,承认其所断合法者为合法,承认其所断非法者为非法,服从其命令,戒除其禁止,恪守其律例,从它的故事传述中受启发,崇奉其明条,接受其隐微的蕴含,做到令行禁止,维护《古兰经》不被狂徒篡改,不受妄人剽窃,以《古兰经》的各种精义忠告世人,旗帜鲜明地导人走向《古兰经》。
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    怎样看待卜卦算命者?

    正确答案: 卜卦算命者,都是叛道之徒,他们都是恶魔的同党,受恶魔的指使。正如安拉说:“恶魔必定讽示他们的朋友。”(牲畜6:121)恶魔缠住他们,向他们传示道听途说之妄言,他们彻头彻尾地欺骗世人。安拉说:“我告诉你们,恶魔们附在谁的身上,好吗?恶魔们附在每个造谣的罪人身上。他们侧耳而听,他们大半是说谎的。”(众诗人26:221—223)针对这一启示,穆圣说:“窃听者就这样互相窃听,层层往下抛出,直至抛到术士和算命者的口中。有的在未抛出之前,就遭到了流星的袭击;有的则先于袭击而抛出了,他所说的百分之百是谎言”。(布)
    所谓的用沙石占卜、在地上画线等都属此列。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    管理者应怎样看待和管理非正式的沟通?

    正确答案:
    (1)非正式沟通指以非正式组织系统或个人为渠道的信息传递活动。其主要功能是传播职工所关心的和与他们有关的信息,他取决于职工的社会和个人兴趣、利益,与企业正式的要求无关。与正式沟通相比非正式沟通有以下特点:①信息交流速度较快,这是由于非正式沟通传递的信息都是与职工的利益相关的,而且没有正式沟通那种机械的程序;②信息比较准确,由于信息量大、覆盖面广,组织中各个层次的人都可以由此获得自己需要或感兴趣的信息;③沟通效率较高;④可以满足职工的需要,职工由正式沟通不能获得满足的需要可由此得到满足。⑤有一定的片面性,信息常常被夸大、曲解。
    (2)管理人员对非正式沟通应采取的看法和管理
    ①非正式沟通是客观存在的,管理人员必须认识到它是一种重要的沟通方式。以上对于非正式沟通优点的分析中就可以看出,非正式沟通是沟通式一种很有效的沟通方式,能够与正式沟通方式相得益彰,管理人员应该充分认识到其重要性。
    ②充分地利用非正式沟通为自己服务。例如在运用沟通激发冲突时要特别注意运用非正式沟通来激发良性冲突。另外,非正式沟通渠道效率高、信息准确,有效利用这种渠道必然会提高组织的运营效率。
    ③对非正式沟通信息中的错误必须“以其人之道,还治其人之身”,通过非正式渠道进行更正。从非正式沟通渠道中所获得的信息一般比较分散,当产生信息失真问题的时候,要有针对性地利用非正式方式加以解决。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    怎样看待断言《古兰经》的言辞为被造者?

    正确答案: 这种话绝对不能说,无论是否定或肯定。因为《古兰经》的言辞具有诵经人发音活动和所发出的声音——《古兰经》的双重意义。所以,断言《古兰经》的言辞为被造者,自然就等于断言《古兰经》的意义是被造的,这与扎哈密亚分子的谬论沆瀣一气。如果断言《古兰经》不是被造的,就等于断言《古兰经》是诵经之人活动的行为结果,这是一概而论的异端。
    因此,先贤们(求主慈悯他们)说:“断言《古兰经》的言辞是被造者,便是扎哈密亚分子;断言《古兰经》的言辞不是被造者,是异端之徒。”
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    社会上某些人看见有人落水见死不救,看到有人被撞伤不闻不问,对见义勇为者不屑一顾。应怎样看待这些现象?

    正确答案: 面对现实,正确的态度应当是不掩饰问题、不回避矛盾、不消极悲观,积极参与社会公德建设,大力弘扬社会正气,正确把握主流与支流的关系。总之,面对道德冷漠现象,我们要作出理性的分析。必须看到,社会公德建设是一个长期的艰巨的系统工程。所以,弘扬社会主义社会公德,消除道德冷漠现象,提高全民的公德意识,需要全体社会成员,尤其是广大大学生长期的不懈努力与积极参与。作为社会,要不断加强制度建设与社会公德的宣传普及,明辨是非,扬善抑恶,弘扬社会正气,让见义勇为成为社会称颂、赞美和人们崇敬、效仿的行为。作为社会成员,要努力提高自己的公德意识,自觉践行社会公德崇尚美德,从我做起,社会才会变得更加美好和谐。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    《古兰经》论述了展示功过簿的情形是怎样的?

    正确答案: 安拉说:“我使每个人的行为紧附在他的脖子上。在复活日,我要为每个人取出一个展开的本子,[说]“你读你的本子吧!今天,你已足为自己的清算人”。(夜行17:13、14)“当功过簿被展开的时候。”(太克威尔-折起81:10)“功过簿将展现出来,所以你将会看到罪人们畏惧其中的记录。他们说:‘啊呀!这个功过簿怎么啦,不论小罪大罪,它都毫不遗漏,一切加以记录。’你们将发现自己所做的事都一一记录在本子上。你的主不亏枉任何人。”(山洞18:49)“用右手接过功过簿的人将说:‘你们拿我的功过簿去读读吧!我确信我必遇见我的帐目。’……以左手接过自己的功过簿的人将说:‘啊呀!但愿我没有接过我的功过簿,不知道我自己的帐目!’……”(真灾69:19—37)
    绽裂”章中所述:“至于用右手接过功过簿者,……”这两节经文说明了:用右手接功过簿者是从前面接过;而用左手接者,则是从背后接。求安拉护佑。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    怎样看待卜卦算命者?


    正确答案: 卜卦算命者,都是叛道之徒,他们都是恶魔的同党,受恶魔的指使。正如安拉说:“恶魔必定讽示他们的朋友。”(牲畜6:121)恶魔缠住他们,向他们传示道听途说之妄言,他们彻头彻尾地欺骗世人。安拉说:“我告诉你们,恶魔们附在谁的身上,好吗?恶魔们附在每个造谣的罪人身上。他们侧耳而听,他们大半是说谎的。”(众诗人26:221—223)针对这一启示,穆圣说:“窃听者就这样互相窃听,层层往下抛出,直至抛到术士和算命者的口中。有的在未抛出之前,就遭到了流星的袭击;有的则先于袭击而抛出了,他所说的百分之百是谎言”。(布)
    所谓的用沙石占卜、在地上画线等都属此列。

  • 第14题:

    对检阅清算的情形,《古兰经》怎样论述?


    正确答案: 安拉说:“在那日,你们将被检阅,你们的任何秘密,都无法隐藏。”(真灾69:18)“他们将分列成行地接受你的主的检阅。你们确已来见我,犹如我初次创造你们的时候一样。”(山洞18:48)“在那日,我将从每个民族中,集合一群不信我的迹象的人,而他们是被排列得整整齐齐的。等到他们来到那里的时候,他说:‘你们没有彻底知道我的迹象就加以否认吗?你们究竟做了什么呢?’预言的刑罚降临他们,以报他们生前的不义行为,所以他们哑口无言。”(蚂蚁27:83—85)“在那日,人们将纷纷地离散,以便他们得见自己的行为的报应。行一蚂蚁大的善事者,将见其善报;行一蚂蚁大的恶事者,将见其恶报。”(地震99:6—8)“指你的主发誓,我必对他们全体加以审问——审问他们生前的行为。”(石谷15:92、93)“你们拦住他们,因为他们的确要受审问。”(列班者37:24)

  • 第15题:

    治疗师为来访者提供自己或他人会怎样看待来访者的问题的特殊信息,这种方法是()。

    • A、解释
    • B、指导
    • C、自我暴露
    • D、反馈
    • E、逻辑推理

    正确答案:D

  • 第16题:

    康德教育思想的基础是()

    • A、怎样看待教育
    • B、重视实际应用
    • C、怎样看待人
    • D、重视基础教育

    正确答案:C

  • 第17题:

    美国新实在主义者是怎样看待认识论问题的?


    正确答案:新实在主义者强调要把认识论问题孤立起来,只须研究认识主体和被认识客体之间的认识关系,而不必去管主体和客体的本性问题。他们要把认识论问题与存在论问题割裂开来,把后者从认识论中排除出去。他们强调只须研究认识主体和被认识客体之间的关系,而不必去管主体与客体的本性问题,这正表明他们是要回避思维和存在何者第一性这个传统的根本问题。

  • 第18题:

    问答题
    如果你的同事工作能力不如你,而先被提升,你怎样看待?

    正确答案: 第一,对组织的决定要予以服从,对同事表示祝贺。
    第二,公务员的考核与提拔要从德能勤绩几方面来综合考察。三人行,必有我师。我的同事能力不如我,而其他方面一定有超过我的地方,或作风更优良,或许工作更勤奋,或许业绩更突出,所以提升他不足为奇。
    第三,通过同事的提升,对自己的德能勤绩等方面进行认真总结,找出自身差距,对自身存在的不足在工作中加以改进。
    第四,当然,也不能完全排除个别人通过不正当途径获得等提升,但这种情况毕竟是极少数的。对于这种情况,我们也要正确看待,而不能自暴自弃,怨天尤人。更不能把情绪带入工作,影响工作。
    第五,白居易有一句诗说:“试玉要烧三日满,辨才须待七年期。”在今后工作中,我相信我的表现也会得到组织的认可,孰优孰劣,一定会自见分晓。
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    问答题
    《古兰经》怎样论述了复活日的聚集?

    正确答案: 论述这方面的经文很多。“你们确已孤孤单单地来见我,犹如我初次创造你们的时候一样。”(牲畜6:94)“我将集合他们,而不遗漏任何人。”(山洞18:47)“那日,我要把敬畏者集合到至仁主的那里,享受恩荣。我要把犯罪者驱逐到火狱去,以沸水解渴。”(麦尔彦19:85、86)“而你们分为三等的时候。幸福者,幸福者是何等的人?薄命者,薄命者是何等的人?最先行善者,是最先入乐园的人。”(大事56:7—10)“在那日,众人将顺从号召者,毫无违拗。一切声音将为至仁主而安静下来。除足音外,你听不见什么声音。”(塔哈20:108)“足音”即像驼足般走向集合场的步履声。“安拉引导谁,谁就是遵循正道的;安拉使谁迷误,你不能为谁发现安拉以外的保护者。在复活日,我将使他们又瞎又哑又聋地匍匐着集合起来”。(夜行17:97)等其它的经文。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    妄言《古兰经》为被造者,教法怎样看待?

    正确答案: 《古兰经》确实是安拉的语言,包括其字词和意义。安拉的语言不是指不包括意义的单纯字母,也不是没有字母的单纯意义。安拉发出语言,启示给他的先知,信士们便真诚信奉。尽管《古兰经》是通过手写、口诵、心记、耳闻、目睹的,但这一切不能否定《古兰经》是安拉的语言这一真理。
    所以,手指和笔墨纸张是被造的,而书写的《古兰经》不是被造的;口舌和声音是被造的,而所诵的《古兰经》恰恰与之相反,不是被造的;心灵是被造的,而心灵中保存的《古兰经》则不是被造的;听觉是被造的,而它所听到的《古兰经》不是被造的。安拉说:“这确是宝贵的《古兰经》,记录在珍藏的经本中。”(大事56:77、78)“不然,这是我的明显的迹象,它保存在学者的胸中,只有不义的人否认我的迹象。”(蜘蛛29:49)“你应当宣读你的主所启示你的经典。他的言辞,决不是任何人所能变更的。”(山洞18:27)“以物配主者当中如果有人求你保护,你应当保护他,直至他听到安拉的言语。”(忏悔9:6)
    伊本•麦斯欧德说:“你们应永不懈怠地研究、学习《古兰经》。”相关的证据,数不胜数。
    妄言《古兰经》或其中某一章节是被造的人,便是十足地背叛伊斯兰的不信道者。因为,《古兰经》是安拉的言语,它来自于安拉,终将回到安拉那里。安拉的言语,是安拉的一种德性;妄言安拉的某一德性是被造者,便是不信道者,是叛教徒。对这种人应给予教育,希望他重返伊斯兰正道。否则,可视为叛道。叛道者,罪责难逃,得不到穆斯林任何的庇护。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    管理就是一门关于言辞的学问。什么样的言辞策略能够激励听众采取行动,而不只是说说而已?德鲁克也说出了:若想以正确的眼光看待管理,管理者首先必须认真对待语言。这说明下面哪种技能对管理者尤为重要()。
    A

    技术技能

    B

    专业技能

    C

    创新技能

    D

    人际技能


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    美国新实在主义者是怎样看待认识论问题的?

    正确答案: 新实在主义者强调要把认识论问题孤立起来,只须研究认识主体和被认识客体之间的认识关系,而不必去管主体和客体的本性问题。他们要把认识论问题与存在论问题割裂开来,把后者从认识论中排除出去。他们强调只须研究认识主体和被认识客体之间的关系,而不必去管主体与客体的本性问题,这正表明他们是要回避思维和存在何者第一性这个传统的根本问题。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    对检阅清算的情形,《古兰经》怎样论述?

    正确答案: 安拉说:“在那日,你们将被检阅,你们的任何秘密,都无法隐藏。”(真灾69:18)“他们将分列成行地接受你的主的检阅。你们确已来见我,犹如我初次创造你们的时候一样。”(山洞18:48)“在那日,我将从每个民族中,集合一群不信我的迹象的人,而他们是被排列得整整齐齐的。等到他们来到那里的时候,他说:‘你们没有彻底知道我的迹象就加以否认吗?你们究竟做了什么呢?’预言的刑罚降临他们,以报他们生前的不义行为,所以他们哑口无言。”(蚂蚁27:83—85)“在那日,人们将纷纷地离散,以便他们得见自己的行为的报应。行一蚂蚁大的善事者,将见其善报;行一蚂蚁大的恶事者,将见其恶报。”(地震99:6—8)“指你的主发誓,我必对他们全体加以审问——审问他们生前的行为。”(石谷15:92、93)“你们拦住他们,因为他们的确要受审问。”(列班者37:24)
    解析: 暂无解析