要通过（）剔除那些带有明显的阶级和时代局限性的成分,继承和弘扬优良的道德传统。A、分析B、鉴别C、取舍D、改造

第1题：

人生价值的评价标准带有（）。

• A、继承性
• B、时代性
• C、阶级性
• D、历史性

第2题：

十八大报告指出，要坚持依法治国和以德治国相结合，弘扬中华传统美德，弘扬（）。

• A、时代新风
• B、时代美德
• C、时尚风采
• D、理想道德

第3题：

坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合应（）

• A、坚持历史唯物主义和辨证唯物主义的立场、观点和方法，深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值
• B、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神
• C、处理好继承和创新的关系，重点做好创造性转化和创新性发展
• D、积极弘扬以改革创新为核心的时代精神，继承和弘扬革命传统文化

第4题：

习近平同志在山东考察时强调，要继承和弘扬中华优秀传统文化，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，振奋中华民族精神。

第5题：

2012年7月4日，眉山暑期爱心夏令营开营仪式在东坡中学隆重举行，活动围绕“传承东坡文化，弘扬民族精神”这一主题，让营员学传统、传精神、炼品格、增才干。这对我们弘扬和培育民族精神的启示是（）

• A、要面向世界、博采众长
• B、对待传统文化要“取其精华、去其糟粕”
• C、要大力弘扬时代精神
• D、要继承和发扬中华民族的优良传统

第6题：

要弘扬和培育民族精神，就必须做到（） ①最重要的是发挥“主心骨”作用 ②必须继承和发扬中华民族的优良传统 ③必须正确对待外来思想文化的影响 ④必须与弘扬时代精神相结合

• A、①③④
• B、①②④
• C、①②③
• D、①②③④

第7题：

军事思想有鲜明的阶级性、时代性和明显的（）。

• A、继承性
• B、科学性
• C、综合性
• D、稳定性

第8题：

坚持中华优秀传统文化教育与时代精神教育和革命传统教育相结合，要弘扬：（）

• A、以爱国主义为核心的名族精神
• B、继承和创新的关系
• C、以改革创新为核心的时代精神
• D、继承和弘扬革命传统文化

第9题：

我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以什么为核心的新型国际关系？

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

中华传统美德创造性转化意味着

• A、辩证看待三纲五常
• B、发扬集体主义精神
• C、增加为人民服务内容
• D、剔除阶级和时代局限行成分

第14题：

道德的（），是指人类历史上相继出现的道德类型总是带有那个时代的社会内容和社会特征。

• A、批判继承性
• B、阶级性
• C、相对独立性
• D、历史性

第15题：

关于法的继承性，以下论述正确的是（　）。

• A、法是有阶级性的，所以社会主义条件下法治建设是不允许继承旧法统的所有法律的
• B、法中的那些技术性成分是可以继承的
• C、法的继承要注意新法和旧法的协调问题，要处理好同社会物质条件的关系
• D、只有通过法的继承，才能保持法律体系的统一性，使法的历史研究得以继续

第16题：

公民道德建设要坚持继承优良传统与（）相结合。

• A、弘扬时代精神
• B、弘扬创业精神
• C、弘扬民族精神

第17题：

温家宝曾指出，青年是祖国的未来，是民族的希望，建设国家的重任迟早要交给他们。对弘扬和培育中华民族精神的应有态度是（） ①弘扬和培育民族精神，要与弘扬时代精神相结合 ②弘扬和培育中华民族精神是少数伟人的事，个人只要努力学习科学文化知识就行 ③做民族精神的传播者、弘扬者和建设者，续写民族精神的新篇章 ④在弘扬和培育中华民族精神过程中，要继承和发扬中华民族的优良传统

• A、①②③
• B、②③④
• C、①③④
• D、①②④

第18题：

在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，继承和弘扬中华民族优良道德传统有何时代价值？

第19题：

人生价值的评价标准带有明显的（）。

• A、先进性
• B、时代性
• C、阶级性
• D、历史性

第20题：

深入贯彻落实科学发展观，自觉遵行社会主义核心价值体系，坚持理论和实践相统一，坚持（）相统一，坚持改造客观世界和改造主观世界相统一，坚持加强个人修养和接受教育监督相统一。

• A、继承光荣传统和弘扬时代精神
• B、继承传统文化和弘扬时代精神
• C、继承光荣传统和弘扬现代精神

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：