“思想道德修养与法律基础”这门课程针对大学生成长过程中面临的思想道德和法律问题,开展马克思主义的世界观、人生观、价值观、()、法治观教育。
第1题:
习近平总书记强调提高大学生的思想道德素质,最主要的是使大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这主要是因为()
A文化对人的影响具有潜移默化的特点
B文化对人的影响是深远持久的
C世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志
D只要具有正确的世界观、人生观、价值观,办事情就能取得成功
第2题:
佛教的思想体系核心是()
第3题:
思想道德修养与法律基础课对大学生进行()为主要内容的教育。
第4题:
关于知识文化修养和思想道德修养的说法,不正确的是()
第5题:
下列关于科学文化修养和思想道德修养的说法,不正确的是()
第6题:
“思想道德修养与法律基础”课,要以正确的()为主要内容。
第7题:
思想道德修养与法律基础课的主要内容是对大学生进行()教育。
第8题:
荣辱观是由()所决定的。
第9题:
世界观、人生观、道德观
世界观、人生观、价值观
人生观、价值观、道德观
价值观、道德观、人生观
第10题:
世界观
人生观
价值观
道德观
法制观
第11题:
社会主义人生观
社会主义价值观
社会主义道德观
社会主义荣辱观
第12题:
世界观
人生价值观
道德观
法制观
第13题:
犯罪人的人生观主要从()方面观察。
第14题:
“思想道德修养与法律基础”课以马克思主义为指导,以正确的()为主要内容。
第15题:
扎实开展中国特色社会主义理论体系教育,组织广大党员干部深入学习实践科学发展观,牢固树立马克思主义(),打牢廉洁从政的思想政治基础。
第16题:
“读一本好书,就像和高尚的人谈话”这句话表明()
第17题:
()是人们文化素养的核心和标志。
第18题:
学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
第19题:
思想道德修养与法律基础课是帮助大学生树立正确()的一门课程。
第20题:
人生观、价值观
世界观、人生观
世界观、人生观、价值观
人生观、价值观、道德观
第21题:
价值观
世界观
法治观
道德观
第22题:
人生观、价值观、世界观
道德观
法制观
以上三点都是这一内容
第23题:
世界观
人生观
价值观
道德观
法制观