两种技术决定论的本质是（）。A、夸大了技术精英的力量B、没有看到生产力的作用C、夸大了科学技术的作用D、忽视了人民群众的主体作用

题目

两种技术决定论的本质是（）。

  • A、夸大了技术精英的力量
  • B、没有看到生产力的作用
  • C、夸大了科学技术的作用
  • D、忽视了人民群众的主体作用
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1.长期以来,关于如何解释新生儿和10岁儿童之间的广泛差异存在遗传决定论和环境决定论两种争论。()此题为判断题(对，错)。

2.麦克卢汉的理论在一定程度上是一种技术决定论。()

3.以下观念不需要反对的是（　　） A.遗传决定论 B.环境决定论 C.先天决定论 D.经济决定论

4.安全技术可以划分为哪两种?()A、本质安全技术B、安全工程技术C、行为安全技术D、操作安全技术

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  • 第1题：

    在历史创造者问题上，两种根本对立的观点是（ ）

    A.决定论和非决定论
    B.宿命论和唯意志论
    C.可知论和不可知论
    D.英雄史观和群众史观

    答案：D
    解析：
    【考情点拨】本题考查了两种历史观在历史创造者问题上的根本分歧。【应试指导】历史唯物主义和历史唯心主义在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认人民群众是历史发展的决定力量。

  • 第2题：

    孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）

    A父母决定论

    B教师决定论

    C环境决定论

    D遗传决定论


    C
    略

  • 第3题：

    “技术决定论”强调技术发明在社会变迁中的作用，这种理论的代表者是（）

    • A、奥格本
    • B、帕森斯
    • C、布莱克
    • D、托夫勒

    正确答案:A

  • 第4题：

    如何评价技术决定论？


    正确答案: 科学技术对社会发展的巨大影响使有些社会学家提出了技术决定论的观点.他们认为历史、文化和社会结构都是出特定的技术决定的。科学技术的发展对社会进步起着重大的推动作用，但它又受到社会、政治、经济、文化教育和资源环境等因素的制约。一些发展中国家长期进步缓慢，在很大程度上是由于社会结构没有得到改造，少数特权官僚阶层奢侈腐败，大量农民目不识丁，饥寒交迫，宗教意识形态统治了社会文化，落后的政治经济制度导致了科学技术的停滞。这说明科学技术虽然是决定社会发展的重要因素之一，但反过来社会对科学技术的发展又有重要的影响。

  • 第5题：

    媒介技术决定论


    正确答案: 对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。

  • 第6题：

    马克思主义哲学认识论的本质特征是（）。

    • A、机械反映论
    • B、可知论
    • C、革命的能动的反映论
    • D、直观决定论

    正确答案:C

  • 第7题：

    两种技术决定论的本质是（）。

    • A、夸大了技术精英的力量
    • B、没有看到生产力的作用
    • C、夸大了科学技术的作用
    • D、忽视了人民群众的主体作用

    正确答案:C

  • 第8题：

    你认为麦克卢汉是个技术决定论者么？为什么？


    正确答案:（1）麦克卢汉最著名的一个论断是“媒介即讯息”，这里所说的媒介是指讯息在某种载体上呈现出来的特殊格式，他认为，这种呈现格式才是真正的讯息，影响社会。它真正想表达的意思是任何一种媒介——即人的延伸——都会创造出一种全新的环境，对“整体的心理”和“社会的复合体”产生影响。媒介的影响在于引入了一种新的尺度，不同的内容呈现格式改变了人们感知世界的方式和理解环境的框架，最终影响了人们的交往方式。
    （2）麦克卢汉极力反对“媒介是中性的，无所谓好坏，内容决定着媒介影响”的常识。他认为，不是人在使用媒介，而是媒介在使用人，在麦克卢汉笔下，媒介不是一个单纯的工具，它具有某种自治性，当我们使用某一种媒介时，不由自主地形成了对它的依赖，按照该媒介所规定的框架和感觉方式来感知世界，一个时代的主导性媒介塑造了这个时代大多数人的行为方式，进而影响着社会的所有方面。
    （3）技术（媒介）决定论本身是一个很模糊的概念，硬媒介决定论指信息系统对社会具有必然的，不可抗拒的影响。软媒介决定论指的是媒介提供事件产生的可能性，事件的状态和影响市诸多因素的结果，而不仅仅是信息技术的结果。硬煤介决定论具有牛顿主义科学观的特征，这正是麦克卢汉要反对的。麦克卢汉所主张的是一种普遍联系的，系统的媒介作用模式。其实也就是软媒体决定论。
    综上，麦克卢汉是一个技术决定论者。

  • 第9题：

    单选题
    孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）
    A

    父母决定论

    B

    教师决定论

    C

    环境决定论

    D

    遗传决定论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）
    A

    技术决定论者

    B

    技术价值中性论者

    C

    技术乐观主义

    D

    技术悲观主义


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    一国两制情况下法的本质是？（）
    A

    两种政权体系，本质不同

    B

    一种政权，本质相同

    C

    两种法，本质不同

    D

    一种法，本质不同


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    技术决定论可以依照对技术决定自然、人类社会发展的决定程度划分为强技术决定论和（）决定论。

    正确答案： 温和技术
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “生而知之”的天才论是（ ）的观点。

    A.环境决定论
    B.实践决定论
    C.经验决定论
    D.遗传决定论

    答案：D
    解析：
    “生而知之”强调了遗传的作用，属于遗传决定论。

  • 第14题：

    谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。
    技术决定论认为，技术特别是传播技术是社会发展的基础，最极端形式下，整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在，或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代，有多少多媒体教室，是否在教学中使用了新的技术，却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。
    略

  • 第15题：

    一国两制情况下法的本质是？（）

    • A、两种政权体系，本质不同
    • B、一种政权，本质相同
    • C、两种法，本质不同
    • D、一种法，本质不同

    正确答案:A

  • 第16题：

    技术决定论可以依照对技术决定自然、人类社会发展的决定程度划分为强技术决定论和（）决定论。


    正确答案:温和技术

  • 第17题：

    技术悲观主义和技术乐观主义本质上都属于（）

    • A、马克思主义的技术社会观
    • B、社会决定论
    • C、技术决定论
    • D、科技价值中立论

    正确答案:C

  • 第18题：

    本质安全两种安全功能应该是设备、设施和技术工艺本身固有的，而不是事后补偿的。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    肯定技术具有相对的价值独立性，把技术看作是一种自主的、独立的力量的是（）。 

    • A、技术决定论者
    • B、技术价值中性论者
    • C、技术乐观主义
    • D、技术悲观主义

    正确答案:A

  • 第20题：

    当代科学技术发展形成的思维方式的特点是：从还原论到（）；从线性思维到非线性思维；从决定论思维方式到非决定论思维；从精确思维到（）思维。


    正确答案:统论；模糊

  • 第21题：

    名词解释题
    媒介技术决定论

    正确答案： 对麦克卢汉媒介理论的一种批评。麦克卢汉认为，媒介是社会发展的基本动力，是区分不同社会形态的标志。在原始社会，口语是主要的传播媒介，由于听力的物理限制，人们必须生活在小空间的部落群体中，相互保持着近距离的密切联系。文字和印刷媒介产生后，人类由“耳朵的社会”转向了“眼睛的社会”，由于交往和传播不再以物理空间的接近性为前提，人与人的关系变得疏远，部落社会便发生了解体。电子媒介尤其是电视的普及再次改变了这种情况，它们把遥远的世界拉得很近，人与人之间的感觉距离大大缩小，于是人类在更大的范围内重新部落化，整个世界变成了一个新的“地球村”。麦克卢汉强调了传播媒介在人类社会发展演进过程中的作用，这一点无疑是正确的。但他把媒介技术看作是社会发展的唯一动力，使得他的理论带上了极端性和片面性；但另一方面，由于媒介是人创造和使用的，人如何利用和控制媒介、媒介的社会占有结构、所有制关系如何，反过来也规定着媒介活动的特点和作用性质。麦克卢汉仅强调媒介巨大能动性的一面，而没有看到社会制度和所有制形式对它制约的一面，因此其观点是片面的。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    谈谈技术决定论在教育技术领域的影响。

    正确答案： 技术决定论认为，技术特别是传播技术是社会发展的基础，最极端形式下，整个社会的形成被看作是由技术决定的。技术决定论在教育技术领域普遍存在，或多或少或明或暗。比如我们重视设备的更新换代，有多少多媒体教室，是否在教学中使用了新的技术，却较少关心教师的培训、实际使用的效果和投入产出的效益等问题。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    技术悲观主义和技术乐观主义本质上都属于（）
    A

    马克思主义的技术社会观

    B

    社会决定论

    C

    技术决定论

    D

    科技价值中立论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    两种技术决定论的本质是（）。
    A

    夸大了技术精英的力量

    B

    没有看到生产力的作用

    C

    夸大了科学技术的作用

    D

    忽视了人民群众的主体作用


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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