“你永远不能控制大自然，最好的办法就是去了解大自然如何工作，然后让它为我们所用。”这句话所蕴含的哲理有（）。A、一切从实际出发B、认识的目的在于改造世界C、发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的D、实践主体能够创造物质
题目
“你永远不能控制大自然，最好的办法就是去了解大自然如何工作，然后让它为我们所用。”这句话所蕴含的哲理有（）。
- A、一切从实际出发
- B、认识的目的在于改造世界
- C、发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的
- D、实践主体能够创造物质
相似考题
参考答案和解析
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第1题：
u 你用什么办法来确保每位员工知道如何书写自己的工作目标（也就是那些既富有挑战性，又具有可实现、可衡量、可控制又相互兼容的目标）？
正确答案：
-
第2题：
享受大自然是一种艺术，因人的性情个性而异其趣，并且如别种艺术一般，仅难于描写其中的技巧。其中一切都需出于自动，都需出于艺术天性的自动。所以在某一时刻怎样去选择一树一石或一景，并无规则可定，因为没有景致是相同的。
下列选项中，不符合作者观点的是：A.享受大自然和其他艺术一样，不同人感受不同
B.如何享受大自然并没有什么规则可言
C.没有什么景致是相同的，所以享受大自然的美好无法描绘
D.对大自然的享受发自人们的艺术天性答案：C解析：第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，对比选项。A项对应“享受大自然是一种艺术，因人的性情个性而异其趣”，符合原文。B项对应“所以在某一时刻怎样去选择一树一石或一景，并无规则可定”，符合原文。C项表述错误，原文为“因为没有景致是相同的，所以怎样去享受大自然并无规则可言”，结果是“无规则可言”而非“美好无法描绘”。D项对应“其中一切都需出于自动，都需出于艺术天性的自动”，符合原文。 -
第3题：
特写式素描强调用（）去感知大自然姿态特异的生态美。
- A、理解
- B、分析
- C、推理
- D、感觉
正确答案:D -
第4题：
庄子《大宗师》里讲人类最好的老师是谁？（）
- A、圣人
- B、神人
- C、大自然
- D、贤人
正确答案:C -
第5题：
当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）
- A、把它抓住卖给餐馆供客人食用
- B、把它带回家中养着观赏
- C、立即把它放回大自然
- D、给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然
正确答案:D -
第6题：
歌德的诗剧《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。
- A、“种我们的园地要紧”
- B、“无论我们到哪儿寻找快乐，快乐总在那儿等候”
- C、“要每天每日去开拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受”
- D、“我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取”
正确答案:C -
第7题：
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。
正确答案: 听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。 -
第8题：
“你永远不能控制大自然，最好的办法就是去了解大自然如何工作，然后让它为我们所用。”这句话所蕴含的哲理有（）。
- A、一切从实际出发
- B、认识的目的在于改造世界
- C、发挥主观能动性与尊重客观规律是统一的
- D、实践主体能够创造物质
正确答案:A,B,C -
第9题：
单选题歌德的诗剧《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。A“种我们的园地要紧”
B“无论我们到哪儿寻找快乐，快乐总在那儿等候”
C“要每天每日去开拓生活和自由，然后才能做自由和生活的享受”
D“我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取”
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题大自然是对幼儿进行科学教育的最好课堂。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人望而生畏的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性，等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美。要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。本段文字主要表达的意思是（ ）。A世界上的一切都是大自然精巧绝伦的艺术品
B人本身就是自然智慧的最高体现
C人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌
D大自然很懂得美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运用了各种美的规律
正确答案： D解析：
文中首句提出人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌这一观点，后面内容均为论证这一观点的，即“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”为文段的主旨句，因此答案选C。 -
第12题：
单选题庄子《大宗师》里讲人类最好的老师是谁？（）A圣人
B神人
C大自然
D贤人
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（ ）。A.种我们的园地要紧。
B.无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。
C.要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。
D.我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。答案：C解析： -
第14题：
局部区域了解网络质量的最好办法就是（）
正确答案:CQT -
第15题：
生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于（）
- A、回归大自然
- B、欣赏大自然
- C、认识大自然
- D、自觉保护大自然
正确答案:D -
第16题：
看到大自然五彩缤纷、多姿多彩的情形，你该想到什么？
正确答案: 人生也是如此，千人千面，不可以要求别人与我们是同一种颜色。要尊重异己，包容异己，拓宽心量。 -
第17题：
在大自然面前，人最好保持一点谦虚、（）、敬畏之心。
- A、柔和
- B、忍耐
- C、谦卑
- D、无争
正确答案:C -
第18题：
怎样学习大自然无条件、无所求的伟大精神，去转化自己的观念呢？
正确答案: 大地一直支撑我们，水让我们随便使用、饮用，太阳默默地燃烧自己，供给我们生命的能源，空气无条件抚育我们，大自然对我们真的是无条件、无所求。但是问问我们自己，对这个世间、对大自然、对众生，我们做了多少无条件、无所求的回馈？值得我们去深思。整个大自然的因缘是无条件、无所求养育众生，但我们做出来的是我、我所、我是、我能、我慢，还是在有条件、有所求的作为之中，当我们慢慢去体会这一种伟大的精神，作为一个修行人，我们原来很多的固有观念，难道不应该去转变吗？ -
第19题：
《浮士德》中肯定创造和劳动的名句是（）。
- A、种我们的园地要紧。
- B、无论我们到哪里寻找快乐，快乐总在那儿等候。
- C、要每天每日去开拓生活和自由，然后才能有自由和生活的享受。
- D、我们不能等待大自然的恩赐，我们要向大自然索取。
正确答案:C -
第20题：
问答题看到大自然五彩缤纷、多姿多彩的情形，你该想到什么？正确答案： 人生也是如此，千人千面，不可以要求别人与我们是同一种颜色。要尊重异己，包容异己，拓宽心量。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最美妙的文章和乐章。但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和偕的音乐；天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；_________，________而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。 这段话中有两个错别字，请找出来并改正。正确答案： 错别字：富，改正：赋。
错别字：偕，改正：谐。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题生态旅游者与传统大众旅游者的本质区别在于（）A回归大自然
B欣赏大自然
C认识大自然
D自觉保护大自然
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当（）A把它抓住卖给餐馆供客人食用
B把它带回家中养着观赏
C立即把它放回大自然
D给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题怎样学习大自然无条件、无所求的伟大精神，去转化自己的观念呢？正确答案： 大地一直支撑我们，水让我们随便使用、饮用，太阳默默地燃烧自己，供给我们生命的能源，空气无条件抚育我们，大自然对我们真的是无条件、无所求。但是问问我们自己，对这个世间、对大自然、对众生，我们做了多少无条件、无所求的回馈？值得我们去深思。整个大自然的因缘是无条件、无所求养育众生，但我们做出来的是我、我所、我是、我能、我慢，还是在有条件、有所求的作为之中，当我们慢慢去体会这一种伟大的精神，作为一个修行人，我们原来很多的固有观念，难道不应该去转变吗？解析： 暂无解析