人们常用“小国大业”来形象地描述()的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里,但其农牧产品却以优质、高产闻名,鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一,其中生态技术成为该国现代农业的核心。A、比利时B、荷兰C、西班牙D、挪威

题目

人们常用“小国大业”来形象地描述()的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里,但其农牧产品却以优质、高产闻名,鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一,其中生态技术成为该国现代农业的核心。

  • A、比利时
  • B、荷兰
  • C、西班牙
  • D、挪威

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更多“人们常用“小国大业”来形象地描述()的经济特征。该国本土面积仅4”相关问题
  • 第1题:

    所谓贸易小国就是指(  )。

    A.贸易绝对量很小的国家
    B.国土面积很小的国家
    C.人口规模较小的国家
    D.该国某种商品的进出口量占世界进出口总量的比重较小

    答案:D
    解析:
    贸易小国不是指幅员狭小的国家,而是世界贸易比重小、其进出口量变动不足以影响国际贸易价格的国家.所以它们是国际贸易条件的接受者。

  • 第2题:

    由于对地区经济的发展起着极其重要的作用,被人们形象地喻为经济发展的“先行官”的是()

    • A、农业
    • B、工业
    • C、旅游业
    • D、交通运输

    正确答案:D

  • 第3题:

    有关大国与小国模型的叙述较合理的是()。

    • A、开放经济下,大国是国际均衡利率的接受者;
    • B、小国的经济政策对大国经济变动会产生影响;
    • C、大国的经济政策对小国经济影响很大;
    • D、大国与小国的财政政策效果无区别。

    正确答案:C

  • 第4题:

    声场的特征量通常用()、()、()等来描述。


    正确答案:声压;声强;声阻抗

  • 第5题:

    通常用声压、声强、声阻抗等几个特征量来描述声场的特性。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    国际贸易中大国与小国的区别,是根据()。

    • A、GDP的值
    • B、人口和地域的大小
    • C、该国的贸易额
    • D、该国在某种产品的国际贸易中的重要程度

    正确答案:D

  • 第7题:

    不同学科对儿童观是不一样的,在教育领域中人们曾用()来描述儿童的成长,后来更多地使用()这个概念,现在人们常用()一词来阐述。


    正确答案:生长;发展;生长

  • 第8题:

    赤足前掌的轮廓形态,通常用哪些特征来描述?


    正确答案: 赤足前掌的轮廓形态,通常用掌前缘、掌后缘、掌内缘、掌外缘的形态特征和前掌形状来描述。

  • 第9题:

    下列容易引起输入型通货膨胀的情况有()。

    • A、国际市场上存在通货膨胀或价格上涨现象
    • B、该国经济与国际市场高度相关
    • C、该国存在着比较有效的国际传导途径
    • D、该国国内经济中存在一些容易导致输入型通货膨胀发生的隐患
    • E、该国是经济"小国"

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    多选题
    下列容易引起输入型通货膨胀的情况有()。
    A

    国际市场上存在通货膨胀或价格上涨现象

    B

    该国经济与国际市场高度相关

    C

    该国存在着比较有效的国际传导途径

    D

    该国国内经济中存在一些容易导致输入型通货膨胀发生的隐患

    E

    该国是经济小国


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    旅游系统的经济结构可以简单地用“()”模型来描述。

    正确答案: 旅游需求----旅游市场---旅游供给
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    能够对世界利率水平产生影响的是()。
    A

    小国经济;

    B

    大国经济;

    C

    小国开放经济;

    D

    大国开放经济。


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人们常用横纵坐标来形象地描述初中思想品德课程内容的逻辑关系,即初中思想品德课程以心理健康、道德、法律和国情教育为横坐标,以自我认识、我与他人和集体、我与国家和社会为纵坐标,以此来概述内容的逻辑性。
    问题:请运用思想品德课程理念的相关知识,简要说明上述逻辑体系的合理性。


    答案:
    解析:
    初中学生逐步扩展的生活,尤其是处于青春期的初中学生的身心发展特点是思想品德课程设计的基础: 初中阶段的学生需要进一步学习正确处理与自我、与他人和集体、与国家和社会的关系,这三组关系构成了思想品德课程的三大内容板块,每一内容板块中均涉及道德、心理健康、法律和国情的具体内容。上述逻辑体系是课程设计思路和课程理念的形象体现。(3分)
    (1)帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是课程的核心。横坐标是思想品德课的教学内容,纵坐标则是学生的生活实际。两者结合共同帮助学生在各个领域中形成基本的是非、善恶和美丑观念,过积极健康的生活,做负责任的公民。(3分)
    (2)初中学生逐步扩展的生活是课程的基础。纵坐标体现的是学生逐步扩展的生活,通过生活的扩展,及时跟进道德、心理健康、法律等方面的教学内容,为初中学生正确认识成长中的自己,处理好与他人、集体、国家和社会的关系提供必要的帮助。(3分)
    (3)坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积极实践相统一是课程的基本原则。横坐标的教学内容与纵坐标学生逐步扩展的生活,共同构成学生面临的问题思想品德课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中,注重课内课外相结合,鼓励学生在实践中进行积极探究和体验,通过道德实践促进思想品德的健康发展。(3分)

  • 第14题:

    如何通过提高旅游产品形象来改变人们的旅游态度?


    正确答案: 态度的改变包括方向的改变和强度的改变两方面。
    从改变产品方面看。要使旅游者改变对某种旅游产品的态度,最简便的方法往往是改变旅游产品的本身,然后,以某种方式确保旅游者发现这个改变。旅游产品或服务的经销商应全面地考虑产品或服务队旅游消费者的意义。旅游服务不可能像实物产品那样可以在形体上加以改变,但是可以通过改变旅游从业人员的态度和仪表、服务价格及服务方式等途径促使旅游者改变对旅游服务的态度。要想提高旅游产品的形象需从以下几方面着手:
    1.微笑服务与仪表。旅游者对旅游企业经营管理和服务质量的判断和评价及其对旅游产品和服务的态度的形成,往往从感知旅游从业人员的仪表开始的;
    2.营业地点和服务网点。改变或增加服务场所的数目,是旅游服务公司促使人们对它持积极态度的最佳方法之一;
    3.时间便利。

  • 第15题:

    电影的第二个特征是镜头的组接,人们常用法语音译的()一词来表示。


    正确答案:蒙太奇

  • 第16题:

    ()的特征量通常用声压、声强、声阻抗等来描述的。

    • A、频率
    • B、波长
    • C、声场
    • D、周期

    正确答案:C

  • 第17题:

    声场的特征量通常用声压、声强、声阻抗等来描述的。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    足趾区的形态特征,通常用哪些特征来描述?


    正确答案: 足趾区的形态特征,通常用:
    1、每个趾头的形状;
    2、足趾间的分布排列状态;
    3、足趾前缘顶点连线形状;
    4、足趾节的形状及畸形趾来描述。

  • 第19题:

    ()是基于图形的表示,以可视化方式,形象直观地描述系统的特征。


    正确答案:模型

  • 第20题:

    能够对世界利率水平产生影响的是()。

    • A、小国经济;
    • B、大国经济;
    • C、小国开放经济;
    • D、大国开放经济。

    正确答案:D

  • 第21题:

    旅游系统的经济结构可以简单地用“()”模型来描述。


    正确答案:旅游需求----旅游市场---旅游供给

  • 第22题:

    单选题
    人们常用“小国大业”来形象地描述()的经济特征。该国本土面积仅4万多平方公里,但其农牧产品却以优质、高产闻名,鲜花和种子的出口量连续多年居世界第一,其中生态技术成为该国现代农业的核心。
    A

    比利时

    B

    荷兰

    C

    西班牙

    D

    挪威


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    电影的第二个特征是镜头的组接,人们常用法语音译的()一词来表示。

    正确答案: 蒙太奇
    解析: 暂无解析