国家理论的主要流派有哪些？

第1题：

宋明理学有哪些主要的流派及其理论形态？

正确答案: 宋明理学的主要流派及理论形态主要有以下三个：
第一、理本论一一程朱道学（理学）派。
理本论即主张以理为本。程朱认为理是宇宙的本体、事物的本质和人性的根据。理本论的重心在于回答形而上的存在之理对形而下的气化世界的意义及其相互关系问题，即理本论的内容体现在理气论的辨析之中。朱熹坚持理本体对于世界的先在性，并通过理生气、理支配气、理气不离和理气二物几个基本观点和为人性论提供立论根据的“性即理”的原则而予以展开。
第二、心本论一一陆王心学派
心本论即主张以心（良知）为本。陆王以心为宇宙的本体，重点在论证“心即理”或心理为一。心与理虽然是同一的实体，但毕竟理源出于心，反对程朱的客观天理论。王守仁主张知行合一，批评程朱的格物穷理是分心与理为二，通过“心之体，性也，性即理也”的概念过渡，力求将心学的心即理与道学的性即理统一起来。
第三、气本论一一张王气学派
气本论即主强以气为本。气学主张太虚一实，气化即道，王廷相、王夫之都对程朱的以理为本提出了尖锐的批评。在认可理气不离的前提下，肯定气外无理，不是理为气本，而是理根于气。并立足物质不灭的基础，论证了气化世界的绝对性和永恒性。

第2题：

分析哲学流派的主要代表人物有哪些？

正确答案:罗素、摩尔、维特根斯坦。

第3题：

简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。

正确答案: 国外近现代学前教育理论流派有：
一、欧文学前教育理论流派
二、福禄培尔学前教育理论流派
三、蒙台梭利学前教育理论流派
四、进步主义学前教育理论流派
五、苏联的学前教育理论流派。

第4题：

特质流派的主要代表人物有哪些？

正确答案: 奥尔波特、莫雷、卡特尔、艾森克

第5题：

有关儿童语言获得理论有哪几个流派？各流派的代表人物和主要观点是什么？

正确答案: 儿童语言获得理论有三个流派：后天环境论，先天决定论，先天与后天相互作用论。后天环境论可细分为模仿说、强化说和中介说三种。
（一）模仿说。模仿说认为，儿童是通过对成人语言的模仿而学会语言的，成人的语言是刺激（S），儿童的模仿是反应（R）。可分为机械模仿说和选择性模仿说。机械模仿说，最早是由美国心理学家阿尔波特于1924年首次提出。它把儿童的语言看作是其父母语言的翻版，忽视儿童掌握语言过程中的主动性和创造性。选择性模仿说在20世纪20-50年代很流行，对其进行系统论述的是怀特赫斯特和瓦斯托。他们认为当儿童对某一语言现象具有一定的接受能力时，就会对这种语言现象进行选择性模仿。
（二）强化说。主要代表人物是斯金纳。斯金纳提出了“自动的自我强化”和“强化依随”的概念。
（三）中介说。代表人物是汤勒曼、莫勒、斯塔茨等人。在行为主义传统的刺激-反应联结中加入了“传递性刺激”和“传递性反应”的中介。斯塔茨认为在外显的刺激和反应中间，有一系列因联想而引起的隐含的刺激和隐含的反应所构成的中介体系，这个体系说明了刺激和反应的传递性。
二、先天决定论。较有影响的理论主要是先天语言能力说和自然成熟说。
（一）先天语言能力说。主要由乔姆斯基提出的。他认为决定儿童能够说话的因素不是经验和学习，而是先天遗传的语言能力，这里的语言能力是指语言知识，即普遍语法知识。
（二）自然成熟说。是由美国心理学家勒纳伯格提出的。其基本主张如下：第一，语言能力的先天性；第二，语言能力的自然成熟；第三，语言发展的关键期。
三、先天和后天相互作用论
以皮亚杰为代表的先天和后天相互作用论主张从认知结构的发展来说明语言的发展，认为儿童的语言能力仅仅是大脑一般认知能力的一个方面，而认知结构的形成和发展是主客体相互作用的结果。
（一）认知说。以皮亚杰为代表，认知说的基本观点是：第一，语言是儿童许多符号功能中的一种，符号功能是指儿童应用一种象征或符号来代表某种事物的能力；第二，认知结构是语言发展的基础，语言结构随着认知结构的发展而发展；第三，个体的认知结构和认识能力是不断发展的，它来源于主客体之间的相互作用；第四，儿童的语言结构具有创造性。
（二）规则学习说和社会交往说
规则学习说提出者和赞同者主要有布朗、弗拉瑟、伯科等学者。认为儿童具有理解母语的先天处理机制，但这种机制主要是一种学习和评价的能力，儿童学习母语是一个归纳的过程。儿童用先天的语言处理机制，通过对语言输入的处理归纳出母语的普遍特征和个别特点。
社会交往说主要是布鲁纳、贝茨等学者的理论主张。他们认为语言获得不仅需要先天的语言能力，也需要一定的生理成熟和认知发展，更需要在交往中发挥语言的实际交际功能。他们还认为社会交往几乎可以看作是儿童的一种天性。

第6题：

简述主要的课程理论流派。

正确答案:（1）经验主义课程论。
（2）学科中心主义课程论。
（3）社会改造主义课程论。
（4）存在主义课程论。
（5）后现代主义课程论。

第7题：

问答题

批判学派中包含了哪些主要流派或理论？各有什么特点？

正确答案：（1）政治经济学派。其关心的一个焦点问题是现代媒介高度集中和垄断的趋势及其带来的社会后果。这种高度的独占和集中正是垄断资本控制着文化生产和流通的明证，大众传媒的活动最终是为了维护垄断资本的利益、意识形态和统治权力。政治经济学派学者主要从所有制关系和经济结构上来揭示资本主义大众传播的内在矛盾和制度的非合理性，对于传播内容本身没有给予更多的关注。
（2）“文化研究”。该学派主张从上层建筑和意识形态的相对独立性出发来研究资本主义社会的大众传播。简单地来说，“文化研究”学者的主要观点可以概括为：大众传播是资本主义社会系统的一个重要组成部分；大众传播可以分为文化产品的生产过程和文化产品的消费过程两个部分；讯息符号是与一定的价值体系或意义体系结合在一起的；受众的符号解读过程不完全被动，由于符号的多样性和受众社会背景的多样性，受众可能对文本讯息作出多种多样的理解。
（3）意识形态“霸权”理论。支配阶级实现“霸权”的手段不是通过直接的高压政策，而是通过决定国家的经济、政治和文化方向，使被支配阶级对现有权力结构和社会关系产生认同或从属意识。以私有制为基础的大众传播制度就是重要的意识形态“霸权装置”之一，大众传媒通过日常的新闻报道、宣传和广告活动，把支配阶级特殊利益描述为社会的“普遍利益”，其目的是操作形成“同意”或“社会合意”。
（4）哈伯马斯的批判理论。哈伯马斯提出通过改善“传播的合理性”来实现社会变革的观点。哈伯马斯反对导致人的异化的片面追求“工具合理性”的立场，提倡“综合的合理性”，即主张通过扩展“没有支配和强制的传播关系”来改革社会，建立基于“理性合意”的新型社会关系。他的传播观中带有明显的“普遍主义”和“伦理主义”的色彩。

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第8题：

问答题

当代具有影响的儿童发展理论流派有哪些？

正确答案： 1.自然成熟理论
2.行为主义的发展观
3.精神分析理论
4.社会主义历史学派的发展观
5.认知学派的儿童发展理论

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第9题：

问答题

弗洛伊德之后，精神分析心理学派的发展路线有哪几条？在其发展中，主要形成了哪些理论流派？

正确答案： ①两条主要路线：
一是从精神分析内部进行的修正和发展，代表人物有荣格、阿德勒、哈特曼、克莱因等；
二是从精神分析外部进行的突破和发展，结合社会学、文化学、人类学和哲学等的成果，代表人物有霍妮、弗洛姆、宾斯汪格、罗洛梅、拉康等。
②形成的理论流派主要有：个体心理学、分析心理学、自我心理学、客体关系学派、社会文化学派、存在精神分析、自体心理学、结构主义精神分析。

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第10题：

问答题

对社会保障制度影响重大的理论流派有哪些？这些理论流派有何影响？

正确答案：对社会保障制度影响重大的理论流派有三个，即民主社会主义、新自由主义和中间道路。
（1）民主社会主义的影响：民主社会主义的许多观点主张等，构成了福利国家的理论与政策基础，迄今仍然具有相当的影响力，从而确实是现代社会保障事业的积极推动者。
（2）新自由主义的影响：它洲昌导的自由实际上是非真实的自由，因为自由作为一种价值取向，绝对不可能建立在绝对不受约束的基础之上，而社会也是能够被公正或不公正来定义的，政府应当承担起相应的责任。我们能够从新自由主义中吸取到的养分就是保持对社会保障持续月彭胀的警惕，同时发挥出市场机制的应有作用。
（3）中间道路的影响：中间道路理论基础建立在对自由市场的辨证认识之上，十分强调社会稳定和秩序，肯定了国家在福利领域的主导作用，对待福利国家是既赞同又批评。它使新自由主义者们对中间道路理论在改造资本主义，对资本主义的态度方面的看法有了分歧。

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第11题：

问答题

家庭治疗的主要流派有哪些?

正确答案：

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第12题：

问答题

人格的六个理论流派主要有哪些？

正确答案： 1、精神分析流派——人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大的作用；
2、特质流派——人是出在各种各样的人格特征的连续体上的某个位置上的；
3、生物学流派——用遗传素质和生理过程来解释人格的个别差异；
4、人本主义流派——人的责任感和自我认同感是造成人格差异的主要原因；
5、行为主义和社会学习流派——把稳定的行为方式说成是条件反射和心理预期的结果；
6、认知流派——用人们加工信息的方式来解释行为的差异。

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第13题：

日本书法主要流派有哪些？

正确答案: 日本“每日展”把书法分为七个部分，实际为七种流派或形式：
一、汉字作品。以传统的篆隶楷行草书体为基础，追求中国书法艺术传统。遵循中国书法对线条的各种要求和标准，书写内容也以汉诗、汉文为主；
二、假名书法。以日本和歌、徘句作为主要书写内容，用假名字母书写。此为纯日本书风，可视为日本民族的传统；
三、近代诗文作品。它以日本近、现代诗文为素材，极力追求书法的大众化色彩、突破汉字和古代假名的玄奥高深。书体为汉字、假名参杂。与社会的应用文字最为吻合；
四、少字数书。它以一个或几个字为素材，着力表现间架结构上的空间美感，并辅之以个性强烈的线条，以达到抒发性情的目的；
五、前卫书道，又称墨象派。它们不拘于文字的限制，也不注重传统的笔墨点线的处理，认为书法就是黑白艺术，依靠各种对比来达到表现的目的。因而它与习惯上的书法艺术的概念相差很大，似乎与抽象绘画不无共同之处；
六、篆刻。完全遵从中国篆刻的艺术原则；
七、刻字。以书法作品镌刻于木、石等材料上，遵循汉字书法传统，一般书家兼书、刻两技于一身，既追求书法的神采，又追求刀法的意趣。以上争执最多的是对“前卫”的看法。现在日本书坛，有贬它一无是处的，也有捧它为书法发展方向的，但均少有根据。平心而论，前卫派在对因循守旧的书法进行背叛过程中，是发挥了一定作用的。它注意吸收西方流行的抽象艺术的特点，试图从最简单的黑白艺术的概念中进行突破。在这一派中，甚至文字的限制和线条的限制也都可以打破，说它是书法流派，倒不如说它是用毛笔和墨进行抽象绘画的创作更为妥当些。作为书法与世界上其它艺术形式进行交流的前驱，前卫派自有它存在的价值。但它们违反了书法艺术是线的艺术这一金科玉律，它又不表现任何实在结构与物象，也很难说是绘画，它可以成为一种“边缘”艺术。对我国书法的创新，也许不无启示。

第14题：

当代具有影响的儿童发展理论流派有哪些？

正确答案: 1.自然成熟理论
2.行为主义的发展观
3.精神分析理论
4.社会主义历史学派的发展观
5.认知学派的儿童发展理论

第15题：

帕森斯的主要社会思想是什么？围绕对他的这些思想的批判，形成哪些社会学理论流派？

正确答案:帕森斯的主要社会学思想是：结构功能主义；
围绕对他的思想批判而形成的社会学理论流派有：社会冲突理论，社会交换理论，符号互动理论。

第16题：

对社会保障制度影响重大的理论流派有哪些？这些理论流派有何影响？

正确答案: 对社会保障制度影响重大的理论流派有三个，即民主社会主义、新自由主义和中间道路。
（1）民主社会主义的影响：民主社会主义的许多观点主张等，构成了福利国家的理论与政策基础，迄今仍然具有相当的影响力，从而确实是现代社会保障事业的积极推动者。
（2）新自由主义的影响：它洲昌导的自由实际上是非真实的自由，因为自由作为一种价值取向，绝对不可能建立在绝对不受约束的基础之上，而社会也是能够被公正或不公正来定义的，政府应当承担起相应的责任。我们能够从新自由主义中吸取到的养分就是保持对社会保障持续月彭胀的警惕，同时发挥出市场机制的应有作用。
（3）中间道路的影响：中间道路理论基础建立在对自由市场的辨证认识之上，十分强调社会稳定和秩序，肯定了国家在福利领域的主导作用，对待福利国家是既赞同又批评。它使新自由主义者们对中间道路理论在改造资本主义，对资本主义的态度方面的看法有了分歧。

第17题：

人格的六个理论流派主要有哪些？

正确答案: 1、精神分析流派——人的无意识心理对他们行为方式的差异起着很大的作用；
2、特质流派——人是出在各种各样的人格特征的连续体上的某个位置上的；
3、生物学流派——用遗传素质和生理过程来解释人格的个别差异；
4、人本主义流派——人的责任感和自我认同感是造成人格差异的主要原因；
5、行为主义和社会学习流派——把稳定的行为方式说成是条件反射和心理预期的结果；
6、认知流派——用人们加工信息的方式来解释行为的差异。

第18题：

问答题

简述国外近现代有哪些学前教育理论流派。

正确答案：国外近现代学前教育理论流派有：
一、欧文学前教育理论流派
二、福禄培尔学前教育理论流派
三、蒙台梭利学前教育理论流派
四、进步主义学前教育理论流派
五、苏联的学前教育理论流派。