下列不是大学生活特点的是（）A、大学是知识的海洋B、大学是放松的摇篮C、大学有教书育人的良师D、大学有浓厚的学习研究和成才氛围

题目

下列不是大学生活特点的是（）

  • A、大学是知识的海洋
  • B、大学是放松的摇篮
  • C、大学有教书育人的良师
  • D、大学有浓厚的学习研究和成才氛围
相似考题

1.“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是。A.不上大学就不能成才B.不上大学但也能成才 C“并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是 。Ａ．不上大学就不能成才 Ｂ．不上大学但也能成才Ｃ．如果上大学，就能成才 Ｄ．并非如果不成才就是没上大学

2.下列对柏林大学的说法错误的是?A. 柏林大学产生了很多德国哲学家B. 黑格尔曾在柏林大学任教C. 马克思曾在柏林大学聆听过黑格尔的教诲D. 柏林大学具有浓厚的哲学氛围

3.哪些是大学生活的特点()A.大学是知识的海洋B.大学有教书育人的良师C.大学有大楼和大实验室D.大学有浓郁的学习研究和成才氛围

4.怎样对大学的学习有一个全面的认识()。A、明白为什么要上大学B、了解大学与中学学习的不同C、知道在大学里学什么D、适应大学生活

更多“下列不是大学生活特点的是（）A、大学是知识的海洋B、大学是放松的摇篮C、大学有教书育人的良师D、大学有浓厚的学习研究和成才氛围”相关问题

  • 第1题：

    教师是大学最宝贵的资源，教师质量是大学生活的根本。


    答案：对
    解析：

  • 第2题：

    下面选项中对大学学习特点描述不正确的一项是（）。

    • A、大学学习是以教师为主体
    • B、大学学习有更强的自主性
    • C、大学学习有较强的专业性
    • D、大学学习具有研究性

    正确答案:A

  • 第3题：

    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是（）。

    • A、并非如果不上大学就不能成才
    • B、不上大学就不能成才
    • C、不上大学但能成才
    • D、如果上大学，就能成才
    • E、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    哪些是大学生活的特点（）

    • A、大学是知识的海洋
    • B、大学有教书育人的良师
    • C、大学有大楼和大实验室
    • D、大学有浓郁的学习研究和成才氛围

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    大学阶段的主要任务和大学生活的中心内容是（）

    • A、学习
    • B、恋爱
    • C、兼职工作
    • D、加入社团

    正确答案:A

  • 第6题：

    下列陈述中，最能反驳“只有进正规大学，才能成才”这一论断的是（）

    • A、进过正规大学，很多都成才了
    • B、进了正规大学，成才就有希望
    • C、不进正规大学，也能成才
    • D、不想成才，就没有必要进正规大学

    正确答案:C

  • 第7题：

    大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。

    • A、 学习方法
    • B、 学习习惯
    • C、 学习理念

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    大学生尽快适应大学生活就要：认识大学生活特点，提高独立生活能力，树立新的（），培养优良学风。
    A

     学习方法

    B

     学习习惯

    C

     学习理念


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    什么是大学生涯规划，下列表述哪项是错误的（）
    A

    大学生涯规划是职业生涯规划的基础。

    B

    大学生涯规划是帮助大学生科学经营大学生活。

    C

    大学生涯规划可以帮助大学生管理时间和精力，合理安排大学学习与生活。

    D

    大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的，为职业生涯规划做准备。


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断是（）。
    A

    并非如果不上大学就不能成才

    B

    不上大学就不能成才

    C

    不上大学但能成才

    D

    如果上大学，就能成才

    E

    并非如果不成才就是没上大学


    正确答案： E,B
    解析： “并非只有上大学才能成才”这一判断的等值判断应为（否定前件且肯定后件）“没（不）上大学（设为p）并且∧成才（设为q）”。所以：A“并非如果不上大学就不能成才”等值于“不上大学且成才”所以正确；B“不上大学就不能成才”是肯定了p而否定了q所以错误；C正确；D“如果上大学，就能成才”是一个假言判断而非联言判断，所以错误；E“并非如果不成才就是没上大学”等值于“不成才且上大学”是既否定了q有否定了p所以错误。

  • 第11题：

    单选题
    尽快（），是大学新生面临的首要问题。
    A

    开展大学生活

    B

    了解大学精神

    C

    适应大学新生活

    D

    开始专业学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    大学生活的特点包括（）
    A

    大学是知识的海洋

    B

    大学有教书育人的良师

    C

    大学有浓厚的学习研究氛围

    D

    大学有浓厚的成才氛围


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（ ）。


    A. 不上大学就不能成才
    B. 不上大学但也能成才
    C. 如果上大学，就能成才
    D. 并非如果不成才就是没上大学

    答案：B
    解析：
    解题指导： “并非只有上大学才能成才”说明也有人没有上大学成才的。故答案为B。

  • 第14题：

    下列对柏林大学的说法错误的是（）？

    • A、柏林大学产生了很多德国哲学家
    • B、黑格尔曾在柏林大学任教
    • C、马克思曾在柏林大学聆听过黑格尔的教诲
    • D、柏林大学具有浓厚的哲学氛围

    正确答案:C

  • 第15题：

    大学生活的特点包括（）

    • A、大学是知识的海洋
    • B、大学有教书育人的良师
    • C、大学有浓厚的学习研究氛围
    • D、大学有浓厚的成才氛围

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    在大学阶段，（）是大学生活的中心内容。

    • A、学习
    • B、运动
    • C、奋斗
    • D、课外活动

    正确答案:A

  • 第17题：

    尽快（），是大学新生面临的首要问题。

    • A、开展大学生活
    • B、了解大学精神
    • C、适应大学新生活
    • D、开始专业学习

    正确答案:C

  • 第18题：

    “并非只有上大学才能成才。”与这一判断等值的是（）

    • A、不上大学就不能成才
    • B、不上大学但也能成才
    • C、如果上大学，就能成才
    • D、并非如果不成才就是没上大学

    正确答案:B

  • 第19题：

    现代化大学和传统大学的本质区别是（）

    • A、传统大学，注重传授知识；现代化大学，也在强调知识
    • B、传统大学，注重研究科学；现代化大学，强调传授知识
    • C、传统大学，注重研究科学；现代化大学，也注重研究科学
    • D、传统大学，注重传授知识；现代化大学，强调研究科学

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    下列不是大学生活特点的是（）
    A

    大学是知识的海洋

    B

    大学是放松的摇篮

    C

    大学有教书育人的良师

    D

    大学有浓厚的学习研究和成才氛围


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    大学阶段的主要任务和大学生活的中心内容是（）
    A

    学习

    B

    恋爱

    C

    兼职工作

    D

    加入社团


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列陈述中，最能反驳“只有进正规大学，才能成才”这一论断的是（）
    A

    进过正规大学，很多都成才了

    B

    进了正规大学，成才就有希望

    C

    不进正规大学，也能成才

    D

    不想成才，就没有必要进正规大学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    在大学阶段，（）是大学生活的中心内容。
    A

    学习

    B

    运动

    C

    奋斗

    D

    课外活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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