学习和实践社会主义荣辱观,是大学生提高思想道德素质和法律素质的基本要求。
第1题:
提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求的是什么?
第2题:
“思想道德修养与法律基础”课以()为指导,帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。
第3题:
()是引导做人成才的根本方针,是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求。
第4题:
学习和践行()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
第5题:
学习和实践(),是高等学校思想政治教育的重要内容,是大学生思想品德教育的中心环节和根本要求,是穿“思想道德修养与法律基础”课的京广线。
第6题:
如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用?
第7题:
“三个代表”重要思想
中华民族传统美德
科学发展观
社会主义荣辱观
第8题:
第9题:
第10题:
对
错
第11题:
社会主义荣辱观
社会主义核心价值体系
科学发展观
马克思主义
第12题:
对
错
第13题:
当代大学生提高思想道德素质与法律素质为什么要自觉学习和践行社会主义核心价值体系?
第14题:
如何理解社会主义荣辱观的科学内涵?为什么说学习和实践社会主义荣辱观是大学生思想品德教育、提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求?
第15题:
学习和实践()是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求。
第16题:
大学生的全面发展,是德智体美的全面发展,是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。
第17题:
积极培育和践行(),是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。
第18题:
提高思想道德素质和法律素质,最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。
第19题:
第20题:
是凝聚和统一社会各阶层、各利益群体思想的有力武器
是维系社会团体和睦的精神纽带
是引领做人成才的根本方针
是提高人们的思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求
第21题:
科学的世界观
正确的人生观
社会主义幸福观
社会主义核心价值体系
第22题:
社会主义人生观
社会主义价值观
社会主义道德观
社会主义荣辱观
第23题:
“三个代表”重要思想
中华民族传统美德
科学发展观
社会主义核心价值体系