人与自然之间真正的纽带,或者说真正体现了人与自然关系的基础的是什么?
第1题:
A、获取资源
B、劳动实践
C、获取利益
D、改造自然
第2题:
使学生形成新的人生观、自然观,认识人与自然关系的美与恶,人与自然的交往行为,体现了学校教育的().
A.政治功能
B.经济功能
C.文化功能
D.生态功能
第3题:
第4题:
简述体现景观是人与人人与自然关系在大地上的烙印的观点。
第5题:
社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系,其中人与自然的体现为()。
第6题:
国家通过财政收支活动分配一部分产品,实际上体现了社会上()的关系。
第7题:
社会公德涵盖了()之间的关系。
第8题:
生产力是()。
第9题:
人与人
人与人造环境
人与社会
人与自然
第10题:
热爱自然、保护环境
天地境界
人定胜天
顺其自然
第11题:
人高于自然
人独立于自然而存在
人消极地依赖自然生活
人根据自己的需要利用和改造自然
第12题:
最革命、最活跃的因素
体现了人与自然的关系
体现了人与人的关系
包括劳动者、劳动资料、劳动对象三要素
第13题:
人与自然之间的真正纽带是
A.人的大脑
B.生产力
C.生产劳动
D.物质资料
第14题:
第15题:
如何理解人与自然之间的关系?
第16题:
双向对称模式真正体现了公共关系的()
第17题:
生产力所体现出的关系是()
第18题:
“承诺就是承诺”,人应该信守承诺。主要体现了调节()之间关系的层面上社会公德的要求。
第19题:
生产资料所有制关系本质上体现了()
第20题:
第21题:
物质资料生产过程中动物与自然的关系
产品交换过程中人与自然的关系
物质资料生产过程中人与自然的关系
产品消费过程中人与自然的关系
第22题:
第23题:
人与物之间
人与人之问
物与物之间
人与自然之间