大学生应正确分析自己的特点,认清自己的优势和劣势,根据实际情况,制定“跳一跳”能够达到的目标,才能扬长避短、不断进步,顺利实现自己的理想。这不能说明()
第1题:
结合自己的实际情况,叙述件在工作中你认为自己做的最成功的事情,并从中总结出自己的优势和需要改进和弥补的劣势。
答案:举例:“我觉得最有成就感的是我大一辩论比赛获得冠军,当时系里共有6支队伍参赛,实力都比较强,我们小组对辩论流程和技巧都不熟,作为四辩,我自己主动整理资料,带领大家熟悉辩论流程,小组训练,根据每个人的特点,分配任务掌握辩论技巧,有个人觉得应付了事,我跟她深谈了一次,鼓起她的信心。当时记得每天等别人上完自习后我们四个在教室训练,每次训练到12点多,通过不懈的努力和良好的发挥,最终赢得冠军。””从中我学会了找资料、人员组织和工作分配、如何有技巧地讲话等经验,收获很多。”通过这次比赛我了解到自己在人员组织和工作分配方面具有一定的潜力,可以很好的分配工作和组织人员参赛,三是我的不足在于辩论技巧比较生疏,缺乏辩论经验。
解析:回答需要符合社会主流价值的,有积极意义的。用SMART原则进行分析梳理,挖掘闪光点。在回答时,一定要对事件中的具体行为、想法和感受、结果进行阐述,避免一般化和通常化的回答。言之有理即可。
第2题:
第3题:
为了便于发现和利用自己的优势,可以从自我“三问”开始,即()。
第4题:
SWOT分析是一种针对企业的优势、劣势、机会和威胁进行的分析,S、W分别指企业内部环境的(),O、T分别指企业外部的()
第5题:
SWOT 分析要求组织认清自己在行业中的地位,与竞争对手相比较,自己所具备的优势、存在的弱点、可能出现的机遇、潜在的威胁等。
第6题:
谈判双方根据自己所处的优势、均势或劣势,采取不同的策略表现的是谈判的()特点。
第7题:
在进行自我探索时,可以运用SWOT分析的方法,综合解析自己的优势、劣势、机会和威胁。
第8题:
大学生学业规划,是指大学生对与其()相关的学业所进行的安排和筹划。具体来讲,是指大学生通过对()、()和()的深入分析和正确认识,确定自己的事业职业目标,进而确定学业发展方向,然后结合自己的实际情况()、()、()等等制定学业发展计划。
第9题:
对
错
第10题:
综合分析
内部分析检查表
评价和选择方案
外部分析检查表
第11题:
第12题:
不确定性
冲突性
多边性和随机性
博弈性
第13题:
谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势。
第14题:
()要求企业知己知彼,客观分析竞争对手和自己的优势与劣势。
第15题:
全面系统的认识自己,可以采用(),分析自己的优势和劣势,明确哪些是威胁,哪些是机会。
第16题:
SWOT市场包括()分析。
第17题:
小李在利用SWOT分析法进行自我评估时,发现自己做事缺乏恒心,这属于他的()。
第18题:
企业的优势和劣势反映在企业的各个部门的工作和各项职能活动中,因此,企业可以通过一个()来检查自己的优势与劣势。
第19题:
具体项目优劣势分析内容包括()
第20题:
系统分析法
交叉分析法
SWOT分析法
战略分析法
第21题:
对
错
第22题:
自己的优势是什么(What)
在哪里发挥自己的优势(Where)
自己的劣势是什么(What)
自己如何发挥优势(How)
第23题:
协助妇女认清自己的性格、特长和优势
指出妇女为解决问题而表现出的不足,并且从中看到自己的劣势和短处
协助妇女认清问题本身可能带来的机会和挑战
协助妇女从自己的生命故事的回顾中找到解决问题的动力和契机
协助妇女连接周围的资源,建立支持小组