简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

题目

简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

相似考题

1.简述创新教育及其在素质教育中的地位。

2.人才测评的预测功能是推测()。A、素质构成与发展上的问题与不足B、素质发展趋势C、个体间素质差异D、被测者素质构成

3.人才测评测量的主体是人才的素质,所以人才测评又被称为人才素质测评。()此题为判断题(对，错)。

4.试述医院人才素质测评的意义和作用。

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  • 第1题：

    关于当代大学生的成才目标下列哪个描述是正确的()

    A德是人才素质的灵魂

    B智是人才素质的条件

    C体是人才素质的基础

    D美是人才素质的方向


    参考答案：A

  • 第2题：

    当代大学生的成才目标应当是（）

    • A、德是人才素质的灵魂
    • B、智是人才素质的基本内容
    • C、体是人才素质的基础
    • D、美是人才素质的综合体现

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    简述医学人才素质教学的内容。


    正确答案: 医学人才的素质教学包括思想素质、道德素质、专业素质、人文素质、心理素质、健康素质和创新素质等内容。

  • 第4题：

    现代人才综合素质的核心是（）

    • A、人才的思想道德素质
    • B、人才的专业素质
    • C、人才的文化素质
    • D、人才的身心素质

    正确答案:B

  • 第5题：

    提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。

    • A、高素质专门人才和拔尖创新人才
    • B、高素质专门人才和应用型人才
    • C、应用型人才和理论型人才
    • D、拔尖创新人才和应用型人才

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    提高人才培养质量。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的（）。
    A

    高素质专门人才和拔尖创新人才

    B

    高素质专门人才和应用型人才

    C

    应用型人才和理论型人才

    D

    拔尖创新人才和应用型人才


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    多选题
    当代大学生的成才目标包括（）
    A

    德是人才素质的灵魂

    B

    智是人才素质的基础

    C

    劳是人才素质的关键

    D

    体是人才素质的条件

    E

    没是人才素质的重要内容


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    现代人才综合素质的核心是（）
    A

    人才的思想道德素质

    B

    人才的专业素质

    C

    人才的文化素质

    D

    人才的身心素质


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述人才素质的构成要件及其在人才素质中的地位和作用。

    正确答案： 构成要件；德智体美
    地位和作用：德是人才素质的灵魂，在今天改革开放和发展社会主义市场经济的新形势下，德在青年人成长成才的过程中发挥着越来越突出的作用；
    智是人才素质的基本内容，智是大学生从事社会主义现代化建设的实际本领。是能否成为对国家对社会有用的人才的重要基础；
    体是人才素质的基础，健康的体魄是大学生为祖国为人民服务的基本条件，是中华民族旺盛生命力的体现；
    美是人才素质的综合体现，美不仅能陶冶情操、提高素养。而且有助于开发智力，对促进大学生全面发展具有不可替代的作用。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    现代人才素质的灵魂是（）。
    A

    人才的文化素质

    B

    人才的思想道德素质

    C

    人才的身心素质

    D

    人才的专业素质


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述创新教育及其在素质教育中的地位。

    正确答案： 社会的发展要求未来的建设者学会创新,也就要求学校致力于对学生创新精神的培养。创新教育是素质教育的核心,它是教育对知识经济向人才培养提出挑战的回应,它在素质教育中的地位和作用表现在:
    (1)创新能力不仅是一种智力特征,更是一种人格特征,是一种精神状态。创新能力不仅仅是智力活动,它不仅表现为对知识的摄取、改组和运用,还表现为对新思想、新技术的发明,而且是一种追求创意的意识,是一种发现问题、积极探求的心理倾向,是一种善于把握机会的敏锐性,是一种积极改变自我并改变环境的应变能力。在教育教学过程中,教师要多给学生思考、想象的空间和动手的机会,鼓励学生进行“问题提出”。
    (2)创新能力的培养是素质教育的核心,是素质教育区别于应试教育的根本所在。创新教育是素质教育的具体化和深入化,创造力是一个人综合素质的最好体现,是一个人综合素质的核心。能不能培养学生的创新能力是应试教育和素质教育的本质区别。创新教育不仅要培养学生具有创新精神,还要提高他们的创新能力。而创新能力的提高,应以掌握全面系统的知识为基础。在教育教学过程中,教师要改变填鸭式教学模式,把学生被动地完成学习任务转化为他们的自主学习,充分发挥他们的主观能动性,培养他们主人翁的责任感。
    (3)重视创新能力的培养也是现代教育与传统教育的根本区别之所在。传统教育以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点,以知识记忆和再现为基本学习目标,它强调的是掌握知识的数量和准确性,强调的是对过去知识的记忆。创新教育不仅要承认学生个体差异,还应鼓励学生标新立异、大胆质疑,鼓励他们靠自己的调查、探索,运用自己的知识去创造性地解决问题。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    按照目前对人才素质结构通行的划分方法，人才素质分为（）、（）、（）三个方面。其中心理素质在人才素质结构中具有基础与核心的作用。

    正确答案： 生理素质,心理素质,社会文化素质
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    按照目前对人才素质结构通行的划分方法，人才素质分为（）、（）、（）三个方面。其中心理素质在人才素质结构中具有基础与核心的作用。
    生理素质；心理素质；社会文化素质
    略

  • 第14题：

    当代大学生的成才目标包括（）

    • A、德是人才素质的灵魂
    • B、智是人才素质的基础
    • C、劳是人才素质的关键
    • D、体是人才素质的条件
    • E、没是人才素质的重要内容

    正确答案:A,B,D,E

  • 第15题：

    （）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。

    • A、人才培训
    • B、人才素质教育
    • C、人才综合推广
    • D、人才综合培养

    正确答案:D

  • 第16题：

    现代人才素质的灵魂是（）。

    • A、人才的文化素质
    • B、人才的思想道德素质
    • C、人才的身心素质
    • D、人才的专业素质

    正确答案:B

  • 第17题：

    单选题
    （）是社会对人才综合素质要求提高的必然趋势，这也是素质教育的一个明显特点。
    A

    人才培训

    B

    人才素质教育

    C

    人才综合推广

    D

    人才综合培养


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    当代大学生个人全面发展的成才目标及其内涵为：（），智是人才素质基础，体是人才素质的条件，美是人才素质的重要内容。
    A

     德是人才素质的灵魂

    B

     德是人才素质的基础

    C

     又红又专博学多才

    D

     德才兼备全面发展


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    关于当代大学生的成才目标下列哪个描述是正确的（）
    A

    德是人才素质的灵魂

    B

    智是人才素质的条件

    C

    体是人才素质的基础

    D

    美是人才素质的方向


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述医学人才素质教学的内容。

    正确答案： 医学人才的素质教学包括思想素质、道德素质、专业素质、人文素质、心理素质、健康素质和创新素质等内容。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    试述人才的基奉特征及其基本素质。

    正确答案：
    解析：

  • 第22题：

    问答题
    试述医院人才素质测评的意义和作用。

    正确答案： 人才素质测评是指通过对被测试者按照预先设定的要素进行情景模拟训练、行为客观分析和观察以及必要的心理测试后做出综合分析结果的全过程。
    医院人才素质测评就是依据人才素质测评的理论和方法，对在医院工作的医学专业人才、医院管理人才等进行素质测评，实现人才与职业的合理匹配的技术和方法的总称。
    人才素质测评是人力资源开发与管理的基础环节之一，在人才人事工作乃至社会经济运行中发挥着重要作用，
    主要表现：
    （1）合理配置人力资源：
    人与职如何实现科学合理配置，这是人力资源管理长期以来急需解决的一个重要问题。
    人才素质测评可以测查人的素质状况和个人特点，了解职务的基本要求，从而为个人求职就业和人事部门任用、安置人员提供了客观依据，实现人力资源的合理配置。
    这样一方面可以使人与职相互匹配做到人事相宜，人尽其才；
    另一方面促进团体内部人与人的优化组合，取长补短，以便发挥最大的人才效益。
    （2）推动人力资源开发：
    通过人才素质测评不仅能发现优秀之才和奇缺人才，而且还能明确个人的优缺点，
    使人才个体扬长避短，进行不断的自我激励。
    同时组织单位可以根据人才的素质信息确定培训方案，深入挖掘人才潜能，推动人才成长与开发。
    （3）人才评定和绩效预测：
    人才素质测评活动中，最为显著的特征就是把被测评者的特征行为与某种标准进行比较，以确定其素质构成和成熟水平。
    这种测评能获得人才个体全面的素质信息，为个人的职业定位和社会定位，也为用人单位选拔任用提供参考资料。
    （4）认识诊断和反馈：
    人才素质测评可以搜集各种素质特征信息，全面认识人才个体素质的形成、结构及其优劣水平，
    因此能及时发现人力资源开发与管理中存在的问题及其成因，从整体上进行认识诊断。
    诊断结果的反馈，对人力资源开发与管理方案、工作计划的改进，起着重要的决策参考作用。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    当代大学生的成才目标应当是（）
    A

    德是人才素质的灵魂

    B

    智是人才素质的基本内容

    C

    体是人才素质的基础

    D

    美是人才素质的综合体现


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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