要在全社会形成尊重人才、吸引人才、用好人才的制度环境、文化环境和舆论环境,努力为培养()营造良好的社会氛围。
第1题:
A.尊重劳动
B.尊重知识
C.尊重人才
D.尊重创造
第2题:
A.尊重劳动
B.尊重知识
C.尊重人才
D.尊重创造
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
A、尊重创新
B、尊重科学
C、尊重创造
第5题:
大力弘扬劳模精神,促进全社会形成()尊重人才、尊重创造的良好氛围。
第6题:
对于一个城市而言,要想着力构筑人才高地,努力营造创新型人才脱颖而出的社会环境,就要紧紧抓住()人才这三个重要环节.
第7题:
营造激励创新能力提升的创新文化环境,必须尊重()。
第8题:
牛津大学在办学过程中,形成了一套完备的吸引和培养优秀人才的制度,积累了许多吸引和培养优秀人才的经验,比如()。
第9题:
政府部门人员管理的基本任务包括()。
第10题:
知识型人才
创新型人才
智慧型人才
改革型人才
第11题:
尊重劳动
尊重劳模
关心劳模
尊重知识
第12题:
尊重知识
尊重实践
尊重人才
尊重创新
尊重单位
第13题:
A.提供人员管理的制度环境
B.选拔人才
C.用好人才
D.培育和开发人才
E.留住人才
第14题:
此题为判断题(对,错)。
第15题:
A、.尊重劳动
B、尊重知识
C、尊重人才
D、尊重创造
第16题:
全社会都应当()
A、尊重劳动
B、尊重知识
C、尊重人才
D、尊重创造
第17题:
要树立人才资源是第一资源的思想,紧紧抓住()三个环节,大力实施人才战略,加强人才队伍建设。
第18题:
怎样优化人才成长的环境()。
第19题:
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造等“四个尊重”中,核心是尊重人才。
第20题:
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的核心是尊重人才。()
第21题:
根据时代需要确定组织目标
把竞争机制引入人才领域
坚持按科学标准选才
用其所长,形成优势
优化激励,形成尊重人才的风气
第22题:
对
错
第23题:
培养
吸引
用好
教育