从自我利益的观点来看,每个人都想减少他的分内职责。他在任何情况下都从公共利益中获得好处;即使他交纳的税款的边际社会值比花费在他身上的边际值大得多,也只有其中的一小部分反过来增加他的利益。这种根源于自我的倾向会导致()。
第1题:
一个人从社会获得尊重和满足,进而实现自我价值。必须建立在
A.他自已的人生目的之上
B.他自己的人生态度之上
C.他自己的社会价值实现之上
D.他自己的创造性活动之上
第2题:
第3题:
第4题:
幼儿兴趣不稳定,别人喜欢什么,他也会跟着喜欢什么。
第5题:
消费者对某种商品的数量感到足够了,说明他对这种商品的边际效用达到了最大值。
第6题:
爱因斯坦曾经指出:“一个人对社会的价值,首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用,而不应看他取得什么。”他的意思是说()
第7题:
某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特性是()。
第8题:
某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归于运气好,这种归因具有的特征是()。
第9题:
下列关于边际效用递减规律,说法正确的是()。
第10题:
如果消费者从每种商品中得到的边际效用与它们的价格之比分别相等,他将获得最大效用。()
第11题:
第一种不稳定
第二种不稳定
第三种不稳定
第12题:
他自己的人生目的之上
他自己的人生态度之上
他自己的社会价值实现之上
创造了社会价值之上
第13题:
李某打算每天晚上看书1小时,并在他做到后给自己买l盒冰激凌。他的这种做法属于
A.自我控制
B.自我监测
C.自我批评
D.自我鼓励
E.自我强化
第14题:
第15题:
第16题:
当公民相信或者合理地怀疑其他人不会尽职时,他们就会想法躲避作出自己的一份贡献。这种对别人忠诚的担忧倾向将导致()。
第17题:
竞争市场中的以利润最大化为目标的厂商面临边际收益大于边际成本的局面,他应该()
第18题:
某学生的数学总是考不及格,他认为自己没有数学细胞,不是学数学的料,他的这种归因属于()。
第19题:
项目已经严重滞后。挣值分析的结果表明,项目的进度应该比当前快10%。为了让项目回到正规,管理层希望增加10个人,到原来只有一个工作的活动上来。项目经理并不同意,因为他认为这种安排不一定会导致项目进度的加快。项目经理所说的是:()
第20题:
下列关于边际效用递减规律的内容,说法不正确的是()。
第21题:
弗洛伊德的人格的结构是()
第22题:
对
错
第23题:
对
错