承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。A、原初状态B、实际状态C、未来状态

题目

承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。

  • A、原初状态
  • B、实际状态
  • C、未来状态
相似考题

1.MSN中,被阻止的联系人并不知道他们已被阻止,您只是对他们处于()状态。A.联机B.忙碌C.离开D.脱机

2.道德教育的目标就是——，使他们认识到道德规范是在相互尊重和合作的基础上制定的。

3.与非确定型决策相比,风险型决策的不同之处在于()。A、面临多种可能的自然状态B、可选方案在不同自然状态下的结果不同C、事前可以预测未来自然状态出现的概率D、不能预测未来自然状态出现的概率，因而不定因素更多

4.孤独症儿童因为匮乏语言运用的发展过程,尽管他们积累了许多词汇,但是他们在发展过程中,语言能力处于停滞状态,之后甚至落后于起点相似的弱智儿童。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    尽管各个年龄段客户的具体目标不尽相同，但是他们都需要进行（ ）。

    A．现今规划

    B．未来规划

    C．规划未来

    D．日日规划


    正确答案：A

  • 第2题：

    作为公平的正义中，平等的原初状态相应于传统的社会契约理论中的（）。

    • A、混合状态
    • B、自然状态
    • C、人工状态

    正确答案:B

  • 第3题：

    对最初状况的可取的哲学解释可称作（）。

    • A、开始状态
    • B、原初状态
    • C、基本状态

    正确答案:B

  • 第4题：

    信任离不开互相尊重，信任是保持长期人际关系的基础。但是某些私人关系的维护，例如友谊，还需要有共同的爱好。长期的友谊离不开互相尊重和共同爱好的支持。根据这段文字，可以知道（）。

    • A、在长期的人际关系中.相互尊重意味着信任
    • B、仅由信任和相互尊重支撑的友谊不会持续太久
    • C、建立在共同爱好基础上的友谊会比其他关系更持久
    • D、由相互尊重和共同爱好支撑的私人关系总会持续很久

    正确答案:B

  • 第5题：

    尊重同事的具体要求有（），不同年龄教师之间要相互尊重，领导与教师之间要相互尊重。

    • A、尊重同一学科的同事
    • B、尊重持不同学术观点和教育思想的同事
    • C、尊重优秀的和暂时处于后进状态的同事
    • D、尊重不同学科的教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    罗尔斯认为，社会正义原则是在“无知之幕”后，基于（）条件下的选择理论

    • A、自然状态
    • B、初始状态
    • C、原初状态
    • D、自由状态

    正确答案:B

  • 第7题：

    师生双方都有相互尊重的义务。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    判断题
    导游人员应该正确把握与游客的交往的心理状态，尊重他们。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    信任离不开互相尊重，信任是保持长期人际关系的基础。但是某些私人关系的维护，例如友谊，还需要有共同的爱好。长期的友谊离不开互相尊重和共同爱好的支持。根据这段文字，可以知道（）。
    A

    在长期的人际关系中.相互尊重意味着信任

    B

    仅由信任和相互尊重支撑的友谊不会持续太久

    C

    建立在共同爱好基础上的友谊会比其他关系更持久

    D

    由相互尊重和共同爱好支撑的私人关系总会持续很久


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。
    A

    有理性的和相互冷淡

    B

    有理性的和相互帮助

    C

    缺乏理性的和相互冷淡


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据公共秩序和安全方面的共同利益而对自由进行限制时，政府的行为要遵守在（）中已选择的原则。
    A

    原始状态

    B

    基本状态

    C

    原初状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    MSN中，被阻止的联系人并不知道他们已被阻止，您只是对他们处于（）状态。
    A

    联机

    B

    忙碌

    C

    离开

    D

    脱机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    导游人员应该正确把握与游客的交往的心理状态，尊重他们。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    作为公平的正义的特点之一是它把处在原初状态的各方设想为是（）的。

    • A、有理性的和相互冷淡
    • B、有理性的和相互帮助
    • C、缺乏理性的和相互冷淡

    正确答案:A

  • 第15题：

    根据公共秩序和安全方面的共同利益而对自由进行限制时，政府的行为要遵守在（）中已选择的原则。

    • A、原始状态
    • B、基本状态
    • C、原初状态

    正确答案:C

  • 第16题：

    MSN中，被阻止的联系人并不知道他们已被阻止，您只是对他们处于（）状态。

    • A、联机
    • B、忙碌
    • C、离开
    • D、脱机

    正确答案:D

  • 第17题：

    小范是某服务窗口工作人员，在日常工作中总是设法满足服务对象的要求，处处为他们的实际需要着想，尊重他们的利益，获得他们的信任。下列能体现小范职业精神的是（）。

    • A、办事公道
    • B、克己奉公
    • C、奉献社会
    • D、服务群众

    正确答案:D

  • 第18题：

    道家认为：人应该保持（）？

    • A、原初状态
    • B、改变状态
    • C、发展状态
    • D、扭转状态

    正确答案:A

  • 第19题：

    格瓦拉、甘地、曼德拉和毛泽东等革命者，其共同点在于（）。

    • A、他们都是通过暴动的方式来革命的
    • B、他们都是意志坚定且坚决不伤害贫民的人
    • C、他们都是通过非暴力不合作运动来革命的
    • D、他们的出身都是社会中上阶级

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    作为公平的正义中，平等的原初状态相应于传统的社会契约理论中的（）。
    A

    混合状态

    B

    自然状态

    C

    人工状态


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    甲企业决定在即将开展的年终总结中，利用基准分析以了解目前所处的状态，则他们首先需要确定的是（　）
    A

    确定潜在的合作伙伴

    B

    进行责任分配

    C

    选择作为基准对象的过程

    D

    分析业绩差距和未来目标业绩


    正确答案： C
    解析： 进行基准分析时，首先需要确定的就是选择基准对象。

  • 第22题：

    单选题
    学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）
    A

    可控制的意识状态

    B

    自动化的意识状态

    C

    白日梦状态

    D

    睡眠状态


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    承认相互尊重的义务的主要原因在于：尽管处在（）中的各方对相互的利益表示出冷淡，但是他们知道：他们在社会中需要通过尊重伙伴来获得安全感。
    A

    原初状态

    B

    实际状态

    C

    未来状态


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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