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  • 第1题:

    小学儿童思维发展的特点是()。

    A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维
    B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
    C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维
    D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维

    答案:B
    解析:
    小学儿童思维发展的特点是从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维。

  • 第2题:

    逻辑框架矩阵的逻辑关系分为()。

    A:绝对逻辑和相对逻辑
    B:具体逻辑和抽象逻辑
    C:首要逻辑和次要逻辑
    D:垂直逻辑和水平逻辑

    答案:D
    解析:
    逻辑框架矩阵的逻辑关系分为垂直逻辑和水平逻辑。垂直逻辑关系,即因果关系,从下往上或从上往下进行四个层次的分析,其中关键在于项目层次描述与假定条件的关系分析;水平逻辑主要是指验证指标和验证方法。

  • 第3题:

    否定矛盾律的是()

    • A、数学逻辑
    • B、数理逻辑
    • C、抽象的逻辑
    • D、直觉主义逻辑

    正确答案:C

  • 第4题:

    逻辑和逻辑学的发展先后经历了()三个阶段。

    • A、具象逻辑、对称逻辑和抽象逻辑
    • B、对称逻辑、具象逻辑和抽象逻辑
    • C、具象逻辑、抽象逻辑和对称逻辑
    • D、对称逻辑、抽象逻辑和具象逻辑

    正确答案:C

  • 第5题:

    抽象逻辑思维


    正确答案:抽象逻辑思维是以抽象的概念和理论知识解决问题的思维。 

  • 第6题:

    高中生抽象逻辑思维发展的总特点表现在()。

    • A、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性及内省性
    • B、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
    • C、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • D、抽象逻辑思维还处于经验型阶段

    正确答案:A,B,C

  • 第7题:

    幼儿认识活动主要以()为特点。

    • A、具体和逻辑性
    • B、抽象和逻辑性
    • C、具体和形象性
    • D、抽象和形象性

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。
    A

    抽象逻辑思维也称为间接思维

    B

    抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点

    C

    抽象逻辑思维的基本单元是概念

    D

    2+3=5是抽象逻辑思维的形式


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    ()思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。
    A

    抽象逻辑

    B

    具体逻辑

    C

    抽象形象

    D

    具体形象


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    辩证的否定是“扬弃”,“扬弃”包含着哪些环节?(  )
    A

    否定

    B

    抽象的否定

    C

    在否定中对有价值的东西的保留

    D

    循环的否定

    E

    向更高的阶段的过渡


    正确答案: D,A
    解析:
    “扬弃”包含着三个环节:否定、在否定中对有价值的东西的保留以及向更高的阶段的过渡。B项,否定不是抽象的否定,表述错误,排除。D项,否定的过程不是循环的,排除。因此,本题正确答案为ACE。

  • 第11题:

    单选题
    抽象逻辑否定()
    A

    同一律

    B

    矛盾律

    C

    充足理由率

    D

    排中律


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。
    A

    形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展

    B

    抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期

    C

    抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性

    D

    抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    青少年思维发展的两个阶段是( )

    A.抽象逻辑思维、概括逻辑思维
    B.形象逻辑思维、概括逻辑思维
    C.形象逻缉思维、辩证逻辑思维
    D.抽象逻辑思维、辩证逻辑思维

    答案:C
    解析:
    本题考查考生对认知发展过程的理解。 思堆是一种概括的、间接的反映形式,一岁前的儿童没有思维,大约在第二年初,才出现了一些 相步的概括性活动。两岁以后,随着言语的发 ?.,开始以游戏的方式来模仿成年人的活动,是 属于直观(感知)性的认知活动。儿童掌握言语 以后 ,思维才逐渐摆脱对动作的直接依赖,可以 凭借事物的表象进行思考。大约从学龄初期开 老,才出现真正的抽象思维。抽象思维能力也不是一次完成的,它是通过具体一抽象一具体螺旋 式上升的。通过螺旋式运动,就出现了少年时 期、青年时期的抽象逻辑思维水平,以及辩证逻 辑思维水平。形象逻辑思维和辩证逻辑思维是 青少年思维发展的两个阶段。

  • 第14题:

    ()从抽象的“人”的观点来论述歌德,被恩格斯予以否定。


    正确答案:格律恩

  • 第15题:

    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。

    • A、儿童不具有抽象逻辑思维的能力
    • B、成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了
    • C、抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论
    • D、概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式

    正确答案:D

  • 第16题:

    以下不属于高中生抽象逻辑思维发展的总特点的是()。

    • A、形式逻辑思维处于优势,辩证逻辑思维迅速发展
    • B、抽象逻辑思维的发展在高中阶段进入成熟期
    • C、抽象逻辑思维已具有充分的假设性、预计性和内省性
    • D、抽象逻辑思维开始占主导地位,具体形象思维仍然起主要作用

    正确答案:D

  • 第17题:

    ()思维是在直觉行动思维的基础上发展而来的。

    • A、抽象逻辑
    • B、具体逻辑
    • C、抽象形象
    • D、具体形象

    正确答案:D

  • 第18题:

    在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。

    • A、具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
    • B、直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
    • C、抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
    • D、具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维

    正确答案:B

  • 第19题:

    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,错误的是()。

    • A、抽象逻辑思维也称为间接思维
    • B、抽象逻辑思维具有概括性、间接性和超然性的特点
    • C、抽象逻辑思维的基本单元是概念
    • D、2+3=5是抽象逻辑思维的形式

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    下列关于抽象逻辑思维的叙述中,正确的是()。
    A

    儿童不具有抽象逻辑思维的能力

    B

    成人在解决问题时,只要用抽象逻辑思维就够了

    C

    抽象逻辑思维由判断形成概念,并借助推理得出结论

    D

    概念、判断和推理是抽象逻辑思维的三种基本思维形式


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    逻辑和逻辑学的发展先后经历了()三个阶段。
    A

    具象逻辑、对称逻辑和抽象逻辑

    B

    对称逻辑、具象逻辑和抽象逻辑

    C

    具象逻辑、抽象逻辑和对称逻辑

    D

    对称逻辑、抽象逻辑和具象逻辑


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    小学儿童思维发展的特点是(  )。
    A

    直观动作思维过渡到抽象逻辑思维

    B

    具体形象思维过渡到抽象逻辑思维

    C

    具体形象思维过渡到辩证逻辑思维

    D

    抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    在个体发展过程中,思维发展的顺序为()。
    A

    具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维

    B

    直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维

    C

    抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维

    D

    具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维


    正确答案: D
    解析: 个体的发展遵循直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维的发展顺序。