玄学认为创生万物的方法是（）。A、四分法B、三分法C、五分法D、六分法

题目

玄学认为创生万物的方法是（）。

  • A、四分法
  • B、三分法
  • C、五分法
  • D、六分法
相似考题

1.老子认为，道创生万物是“无为而无不为”。()

2.（）认为数学是天地万物最根本的东西，是四时之终始，万物之祖宗。

3.下列哪一项不是魏晋玄学时期的思想？（）A、“天地万物皆以无为本”B、“越名教而任自然”C、“名教即自然”D、“吾心即是宇宙”

4.综合实践活动课程以发展本位的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与（）是课程的创生者。

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  • 第1题：

    综合实践活动课程以（）的课程观为基础，认为学生是课程的主体，教师与学生是课程的创生者。


    正确答案:发展本位

  • 第2题：

    “万物皆备于我”是（）的核心理念。

    • A、道学
    • B、玄学
    • C、心学
    • D、经学

    正确答案:C

  • 第3题：

    玄生（），阴阳消长以三分法创生万物。

    • A、阴阳二物
    • B、阴阳二气
    • C、阴阳二法
    • D、阴阳二道

    正确答案:B

  • 第4题：

    课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    课程创生观认为，教师的角色是课程的（）

    • A、执行者
    • B、开发者
    • C、监督者
    • D、评价者

    正确答案:B

  • 第6题：

    刘若愚先生曾将中国古代文论中一些关于文学本体的的观念称为“玄学本体论”，下面关于“玄学本体”的陈述中，你认为哪一项是不正确的（）

    • A、所谓玄学本体指的是一种模糊的“道”的观念
    • B、所谓玄学本体指的是一种模糊的“天”的观念
    • C、所谓玄学本体指的是一种模糊的形而上的抽象物
    • D、所谓玄学本体指的是一种故弄玄虚的形而上的抽象物

    正确答案:D

  • 第7题：

    赫拉克利特认为水是万物的本原。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    张载认为“气”的三个层次是（　　）。
    A

    气-太虚-万物

    B

    万物-气-太虚

    C

    太虚-气-万物

    D

    太虚-万物-气


    正确答案： D
    解析：
    张载认为，虚空和气是不能分离的，虚空只是气的一种存在状态，即“虚空即气”。张载的气也可以分为三个层次：太虚-气-万物。太虚之气聚为气，气再聚为万物。相反的过程也成立。但是这三者都是同一实体的不同存在状态。

  • 第9题：

    判断题
    课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课程相互适应创生取向认为，真正的课程是教师与学生联合创造的教育经验，课程实施本质上是在具体教育情境创生新的教育经验的过程。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    西方大多数学者都认为，原始人最早的信仰是什么（）？
    A

    人是万物的本源

    B

    人是万物的尺度

    C

    万物皆神

    D

    万物有灵


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    世上万物既不能自行创生，也不能自行消灭，只能（）。
    A

    升华

    B

    递进

    C

    转化

    D

    转变


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课程知识主要是由课程专家在课堂之外，用他们认为是最好的方法为教师的实施而创造的，这一观点属于课程实施的（）

    • A、忠实取向
    • B、相互适应取向
    • C、创生取向
    • D、实践取向

    正确答案:A

  • 第14题：

    “玄”生阴阳二气，阴阳消长以（）创生万物。

    • A、两分法
    • B、三分法
    • C、四分法
    • D、五分法

    正确答案:B

  • 第15题：

    莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    课程实施的创生取向认为，课程实施过程是课程变革计划与班级或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式诸方面相互调整、改变与适应的过程。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    老子认为，（）是产生世界万物的本原。


    正确答案:道

  • 第18题：

    西方大多数学者都认为，原始人最早的信仰是什么（）？

    • A、人是万物的本源
    • B、人是万物的尺度
    • C、万物皆神
    • D、万物有灵

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    赫拉克利特认为变化是世界万物的本质，并认为代表万物根源的是水。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    玄学认为创生万物的方法是（）。
    A

    四分法

    B

    三分法

    C

    五分法

    D

    六分法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    玄生（），阴阳消长以三分法创生万物。
    A

    阴阳二物

    B

    阴阳二气

    C

    阴阳二法

    D

    阴阳二道


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “玄”生阴阳二气，阴阳消长以（）创生万物。
    A

    两分法

    B

    三分法

    C

    四分法

    D

    五分法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “万物皆备于我”是（）的核心理念。
    A

    道学

    B

    玄学

    C

    心学

    D

    经学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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