第1题:
子曰:“书不尽言,言不尽意。”这带给口语交际参与者的启示是()。
A化解编码的失误
B把握符号外信息
C克服解码的障碍
D补救解码的误读
第2题:
言不尽意
第3题:
“书不尽言,言不尽意”出自()
第4题:
“夫象者,出意者也。言者,明象者也。尽意莫若象,尽象莫若言。言生于象,故可寻言以观象;象生于意,故可寻象以观意。”这段文字出自()。
第5题:
中国古代文论中,早在()有“书不尽言,言不尽意”,“圣人立象以尽意”的命题。
第6题:
第7题:
第8题:
化解编码的失误
把握符号外信息
克服解码的障碍
补救解码的误读
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
方苞《狱中杂记》的主要语言特色是()
第14题:
中国古代文论中,早在《周易·系辞》有“书不尽言,言不尽意”“圣人立象以尽意”的言说,这里包含着文本层面的()、()、()三个层面的因子。
第15题:
“子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意。”这段话来自于()
第16题:
孟子不满意于“赋诗言志”的方式,提出两种解读诗歌的方法是()
第17题:
第18题:
清新秀美
朴实简练
含蓄蕴藉
言尽意远
第19题:
乐而不淫
哀而不伤
知人论世
言不尽意
以意逆志
第20题:
“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外”
文已尽而意有余
思表纤旨,文外曲致,言所不追
言有尽而意无穷
第21题:
《周易•系辞》
《周易略例•明象》
《庄子•外物》
《庄子•天道》
第22题:
《周易·系辞》
《论语》
《孟子》
《老子》
第23题: